培训讲师：熊鼎伟老师（>>点击查看熊鼎伟老师详细介绍）
培训课时：2天/12小时
培训大纲：
一、 FMEA介绍
1、 AIAG-VDA FMEA 背景及主要变化
2、 FMEA目的和描述
3、 FMEA开发过程及里程碑
4、 FMEA的对象与局限性
5、 如何与公司的现况进行整合
1）FMEA应用注意事项
2）管理者承诺
3）FMEA专有技术保护
4）客户与供应商之间的协议
5）FMEA的参考
6）FMEA换版处理
6、 产品FMEA与过程FMEA
1）FMEA的三种应用情况
2）设计FMEA
3）过程FMEA
7、 FMEA项目计划
1）FMEA的团队
2）FMEA时间接点
3）FMEA意图
4）FMEA工具
5）FMEA任务
二、 设计潜在失效模式及期后果分析
1、 DFMEA七步法
2、 步骤一：范围定义
1）目的
2）定义范围的内容
课堂练习：1、定义FMEA范围 3、 步骤二：结构分析
1）目的
2）系统FMEA
3）零部件FMEA
4）定义顾客
5）产品框图
6）结构树图
7）品质机能展开（视需要展开）
课堂练习：1、产品框图
2、产品结构树
3、DFMEA结构分析
4、 步骤三：功能分析
1）目的
2）功能
3）接口
4）要求
5）产品特性
6）参数图
7）功能关系的可视化
课堂练习：1、参数图
2、功能关系树
3、DFMEA功能分析
5、 步骤四：失效分析
1）目的
2）失效的种类
3）失效链
4）失效网和失效链分析
5）失效的影响
6）失效的模式
课程名称：设计失效模式及其后果分析 培训课时：2天/12小时
7）失效的原因
8）总结
课堂练习：1、制作失效树
2、DFMEA失效分析
6、 步骤五：风险分析
1）目的
2）设计控制
3）现行的预防措施
4）现行的探测措施
5）现行预防和控制措施确认
6）严重度
7）发生度
8）探测度
9）行动优先级
课堂练习：1、DFMEA风险分析
7、 步骤六：优化
1）目的
2）职责分配
3）行动的状态
4）评估行动有效性
5）持续改进
课堂练习：1、DFMEA优化
8、 步骤七：结果报告
三、 过程FMEA
1、 过程FMEA七步法
2、 步骤一：范围定义
1）目的
2）定义范围的内容
课堂练习：1、定义FMEA范围 3、 步骤二：结构分析
1）目的
2）流程图
3）结构树
4）PFMEA结构分析
5）品质机能展开（视需要展开）
课堂练习：1、流程图
2、结构树
3、PFMEA结构分析
4、 步骤三：功能分析
1）目的
2）功能
3）要求
4）功能关系的可视化
5）PFMEA功能分析
课堂练习：1、功能分析结构树
2、PFMEA功能分析
5、 步骤四：失效分析
1）目的
2）失效
3）失效链
4）失效网和失效链分析
5）失效的影响
6）失效的模式
7）失效的原因
8）总结
课堂练习：1、制作失效树
2、PFMEA失效分析
6、 步骤五：风险分析
1）目的
2）设计控制
3）现行的预防措施
4）现行的探测措施
5）现行预防和控制措施确认
6）严重度
7）发生度
8）探测度
9）行动优先级
课堂练习：1、PFMEA风险分析
7、 步骤六：优化
1）目的
2）职责分配
3）行动的状态
4）评估行动有效性
5）持续改进
课堂练习：1、DFMEA优化
8、 步骤七：结果报告 四、 FMEA对监测和系统响应的补充
1、 监测-系统响应第一步：范围定义
2、 监测-系统响应第二步：结构分析
1）框/边界图
2）结构树
3、 监测-系统响应第三步：功能分析
4、 监测-系统响应第四步：失效分析
5、 监测-系统响应第五步：风险分析
1）目的
2）频度的合理性
3）现行监测控制
4）严重度
5）频度等级
6）监测系统响应的优先度
6、 系统响应第六步：优化
1）目的
2）职责分配
3）行动的状态
4）评估行动有效性
5）持续改进
7、 响应第七步：结果报告
说明：1、本课程大纲为通用版本；
2、厂内授课时，需了解公司的业务范围，对上述内容进行增减。比如：没有产品研发职能的公司，可能只需要讲授PFMEA的那部分内容；有自主产品研发的公司，可能需要加入QFD的内容。
3、厂内授课时，工厂需准备相关产品或过程的实物和资料。
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