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卓有成效管理者的实践

(本课程滚动开课,如遇开课时间或者地点不合适,请拨打010-62258232咨询最新时间、地点等培训安排!)

【培训安排】2020年12月4日(周五) 北京(线上线下同步开课)
【课程地点】北京·美泉宫饭店(详见开课通知)
【适合对象】企业部门主管、部门经理及中高层管理者;
【收费标准】线上:960元/天/人;线下:2300/人
【课程背景】
   课程根据管理大师彼得.德鲁克先生最知名的作品之一《卓有成效的管理者》一书研发而成。通过“引导学”的授课法,旨在帮助组织培养卓有成效的管理者。
【课程收益】
    通过自我学习、与他人分享个人经历,并形成独到的见解。
    从自身处境发掘可能的发展及提升空间。
    帮助学员迅速地将想法转化为行动。
【讲师实力】
彭信之,资深企业管理培训师
现任彼得•德鲁克管理学院讲师,东北财经大学萨里国际学院客座讲师。彭老师具有丰富的企业经营管理实战经验,历任ING集团、国际知名食材企业和国内化工清洗龙头企业的高级管理职位。
彭老师长年从事彼得.德鲁克管理思想的研究,已完成十余万字的德鲁克学习笔记,且能够将理论与实践相结合,立志帮助中国的知识工作者学习和实践德鲁克的学说。同时师从国学导师傅佩荣先生, 深入研习儒学经典并能融会贯通,启人心智,使听者不倦,相悦以解。服务的企业有:中国工商银行、深圳宝能控股、中国石油、中国核电集团、国家电网、北京新时代健康集团、深圳航空、网易科技等。

【课程板块】
单元一:用人之长
1、发现自己的优势
2、理解自己的做事方式
3、探索自己的学习方式
4、用人之长的关健责任与方法 
学习收益:
1、能够应用“反馈分析法”发现优势
2、整合团队资源,提高团队绩效
3、适才适所,促进团队发展
角色扮演:我是谁
课堂案例:通用的故事
练习1:欣赏式面谈
练习2:价值观拍卖
单元二:管理时间 
1、时间是不可再生资源,是运营的关键
2、运用移动互联网管理时间
3、时间诊断的三个步骤
学习收益:
1、建立以成果为导向的时间管理体系
2、掌握系统管理时间并能持续提升时间效能的方法
个案研究:把握时间
课程案例:出租车司机
练习1:与时间导师对话
练习2:强制目标排序
单元三:有效决策
1、制定决策是管理者的责任
2、不做决策也是一种决策
3、让听见炮火的人做决策
4、制作决策的基本流程
学习收益:
1、梳理决策流程,了解决策的基本思路
2、掌握决策的关键,理解决策的意义
3、建立决策框架,做出有效决策 
测试:决策风格
个案研究:诺基亚
练习:决策制定的步骤
单元四:着眼明日
1、着眼明日的思维方式
2、着眼明日的关键行动
3、如何确定事务的优先次序
4、制定个人/团队持续更新的行动计划
学习收益:
1、掌握保持持续竞争力的行动方法
2、促进学员在变化中抢占先机
3、理解着眼明日的四项原则
原则:变化迅猛的时代
个案研究:柯达
练习1:走出去
练习2:“不做为”清单
单元五:聚焦贡献
1、帮助知识工作者开展工作的是信息。
2、要提供工作所需的信息,管理人员首先需要问自己以下两个问题:我应该向与我共事的人和我依赖的人提供什么样的信息?以什么样的形式?在多长的期限内?
3、我自己需要什么样的信息?由谁提供这些信息?以什么样的形式?在多长的期限内?
学习收益:
1、掌握聚焦贡献的思维方式和行动方法
2、帮助学员挖掘高价值工作目标,促进组织与个人发展的双赢
3、促进上下一致、协同配合的目标管理体系形成
个案研究:柳韩金伯利
练习1:致上司的一封信
练习2:我的成果列表

课前阅读:管理者必须卓有成效
卓有成效的管理者都有一个共同点,那就是他们在实践中都要经历一段训练,这一训练使他们工作起来能卓有成效。换句话说,有效性是一种后天的习惯,是一种实践的综合。从表面上看,习惯是很单纯的,不过要把习惯建立得很好,却是不容易的。习惯必须靠学习才能养成,就像我们学习乘法口诀一样。我们每天读乘法表,一遍又一遍,直到我们纯熟得不加思考随口可以说出六六三十六 ,那就成为我们固定的习惯了。学习习惯就非得反复地实践不可。
下列五项是要成为一个卓有成效的管理者,必须在思想上养成的习惯:
1.有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限,他们会有系统地工作,来善用这有限的时间。
2.有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作,而是为成果而工作。他们不会一接到工作就一头钻进去,更不会一开头就探究工作的技术和手段,他们会首先自问: 别人期望我做出什么成果?
3.有效的管理者善于利用长处,包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势,做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上,也绝不会去做自己做不了的事。
4.有效的管理者集中精力于少数重要的领域,在这少数重要的领域中,如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守优先次序。他们知道:要事第一。
5.最后,有效的管理者必须善于做有效的决策。他们知道一项有效的决策,总是在不同意见讨论的基础上做出的判断,它绝不会是一致意见的产物。他们知道快速的决策多为错误的决策,真正不可或缺的决策数量并不多,但一定是根本性的决策。
——选自彼得.德鲁克《卓有成效的管理者》

【报名咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

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电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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3、本课程也可以安排培训讲师到贵公司进行企业内训,欢迎来电咨询及预订讲师排期。
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