培训安排：2024年11月11-12日 青岛
培训费用：3980元/人（2天,含授课费、资料费、会务费）
课程目标：
（一）认识公文： 识别法定公文概念、文种及易混淆文种辨析。
（二）掌握公文： 驾驭“三驾马车”领悟公文写作的基础技法。
（三）习得公文：“五步成文法“掌握四种法定公文,三种事务文书写作要领。
课程收益：
（一）从公文概念中,发现公文不难写的“要点”。
（二）领会领导意图,明白公文为何写的“起点”。
（三）识别公文逻辑,打通公文不好写的“堵点”。
（四）辨识公文语言,梳理公文不会写的“难点”。
（五）“五星”技法,提炼汇报类材料的“亮点”。
课程特色：即学即练、讲师点评
授课方式：面授、案例解析、互动研讨
培训大纲：
第一讲：认识公文
一、公文概述
（一）公文的概念：
1.广义 公务文书
2.狭义 党政机关公文
（二）公文种类与行文关系
1.《党政机关公文处理工作条例》中规定的十五种公文文种
2.三个行文方向,五条行文规则
3.易混淆公文文种辨析
二、公文的标准格式
图解《党政机关公文格式》（GB/T9704-2012）
第二讲：掌握公文
一、为什么写---立意与主题
（一）提炼公文立意的方法
1.正确把握领导意图
2.提炼公文立意要着眼全局
3.提炼公文立意采用“四看分析方法”
4.公文高度提升的四个方向
（二）认识公文主题
公文主题：就是文章包含的中心思想、基本观点、全部内容
〔案例解析〕某公司年度工作报告如何确定主题
二、怎么写---公文逻辑与公文语言
（一）逻辑,公文构思-谋篇布局,宜紧,忌散
1.公文结构的三性：完整性 连贯性 严密性
2.公文写作三大逻辑体系
3.运用结构化构思,公文基本思路与内容布局
〔案例分析〕在王明的汇报材料中,我们发现文稿结构出现了什么问题？
（二）公文三种语言表达方式在行文中的功能与运用
第三讲：习得公文
一、函
（一）认识函
（二）函的分类
1.按内容用途分类：2按性质分：公函 便函
3.按行文方向分：去函 复函
(三)函的写作技法
1.发函的标题、复函的标题
2.函的内容三要素 3.函的结尾用语
（四）函的写作要领及注意事项
1.事项具体明确 2.开门见山,直陈其事 3.文字精炼
4.内容详略得当 5.标题避免冗长 6.格式规范 7.一事一函
〔工具分享〕函的写作要素表
〔案例解析〕我和同事商量
〔案例解析〕某公司催促供货的函,给我们带来什么启发
〔既学既练〕学员课堂练习后,针对函的标题与写作结构进行点评
二、请示
（一）认识请示 （二）请示的格式
（三）请示的分类 （四）请示的三段式结构
（五）请示的语言运用（六）请示的写作六个要领
1.标题 2.一文一事 3.主送一个机关
4.不能报送个人 5.用语要得体 6.结尾
〔难点解析〕1.请示与报告的区别 2.请示与函的区别
〔工具分享〕请示的写作要素表
〔案例解析〕你的请示,为什么领导没有批示
〔案例解析〕销售部的请示,为什么没有得到及时批复
三、纪要
（一）认识纪要（二）纪要的格式（三）纪要的分类
（四）纪要的写作要领
1.材料充分 2.抓住重点 3.内容真实 4.表达明确
〔难点解析〕1.会议纪要与会议决议的区别
2.会议纪要与会议记录的区别
〔案例解析〕某公司“专题会议纪要”我们发现了什么规律？
〔案例解析〕在会议纪要中,我们发现了“会议认为与会议指出”有什么不同？
〔既学既练〕工作会议纪要：月度经理办公会会议纪要的写作技法
四、报告
（一）报告与汇报材料的相同与异同
（二）报告的分类：工作报告、情况报告、专题报告、答复报告
（三）报告的写作技法
1. 如何确定报告主题2.报告标题的处理方法
3.报告的写作结构4.报告的内在逻辑与构思方式
（四）报告的写作要点
1.重点突出 2.内容真实 3.条理清晰 4.不可夹带请示事项 5文字要精练 6要注明签发人
（五）通过案例解析,掌握工作报告写作要领
〔案例解析〕通过对党的二十大报告学习,掌握工作报告撰写内在逻辑与一般性规律
〔案例解析〕通过对某央企年度工作报告的学习,识别企业工作报告如何避免出现“硬伤”
案例解析:干部述职报告
难点解析1.情况报告与工作报告在构思上的区别
2.报告与请示的相同与异同
五、总结
（一）认识总结（二）总结的格式
（三）总结的分类（四）总结的写作要领
〔难点解析〕1.总结与报告的区别；2.总结与述职报告的区别
〔案例剖析〕上海某公司工作总结
〔既学既练〕结合自身工作,写一篇上季度工作总结
六、领导讲话稿
（一）认识讲话稿（二）讲话稿的格式
（三）讲话稿的分类（四）讲话稿的写作要领
1.有的放矢 2.突出中心,观点鲜明 3.语言通俗易懂
4.晓之以理动之以情 5.篇幅简短,主体单一
〔难点解析〕讲话稿与发言稿的区别
〔模型分享〕讲话稿的写作结构
〔案例分析〕学习鉴赏习总书记讲话稿特点
七、调研报告
（一）认识调研报告
（二）调研报告形成的三部曲
1.准备曲；2.进行曲；3.总结曲。
（三）调研报告的分类：经验调查、情况调查、事件调查、问题调查
（四）调研报告写作方法“四三框架”写调研报告
1.调研报告从三个方面,克服有“调”无“研”的三个现象；
2.写好撰写调研报告,实现“精”“新”“准”的三个落脚点；
〔难点解析〕1.总结与调研报告的区别
2.工作报告与调研报告的区别
〔模型分享〕调研报告的写作结构
〔经验分享〕调研准备“八条”注意事项；
〔案例分析〕在某单位的调研报告中,我们发现了什么？
培训讲师：王志强老师
【专业资质】
·毕业于中共中央党校
·AACTP 国际认证培训师
·注册国家高级企业培训师
·国家电网特聘公文写作讲师
·中国银行保险报特聘公文写作讲师
【从业经历】
王志强老师曾任职世界 500 强企业中国建筑工程总公司，先后从事企业管理及企划宣传工作 20 余年。
近九年来，专注于公文写作课程的开发与讲授、对法定公文写作及商务文书写作的范式与技能提升，有独到的见解和丰富的实战经验。
【主讲课程】
《竞聘述职--能写会说》
《公文写作--成为高手》
《新闻写作--七步成文法》
《落笔成章 公文写作速成》
《立四梁八柱 轻松写公文》
【授课风格】
王老师授课层次清晰，善于运用为什么、是什么、怎么做的逻辑思维方式，在培训过程中，引导和启发学员，充分调动学员的积极性、参与性。
注重启发式教学，充分运用案例和体验式教学方法，将理论与实际有效结合，注重实战，拒绝空洞、说教，学员即学即用，效果立竿见影。
在与大家分享心得的同时，使学员思考方式发生改变。此外王老师亲和力非常强、授课幽默，很受客户领导、学员的喜爱。
【服务客户】
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