【培训讲师】朱会友
【课程特色】
针对性：针对性的课程开发，真正做到讲你想听的，给你所想要的
科学性：对世界标杆企业案例研究深入，充分了解国际先进模式和资讯，避免课程内容掉进经验主义泥潭，确保课程的正确性和科学性
实操性：精选了7个咨询案例在课程中深入讲解，7个咨询案例都是朱老师亲身经历的，极具参考性，可模仿或创造性地模仿
工具性：课程提供6个只有咨询客户才能享用的实用管理工具，价值不菲，拿回去就能用。
实战性：针对性设计实战沙盘，消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，只把正确方法带回去。
【教学模式】
讲解+咨询案例分享+现场实操+工具应用+疑难问答
【课程对象】
总经理、副总、人力资源总监、人力资源经理、中层管理干部、有志成为人力资源管理的专业人士
【课程课时】
14小时/2天
【课程大纲】
A．我们现实中的困惑？（带着问题来课堂）
1.我是谁？谁是我？是我又该怎样面对我的人生？
2.入公司1-2年的员工对未来职业发展很迷茫，如何防止优秀员工流失？
3.年长的员工因为可能就一个岗位干一辈子，对未来也很麻木，如何规划年长的员工？
B．课程目标（我们的学习方向）
1.正确理解员工职业生涯规划；
2.学会如何把员工的职业生涯规划与企业的发展相结合，实现双胜共赢；
3.掌握和懂得如何设计适合员工的职业生涯规划；
4.掌握员工职业生涯规划的各个步骤和具体的方法
C．课堂上能获取的重点收获！（行动计划的基础）。
第一部分：员工职业生涯规划认知
1.咨询案例1：该企业员工是如何实现职业跨越的？
2.员工职业生涯规划术语
3.员工职业生涯规划对企业、员工的意义
4.员工职业生涯规划导入的前提条件
5.人力资源部、直线经理、员工职业生涯规划角色认知
6.员工职业生涯规划与人力资源管理各模块之间的关系
7.职业生涯要解决的三个核心问题
1)员工是谁—员工正确认知和定位
2)员工要到哪里去—清晰的职业目标
3)员工怎么去—策略、计划、方法和资源
8.员工职业生涯规划的主要内容
9.员工职业生涯规划流程与步骤
第二部分：员工职业生涯规划心理管理
1.咨询案例2：为何该客户的员工反映自己的工作是靠青春吃饭？
2.卡耐基的成功三角模型
3.心理高度决定职业高度
4.学习能力与职业发展的关系
5.学习能力提升五步法
第三部分：引导员工正确认识自己
1.咨询案例3：该企业员工的SWOT分析报告
2.员工性格特征分析
3.员工兴趣爱好分析
4.员工价值观分析
5.员工能力分析
6.员工健康状况分析
7.员工关键成就因素分析
8.员工综合评定结果分析
第四部分：员工职业生涯目标管理
1.咨询案例4：同时入公司的4名员工，3年之后职业之间的差异为何如此之大？
2.什么是员工职业生涯目标
3.员工职业生涯目标的主要类型
4.确定职业生涯目标考虑的主要因素
5.职业生涯目标设定原则
6.员工职业生涯目标分解管理
第五部分：职业生涯规划通路设计技巧
1.咨询案例5：该客户是怎样设计员工职业发展通道而解决留人问题的？
2.什么是职业生涯规划通路
3.‘h’型生涯通路VS‘H’型生涯通路
4.职业生涯通路设计的基本原则
5.网状型职业生涯通路设计
第六部分：员工职业生涯规划书撰写技巧
1.咨询案例6：该客户的员工的职业生涯规划书
2.为什么要撰写职业生涯规划书
3.职业生涯规划书的主要内容
4.职业生涯规划书撰写的主要原则
5.职业生涯规划书撰写注意事项
第七部分：员工职业生涯规划评估与反馈技巧
1.咨询案例7：该客户员工职业生涯规划评估机制
2.员工职业生涯规划评估的意义
3.员工职业生涯规划评估的主要内容
4.职业生涯规划书评估的主要原则
5.员工职业生涯规划评估流程
6.职业生涯规划执行反馈技巧
第八部分：员工职业生涯规划管理机制设计
1.员工素质测评管理制度
2.员工生涯规划管理制度
D．现场实操（做过不会忘）
1.撰写员工SWOT评估报告
2.撰写员工职业生涯目标
3.某企业职业发展通路设计
4.职业生涯规划书撰写
E．工具（回岗位后就可运用）
1.职业满意度调查问卷
2.霍兰德职业倾向测验量表
3.职业定位测评
4.韦氏职业价值量表
5.职业发展通路样板
6.个人职业生涯规划书 |
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