培训安排：2023年10月27日 成都
培训对象：各级企业团队管理者；年轻员工团队带领者；人力资源管理工作者
培训费用：1280元/人（费用包括学员版讲义（纸质），不含午餐以及电子版课件，停车费用自理）

课程背景:
以95、00后员工为代表，新生代年轻员工已经成为职场的主力选手。与此同时我们也发现，传统的管理方式，在新生代年轻员工面前几乎失去了任何作用，在此背景下，价值观和行为方式的不同，造成了公司内部上下级之间的许多矛盾，进而影响了团队整体绩效，以及工作效率的降低。
本课程从心理学，以及中西方管理学的角度，深度剖析了新生代年轻员工的成长历程，以及对其价值观念造成的影响，进而启发团队管理者，制定更有针对性以及个性化的激励措施，真正由内而外，激发年轻员工的工作热情，从而达到事半功倍的效果，引导团队达成更加卓越的绩效。

课程目标：
·了解人力资源管理新的发展趋势
·理解新生代年轻员工的个性特征
·掌握新生代年轻员工的激励措施

培训特色：
·培训师具备近二十年的实战总结，及扎实的理论功底
·培训师有丰富的咨询经验，可以为客户度身定制课程
·科学的教学设计和友好的教材设计，易于理解与应用
·让学员通过知识讲解和实战演练明显看到自己的提升

课程大纲：
课程导入与破冰
课程背景介绍
案例分析：团队管理中的常见问题
一、 人力资源管理的新时代
了解人力资源管理的含义，以及新时代背景下的差异，明确在新生代年轻员工心目当中的“好工作”的标准，令团队管理工作更有针对性。
 就业市场的过去、现在和未来
 从宏观经济趋势看人力资源管理
 “最佳雇主”的标准
 管理模式的八种变迁
 员工究竟是什么？
二、新生代员工的特征分析
了解新生代年轻员工的成长背景给其带来的影响，理解中国文化背景下，不同年龄成次的员工的个性特征与核心诉求，在充分理解的基础上做好团队管理与激励。
 新生代员工带来的挑战
 员工离职的核心原因
 新生代员工的神传说
 新生代年轻员工的沟通方式
 中国文化背景下的两代人
 文化差异的五个维度
三、新生代员工的激励方法
将科学化的管理，以及人性化的激励相结合，发挥管理者的权力基础，成为以德服人的激励型的领导者，并探讨切实可行的激励措施，真正做到学以致用。
 “管理”与“领导”的区别
 团队管理者的法定基础
 团队管理者的个人基础
 新生代员工的管理需要以德服人
 激励型领导者的5E模型
 互动讨论：切实可行的激励措施
 表扬与批评的20条妙计
课程回顾以及行动计划
 课程总结与行动计划制定
 Q & A

培训讲师：高煜东老师
 ·上海财经大学经济管理硕士，上海海洋大学工学学士
 ·人力资源与社会保障部教育培训中心《人力资源经理》、《人才测评经理》、《绩效薪酬经理》、《企业内训经理》（HRTP）认证课程核心开发人及特邀讲师
 ·国际行动教练协会（WIAC）认证讲师及企业教练、POA行动力课程认证讲师、RTC人力资源量化管理分析师
 ·中国妇女发展基金会、南开大学，华东政法、黑马营就业创业导师、上海市就业服务专家团成员
 ·网络科技公司联合创始人兼组织发展总监
 ·中国教育电视台《职来职往》，星尚频道《生活侃侃看》等媒体节目特邀嘉宾

高煜东老师有二十多年企业管理工作经验，先后担任知名集团公司的人力资源总监、企业大学学习与发展总监、客户服务与设计服务中心总监等职务，同时担任管理咨询顾问，人才测评顾问，以及一对一高管教练多年，为各行业标杆企业提供人力资源管理咨询与培训服务，擅长人力资源管理、领导力塑造、职业素养等课程。
高煜东老师善于解答学员疑问，上课形式多样，风趣幽默，深入浅出，具有很强的互动性，深受客户好评。他的培训具有四大特色：
 启发式教学 — 现场充分调动学员的积极性，强化学员们的创新性和主动性；
 案例式教学 — 案例分析和讨论互动相结合，使学员有更加直观的学习体验；
 互动式教学 — 融知识于学员体验中，行为及知识转化率高，真正学以致用；
 情境式教学 — 理论与实践相结合，学员自发产生感悟，进而主动作出改善。

【相关课程】

·关键岗位人才激励(北京)
·非物质激励——激发内驱力(北京)
·教练赋能-员工辅导与有效激励(上海)
·下属培育与辅导激励(广州)
·非物质激励——心理学在员工激励中的应用(上海)

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