课程背景：
党建与业务相融合，是当下的热点——以高质量党建引领高质量发展；也是恒久的主题，国有企业党组织如何始终保持存在的价值，虽然我们党用百年党史证明了这一点，但党内代际之间的传承与实践断层却需要不断地克服。
在我们大力强调党建思想政治工作对于做强做优做大国有企业的政治保证作用的时候，我们一直处在一种“理所当然的语境”中，一边有意或者无意地放大着各级党组织与专兼职党建工作者的作用与责任，另一边有意或无意地忽略了党建工作对象以及利益相关者的认知与感受差异。落实党建责任，需要责任对象和利益相关者的热情与主动投入，这是党建与业务相融合的基本条件。
本课程从《党支部组织力与高绩效团队建设》的实际工作需要出发，针对目前党建与业务相融合所面临的“剃头挑子一头热”的现状，给出了提高团队绩效的的另一个思路和另一种方法，旨在提高管理干部——党建与业务相融合的另一责任方——对党建工作的认知水平与角色意识，建立起“抓党建从管理出发，抓管理从党建入手”的党建思维模式，形成党建工作者与管理者在实际工作中的良性互动，彼此支持、彼此成就，把党建资源真正转化为做强做优做大国有企业的强劲动力。
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：企业各级管理人员
课程方式：集中讲授、案例分享、课堂讨论、分组练习
课程大纲：
课程导入：
1. 基层业务与管理面对的痼疾——永恒的元问题
2. 基层管理需要党建吗？——管理瓶颈与问题导向
3. 党建的内涵——改变认知
案例：“诉苦三查”与“评议战斗计划”
第一讲：高绩效团队建设要点
一、组建真正的团队
1. 团队的一般认知与权威定义
2. 团队的七个特征
3. 团队的模式选择
4. 正式组织与非正式组织
5. 真正杰出团队的特点
分组讨论：描述党支部的组织特点
二、团队目标管理
1. 目标管理的意义
2. 目标管理的步骤
3. 目标管理的技巧
4. 目标管理的保障
课堂讨论：描述目标管理遇到的常见问题
三、追求更高的绩效
1. 高绩效团队的表现
2. 高绩效团队的努力方向
3. 高绩效团队建设的五个要求
分组讨论：高绩效团队建设的主要障碍
四、创建共同的团队愿景
1. 团队愿景的四个构成要素
2. 构建团队愿景的四个环节
3. 良好团队愿景的三个特征
4. 构建团队愿景的方法
5. 团队愿景落地的三个阶段
6. 团队愿景的转化步骤
课堂讨论：团队愿景转化的主要困难
五、构建良好的团队关系
1. 构建人际关系的八个密码
2. 自我保护的三种形式
3. 物理学的“复杂理论”
4. 自我暴露的四个层次
5. 团队冲突的三种类型
6. 人际关系冲突的原因与后果
7. 处理人际关系冲突的策略
课堂讨论：采取相应策略后，人际关系冲突真的消除了吗
六、实施有效的团队激励
1. 需要、动机、行为的关系
2. 运用激励的原则
3. 物质激励、精神激励及其组合效果
4. 感情激励应注意的问题
5. 情感激励的作用与方式
6. 情感激励的技巧
7. 团队精神与雁行理论
案例分享：“雁阵行动”党员先锋队
第二讲：党支部组织力建设要点
一、党支部的性质与地位
1. 《支部工作条例》指导思想
2. 党支部的地位与职责
3. 党支部工作原则
4. 党支部工作任务
二、党支部组织力建设
党史故事：毛泽东关于抗日战争、苏联卫国战争、抗美援朝战争的论断
1. 支部建在连上
2. 组织生活形式的相互关系
3. 组织生活的聚变与裂变作用
党史故事：三大法宝与三大作风
5. 党支部组织力评价
三、党支部工作机制与呈现方式
1. 党支部学习机制
1）集中学习
2）组织生活学习
3）主题教育学习
4）集中培训
2. 党支部会议制度
1）三会一课制度
2）组织生活会
3）民主评议党员
3. 党支部活动方式
1）主题党日
2）谈心谈话
3）党员三先
4）党员发挥作用的岗、区、队
分组讨论：如何发挥党支部作用解决高绩效团队建设遇到的问题
第三讲：国有企业党建与管理的关系
一、国有企业党建与管理
1. 对党建业务融合DNA双螺旋体的两种认知
2. 国有企业党组织与公司治理的关系
3. 国有企业党建与管理的关系
4. 企业党组织在企业管理中的地位与作用
党史故事：冀中平原地道战
5. 党建赋能管理效果评价表达式
二、国有企业党支部建设
1. 党支部政治功能与管理功能
2. 基层党建与管理的对象
3. 基层党建与中心工作融合的四个维度
4. 基层党建与中心工作融合的四个层次
5. 党支部政治功能与管理功能关系图
三、企业党建业务融合5W2H模型
1. 实施党建业务融合的意义
2. 党建业务融合的三个抓手
3. 落实党建业务融合的责任
4. 选准党建业务融合的切入时机
5. 把握好党建业务融合的关键节点
6. 实现党建业务融合的方法途径
7. 确认党建业务融合的成效
第四讲：党支部精准发力建设高绩效团队
一、提升党建思维能力与行动自觉
1. “党务——党建——业务”的伟大实践
2. “业务——党建——党务”的现实需要
3. 双循环学习理论与心智模式冰山模型——激活并维持管理者内驱动力
4. 系统思维能力——“三会一课”内在联系、组织生活形式内在联系
5. “两点论”与“重点论”
6. 设计思维能力
二、在党支部工作中找准建设高绩效团队发力点
1. 打造卓越团队的发力点
1）党支部组织力与心智模式
2）目标导向、结果导向与问题导向
3）“己欲达而达人”与“己欲立而立人”
4）管理制度、党建制度与党性
5）职能之上是团队，团队之上是支部
6）团队目标与党建目标
分组讨论：用党建思维解读西游取经团队成功秘诀
2. 团队愿景创建与团队关系构建发力点
1）团队愿景转化的动力支持
2）支部愿景与团队愿景的契合
3）党支部品牌建设与团队愿景实现
4）态度的三个维度与组织力刚性约束
5）复杂理论与会议沟通效果
6）员工信息问不到
7）组织生活与集体压力
分组讨论：在管理沟通协调当中，党支部应该在何处发力，如何发力
3. 团队激励的发力点
1）物质奖励与精神激励的优良传统
课堂讨论：选树典型的激励元素分析
2）评先选优的现状与改进措施
3）情感激励与谈心谈话
4）组织生活与感情交流
课堂讨论：党员政治生日的内容和程序设计
5）团队结构与党工团组织结构的嵌合
分组讨论：团队精神的党建激励方案设计
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