【培训讲师】刘腾飞老师（>>点击查看刘腾飞老师详细介绍）【教学背景】党的十九届四中全会明确提出，要将不忘初心，牢记使命主题教育常态化和制度化。作为党员干部必须牢记共产党人的初心和使命，尤其是在
危机时刻更应凸显党员的模范带头作用。耿飚是原国务院副总理，中央军委
秘书长。习近平总书记曾担任耿飚同志的机要秘书。同时，耿飚之问，是我们中共党史上著名的典故。
【教学时长】1天（6个小时/天）
【教学方式】以案例式与互动式教学为主，以经验分享为辅
【课程大纲】党史典故：耿飚之问
一、耿飚之问的由来
简要回顾耿飚同志光辉的一生，引出中共党史上著名的典故耿飚之问。
二、耿飚之问的实质
耿飚之问，抛出的是党群与干群关系这一重大命题，拷问的则是中国共产党人的初心与使命。为什么我们要在今天重温耿飚之问，耿飚之问背后反映出我们面临的现实考验。
（一）复杂的现实考验干群关系
党的十九大报告明确指出，要深刻认识党面临“四大考验”的“长期性和复杂性，深刻认识党面临“四种危险”的尖锐性和严峻性。
1.执政考验
案例分享：国内新冠肺炎疫情
2.改革开放考验
案例分享：香港局势
3. 市场经济考验
案例分享：非洲猪瘟事件
4.外部环境考验
案例分享：新冠肺炎疫情全球扩散
（二）严峻的党内问题考验干群关系
1.反腐斗争形势不容乐观
案例分享：贪污腐败案件
2.为人民服务的意识不强
案例分享：武汉红十字会疫情期间的表现
3.
领导沟通艺术上的不足
案例分享：黄冈卫健委主任面对央视采访一问三不知
三、耿飚之问的回应
（一）要坚定信念守初心
习总书记指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。在疫情面前，党员干部要像耿飚同志学习守初心。
案例分享：耿飚同志的党员证
（二）要直面使命担使命
习总书记指出，有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。在抗击疫情的特殊时期，党员干部要像耿飚同志学习担使命。
案例分享：90后踊跃报名赴武汉援建
案例分享：中阿援助事件
（三）要一心为民不徇私
习总书记指出，每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。
案例分享：耿飚次子工作
（四）要挺纪在前不逾矩
习总书记指出，人不以规矩则废，党不以规矩则乱。
案例分享：贵州省委王晓光案
南湖红船精神不变，共产党人初心不改；圣地延安精神不灭，共产党人使命不忘。只要我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量，我们必将创造属于新时代的光辉业绩！
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