谷唐咨询认为：取得班组长的心理认同，你的领导绩效不是做加法，而是做乘法。

    班组长的影响力从哪里来？很多人认为来自于“权”，即班组长职位本身所拥有的权力，如奖赏权、惩罚权等。这就像佛塔对于老鼠一样，老鼠站在佛塔上，便会有善男信女虔诚跪拜，但这跟老鼠自身无关。

    一只四处流窜的老鼠在佛塔顶上安了家。

    佛塔上的生活实在是幸福极了，它既可以在各层之间随意穿梭，又可以享受丰富的供品，甚至还享有别人无法想象的特权：那些不为人知的秘籍，它可以随意咀嚼；人们不敢正视的佛像，它可以在旁自由休闲；兴起之时，甚至还可以在佛像头上留些排泄物。

有一天，一只饿极了的野猫闯了进来，一把将它抓住。

“你不能吃我！你应该向我跪拜！我代表着佛！”老鼠抗议道。

    “人们向你跪拜。只是因为你所占的位置，不是因为你！”野猫说完．就像掰开一个汉堡包那样把老鼠撕成了两半，着实美餐了一顿。

    位置不等于影响力！那些缘于职务的影响力往往体现在员工的“口服”上，他们表面上认可你的想法，但心里其实并不认同。

    李嘉诚曾对自己多年的管理经验进行过总结：“如果你想做团队的老板，简单得多，你的权力主要来自地位，这可以来自上天的缘分或凭仗你的努力和专业知识；如果你想做团队的领袖，则较为复杂，你的力量源自人格的魅力和号召力。”

    班组长要想成为团队领袖，首先就要让你的班组成员认同你、信服你。

    员工认同领导，涵盖人格认同、文化认同、行为认同等，当然，最为关键的还是心理认同，有点“士为知己者死”的意味。

    得到班组成员的广泛认同，可以大大降低班组长的监督成本，他们不再只是看你的眼色行事，而是听从自己内心的呼唤和指引，能够有效提高工作效率，这是认同感带给班组的最直接的好处。班组长如果得不到大多数组员的认同，他领导的班组就很难作出突出的成绩。即使一时工作效率高、安全事故少，也只是一个暂时运转的躯壳，无法让整个团队持续发展。

班组长要获得班组成员的认同，需从以下几个方面着手：

    第一，打造自身的品格影响力，以崇高的品格赢得团队的尊敬，以高尚的情操树立起良好的个人形象。也就是说，让班员认为你的人品好。

    第二，让班员参与决策，塑造归属感。班组长就班务进行决策时，应集思广益，打造一个全员参与的平台，充分征求班员的意见．便每个班员感觉到自身的重要性。

    第三，保持信息的公开性与沟通渠道的畅通，及时公布班员渴望了解的信息，保证每个班组成员都能平等地分享，并时常与班员进行沟通交流，既保证公司政策及时下达，又保证班员心声有效上传。

    第四，提供班员学习、成长以及负责的机会。对于大多数班员来说，得到新的机会来表现、学习与成长，是获取上司认同的最好。

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