主讲：张晨老师 18 课时
课程背景
课程以培训专家自己创建企业，打造高绩效团队的大量实战经验和世界知名企业及本土著名企业的“领导力”事件作为案例，进行理论和实践的透彻分析，帮助管理者快速获得“技术与理论”，为打造自己的高绩效团队奠定一个较为扎实的理论基础和实战基础，提力提升干部领导能力。
课程目标
该课程将帮助您解决下列问题：
1.从全局理解一个领导需要哪些基本知识与基本技能；
2.理解“执行力高”的前提是沟通，“高绩效”的前提是充分的沟通；
3.掌握必要的财务知识；
4.处理危机的能力；
5.领导力的人格魅力和影响力；
6.学习企业电子商务营销的理论框架；
7. 深入学习团队激励机制的技术细节。
课程大纲
第一章：从彼得原理看领导力的局限
一、从三个历史故事看领导力
二、领导力的定义
三、彼得原理分析
四、中国职业经理人常犯的36种错误
五、中国职业经理人的先天不足
第二章：领导权利的来源与基础
一、权力的来源
二、权力的基础
第三章：干部格局与视野
一、格局
二、能容多少人、什么人
三、能容下属不同意见吗
四、能容多少委屈与屈辱
五、全球视野与在地智慧
第四章：领导的使命与信念
一、使命与领导力
二、信念与领导力
第五章：领导的沟通能力
一、与上司沟通
二、与同僚沟通
三、与下属沟通
第六章：领导的变革能力
一、没有永远繁荣的行业
二、创新能力及变革能力
第七章：领导协调社会资源的能力
一、协调党、政的关系
二、协调金融界的关系
三、协调新闻媒体的关系
四、协调行业主管的关系
第八章：领导变通与应变能力
一、变通能力
二、应变能力
第九章：领导激励的境界
一、激励自己的能力
二、激励下属的境界
第十章：领导金融常识与财务解读能力
一、领导如何进行财务管理
二、领导可以漠视财务数据吗？
第十一章：干部自我保护的能力
一、飞龙在天，亢龙有悔
二、韬光养晦，如履薄冰
第十二章：领导时间管理能力
一、效率与效益的根本性区别
二、维持性任务和发展性任务
三、紧急性任务与重要性任务
四、紧急与重要程度四种组合
五、时间——任务的四象限图
第十三章：领导责任心与领导力
一、责任心
二、不要寻找借口
三、责任到你为止
第十四章：危机处理的五大原则
原则一：一定有人出面安抚媒体
原则二：要在谣言四起之前做出回应
原则三：真诚关怀提供事实
原则四：给予信心展现实力
原则五：否认、傲慢为大忌
第十五章：领导的情商——韧性与情绪管理
一、克服困难的韧性
二、情绪管理与控制
第十六章：各级领导职责新解读
一、高层主管的领导责任
二、中层主管的领导责任
三、基层主管的领导责任
第十七章：领导人文素养与人格魅力
一、人文素养
二、人格魅力
第十八章：各级领导授权的技术方法
一、为什么要授权
二、选材的标准
三、怎样给准人才赋能
四、管理者的误区
五、模糊地带的职责
六、授权管理思路
七、授权管理技术
八、授权中需要注意的问题
第十九章：各级领导与贵人提携
一、寻找贵人
二、激励贵人
三、以退为进
四、要有弹性
五、争取多位贵人提拔
第二十章：领导个人领导力与组织制度领导力的区别
一、中国企业家面临的领导能力困惑
二、企业家领导力与整个企业领导力的区别
三、提高整个企业领导力的途径
四、企业重要制度——交接班制度
第二十一章：干部领导力的误区
一、把“人性化”管理误解成为“人情化”
二、领导总喜欢标榜“企业就是员工的家”
三、遇事不敢认真管—纵容态度不好的人
四、做事先做人——管理成了比赛谁受欢迎
五、以“开明、人本”为借口牺牲规章制度 |
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