培训大纲：
第一部分：管理思维与角色
1、学习的心态与学习速度要求
2、怎样从左脑思考转型为全脑思考
3、技术人员转化为管理人员的四大障碍
4、管理者的角色转换与认知
5、基层管理者角色定位与心态调整
6、如何摆脱“解决问题”的角色定位
7、技术人员与管理人员的特质区别
8、管理之路---全面认识管理
第二部分：管理者的习惯
1、不同管理层所需具备的技能
2、工作习惯性测试---关注结果
3、管理者的心态要求---全局意识
4、管理者的时间管理---紧扣要事
5、传统思维的缺点与Y23现象
6、建立绩效伙伴关系与创造信任
7、发展团队优势与集思广益
8、个人习惯与团队习惯养成
第三部分：管理技能提升
1、团队目标设定与逐级分解
2、工作分解结构WBS目标分解
3、部门执行力提升的误区与要点
4、执行力的月目标周计划日结果
5、工作委派的流程技巧与误区
6、项目型团队中生产班组建设
7、团队管理中典型难题破解
8、项目化管理常用管理工具的应用
9、案例：主管遭遇下属提薪要求
第四部分：管理技能应用
1、管理沟通技巧与团队协作度分析
2、部署激励与员工工作需求差异化
3、辅导员工提升解决问题工作能力
4、绩效考核与目标绩效责任落实
5、绩效面谈的实用技巧与盲点规避
6、绩效管理策略与绩效辅导技巧
7、项目过程管控与进度目标把控
8、基层管理者职业化素养提升
9、案例：实习生的工作失误处罚 |
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