表2 课程内容设置

通过之前的分析，我们可以看出虽然该门课程发展的并不完善，但是总经理对财务管理知识的需求是必须和迫切的，以上模块是否全部要出现在该门课程中，为了完善该门课程，我们做了以下探讨：

首先，我们分析下《非财务经理的财务课程》（以下简称《非财》）与《总经理的财务课程》（以下简称《总经理》）两门课程的特点。《非财》这门课程针对的是经理级别，主要对象是非财务部门经理，他们虽然关心企业的发展但更为关心的是部门业绩，因此，财务知识对他们来说重点在于分析应用财务指标来提高绩效；同时，掌握一些有用的财务控制方法，比如预算管理与成本管理等。这门课程设置的方向一般是三个模块，即财务报表基础、财务指标分析与应用、管理者的财务控制。那么，《总经理》的对象是总裁和总监级别，甚至包括一些董事，他们更加注重企业整体的发展，要根据企业目前和未来的发展，把握企业的发展方向，做出判断并制定决策。因此，他们更为关心战略层面，希望通过财务分析把握企业整体发展状况，发现漏洞和问题，及时防范风险，并根据财务状况进行投融资决策等。

因此，该课程设置应至少应包括：财务战略管理与决策、财务指标分析与应用、投融资决策与财务风险防范、全面预算与内控建设这四个方面。这是由课程对象的特点决定的。由此，我们就能看出两者的不同之处，课程设置模块必须突出培训对象的需求。

同时，《总经理》课程在培训过程中应注意以下几个方面的要求：

第一，《总经理》课程侧重从企业战略与财务战略的统一。

企业高管重在对信息的判断而不是收集，当财务部门向其汇报工作或反映财务状况时，他们需要做的是快速理解信息，并对信息进行决策分析。因此，该课程应注重培养高管如何实现财务管理对企业整体的把控作用，注重对企业资源整体的分配与整合，站在战略高度进行财务管理，实现财务战略与企业战略的统一，而不是具体讲解如何进行成本控制和预算编制，他们需要掌握的更多是理念而不是具体的方法；同时，在培训过程中应加强财务信息的理解和应用的讲解，而不是财务指标如何计算，管理者需要通过报表分析更为精确的把握企业经营状况。这就需要培训讲师从具体财务知识中跳出来，从培训对象的角度看财务，看企业整体经营与财务管理的关系，做到心中有数。

第二，《总经理》课程侧重风险防范和决策的制定。

当今世界经济形势复杂多变，企业高层管理者必须在机遇和挑战并存的条件下，保持头脑清醒，为企业的前进方向做出科学判断，并且能够积极保驾护航，让企业这艘巨舰不但更加坚固，更要越发强大，抵御暴风雨的袭击。这就需要一方面，高管能够通过财务分析，识别企业风险，把风险指数降到最低，保障企业健康运行，当危机来临时，不至于不堪一击。另一方面，企业在发展壮大过程中，要面临投融资的风险，管理者应该具备一定的投融资决策知识，能够与财务部门共同进行分析判断，做出科学的决策。

第三，《总经理》课程应与时俱进，走在时代前端。

总经理和高官们的工作具有前瞻性，培训课程也需要根据经济形势的变化和发展，在课程中注入新鲜血液，比如新经济政策和法规的出台、重大经济影响事件等，可以增强培训的吸引力，提高培训效果；同时，也可以帮助高管进行形势分析和判断，提高课程的实用性。