培训讲师：李程远
培训大纲：
单元一 职业化素养概论
1-1职业的定义
1-2职业的内涵
1-3职业化的概念
1-4职业化的内涵
1-5职业人的特点
单元二 职业化责任管理
2-1有效的管理者,为事情的结果负责
2-2认识错误有助于解决问题
2-3培养对事情结果负责的精神
2-4“努力的表现”与“不停的辩解”
单元三 职业化自我领导
3-1意识决定存在，所有事物都经过两次的创造；
3-2先是在脑海里形成意识，其次才是实质的创造；
3-3愿景是主要的决策，主宰了所有其它的决定；
3-4凝聚力量锁定目标
单元四 职业化人员管理
4-1认识员工的状况
4-2分析员工的类型：意愿和能力模型
4-3化消极因素为积极因素，调动一切可以调动的力量
4-4明确你的用人目标：让每个人（而不是让个别人）都成功
4-5消除你的用人障碍：要用人，先自省。发现并消
4-6除你对用好不同类型员工的不同阻力。
4-7制定你的用人策略：针对不同类型员工状况制定用人策略
单元五 职业化情景分析
5-1你关注的关键问题是什么？
5-2关注焦点可以区分、细化吗？
5-3在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？
5-4您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？
单元六 职业化激励技巧
6-1任务和人，两手都要硬：你足够重视人吗？
6-2他们为什么来工作？认识两大因素
6-3挽留和激励有什么不同？
6-4你能让他们更加满意，激励因素蕴藏着巨大力
6-5学习激励的手段：
-如何表扬员工？
-你的改进计划
-现状怎么样？
-在两大因素中你的员工得到了什么？
-你如何能够增强他的满意度？ |
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