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华为数字化转型之道

(本课程大纲可根据企业实际需求进行调整。如有相关企业内训需求,请致电010-62278113咨询具体事宜!)
培训讲师黄飞宏老师(>>点击查看黄飞宏老师详细介绍)
课程对象:董事长、总经理、各部门经理等企业核心高管。
课程特点:实战演练  +  案例分析  +  案例研讨  +  实际操作
课程特点:采用华为4321训战模式——
4:理论讲解占40% --以科学为依,理论指导实践
3:案例分析占30% --以案例为师,借鉴标杆企业成功经验
2:实战演练占20% --以实践为本,提高实战操作能力
1:研讨总结占10% --以应用为实,提高实际分析问题解决问题的能力
课程收益:
1.了解全球经济发展趋势与企业战略选择趋势
2.了解华为数字化转型的战略选择
3.了解华为数字化转型的整体框架
4.了解华为数字化转型的落地方法
5.了解华为数字化转型的成功要素
课程大纲:
一、国家大势、企业战略与数字化转型
1.全球经济发展趋势
2.企业战略转型升级
3.企业数字化转型趋势
二、数字化转型,华为的战略选择
4.全球数字化转型的趋势与战略
5.中国企业数字化转型的趋势
6.数字化转型是一场全新变革
7.华为数字化转型的战略选择
研讨:数字化转型对我们行业有哪些影响?对我们企业有哪些影响?
三、华为数字化转型的整体框架
1.华为数字化转型的1套方法
2.华为数字化转型的4类场景
3.华为数字化转型的3个平台能力
4.数字化转型成熟度评估
战略决心
业务重构
数字能力
转型保障
研讨:华为数字化转型给我们什么启示?
四、华为愿景驱动的数字化转型规划
1.以终为始,描绘数字化愿景
2.统一认识,设计构架蓝图
3.把握节奏,规划举措和项目
4.数字化转型规划的“三阶十二步”
5.华为用变革的方法确保规划落地
变革管理实现“转人磨芯”
以项目方式推进变革,突破转型束缚
变革评估,第三只眼看价值实现
6.视IT为投资,用产品思维管理IT
数字时代IT系统的重新定位
IT产品的全生命周期管理
组建业务与IT一体化团队
用V模型指导服务型设计
研讨:华为数字化转型规划与落地给我们什么启示?
五、华为数字化重构业务运作模式
1.业务运作模式重构是数字化转型的核心
2.“3个数字化”是业务运作模式重构的基础
对象数字化
过程数字化
规则数字化
3.业务运作模式重构的方法:Y模型
聚焦客户体验
对准价值实现
流程的分层耦合设计
4.始于流程,终于流程,将数字化成果内化到管理体系中
六、华为四类数字化场景构建
1.华为数字化作业:减少业务高能耗点
传统作业模式面临的挑战
数字化提升供应链作业效率
数字化重构业务链作业效率
2.华为数字化交易:让做生意更简单、更高效
TOB交易体验成为重要竞争力
交易流数字化设计过程
交易流数字化的难点与应对方式
疫情下的无接触交易
3.华为数字化运营:实现业务运营模式升级
传统业务运营面临的挑战
数字化运营提升业务效率
数字化运营改变组织运作模式
数字化运营实现科学决策
营造共享生态:实现从0到1再到N的转变
4.华为数字化办公:构建全方位的链接与协同
“三屏都装不下”的企业APP
先立后破,打造数字化办公平台
实现人、知识、业务、设备的全连接
不仅是数字化办公,更是数字企业的载体
研讨:华为数字化场景打造给我们什么启示?
七、华为数字化转型的八个成功要素
1.华为数字化变革治理体系
变革指导委员会
变革管理项目办公室
企业架构委员会
业务主导的各领域变革团队
2.一把手担责
3.战略引领
4.重构业务
5.转人磨芯
6.眼高手低
7.清洁的数据
8.合适的技术
9.安全优先
研讨:华为数字化转型成功因素给我们什么启示?
八、总结与交流

【联系咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  13120125786

联 系 人:李先生  陈小姐

电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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内训服务流程——
1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
咨询电话:010-62278113  13718601312;联系人:李先生  QQ号码:11075627。
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