【课程目标】
①解目标管理的构思,培养主动工作的意识②把握目标管理的本质
②握目标管理和数值管理的区别④掌握目标管理的事实方法
⑤练习指导部下进行目标管理的能力
【课程大纲】
目标管理的定义
目标管里的直接意思是以“目标”作为管理所属资源(人力、设备原料、技术、资金、时间等)的中心以“目标”作为行动的导向。
目标管理的作用
1、减少组织整体的及时反映能力。2、减少内部创新和改善的能力。
3、知道资源分配,顺应形式,调整经营策略。4、激发员工应有的潜力和追求更好的动力。
5、创造崇高的意境,将理想逐步变成现实。
目标管理强调“凡事皆有目标”也称为“管理中的管理”
目标管理的开展步骤
1、发掘组织使命2、形成基本经营方针3、确立长期目标
2、4、确定中期整理目标5、制定层别主要管理项目6、共同设定部门具体目标
3、7、全员参与自己的具体目标8、商定目标实施的方案及设施
9、实施与进度反馈10、基本绩效的评价与反省
目标管理的六大要素
1、为什么?2、目标是什么?3、达到了什么程度
4、怎么办?5、进度如何?6、是否很好的完成
目标管理的架构:
经营理念;层别目标;达成标准;
实现手段;进度状态;达成评价;
目标管理的类型
按目标的决策层分;
按目标的计划时期分;
按目标能否量化分;
按目标针对的范围分;
按目标项目的内容分;
目标管理的三种标准
初级目标管理;
中级目标管理;
卓越目标管理;
目标制定中的常见问题及解决方法
目标管理常见的障碍:
有始无终;空头支票;悲观目标;
向后看齐;一劳永逸;安排作业;
年年如此;画地为牢 |