课程背景:
如果您的企业因快速发展而带来管理问题集中爆发;如果您的企业需要提炼已有业务经验和典范榜样;如果您的企业需要一批站着能讲课、坐着能编写课程的优秀培训师;如果您的企业需要组建自己的培训体系。
来吧,请与我们一起实施一个“人课合一”的内训师项目吧,三天两夜,将送给你一个可以看得到的项目收获。企业培训师TTT+课程开发的合一型训练,最实战的训练课程。
我们可以让“建立学习型组织的目标”真真正正的在贵企业生根落地,让企业自我拥有真正属于自己的培训体系,为企业发展提供持久动力。
课程收益:
● 让每一个学员都会编写课程,而且是可以完成课件、手册并统一模版;
● 让每一个学员都可以获得侃侃而谈的授课能力,有效的提升授课的专业度和职业形象;
● 让训练贯穿课程的每一个部分,及时提供针对性建议并指导;
● 让学员学会运用生动幽默、通俗易懂、发人深省的表述技巧;
● 学习常用的互动技巧、引导技巧、时间控制技巧和激发固化技巧;
● 整个课程过程,都提供大量的案例给学员学习借鉴。
课程时间:3天+2夜(2小时可选),6小时/天
课程对象:企业新晋内训师、或经过TTT训练2年内的企业内训师
课程目标:为企业训练能讲课的企业培训师并为企业提供一整套课程包(课件、讲义、学员手册)。
课程大纲:
第一讲:成人学习的基本理论
一、学习准备——自我介绍
二、课程介绍——成人学习的基本原理
1. 优秀培训师的特质
2. 成人对培训的期待
3. 培训成功的要素
4. 本课程的学习原则
5. 学习是什么——成人学习的螺旋
第二讲:走上讲台
一、一分钟抽词说事
二、克服紧张
1. 紧张的来源
2. 颜色替换法
3. 管理自我
练习:克服紧张的练习
第三讲:课程设计与准备
一、课程复习
二、课程设计的流程
1. 需求调查
2. 确定目标
3. 设计内容
4. 设计教学方法
5. 编写培训教材
三、学习目标的强化
四、课程结构——简洁版
1. 开场与结尾
1)开场的标准模式
2)开场的个性化模式
3)结尾的三种模式
练习:练习开场与结尾
2. 即兴公开表达的机构模式——框架与时间分配
1)万能转化器模式强化训练
第三讲:课程设计与准备(续)
一、课程结构——进阶版 见备注1
1. 常用教学方法——丰富多彩的课堂设计
2. 选择教学方法练习
二、编写培训教材强化
1. 知识点逻辑化——脑图、表格、AB目式
2. 素材收集与整理
3. 课程命名
4. 讲义、课件、学员手册、随堂教案
三、PPT的制作和美化
1. 风格模版选择
2. 字号、字体标准化
3. 鬼图
4. 图片与修饰
5. 内容关键字原则
四、备课流程
快速掌握课程内容
第一步:理解课程设计思路
第二步:掌握课程结构
第三步:理解各模块知识点
第四步:把握重点模块
第五步:掌握每个培训活动的操作要点
第六步:把握开场与结尾
练习:准备一门本单位课程备课计划
第四讲:常用的教学训练方法——娴熟的训练技能
一、强化练习:三分钟课程展示
二、学习氛围的营造
1. 讲师的魅力来自哪里?
2. 如何塑造好的氛围
1)互动
2)激发
3)引导
4)强化
5)检查
3. 建立信任的方法
1)同理心
2)肯定与赞美
三、人性的善与恶提问的技巧——讲师的升华版训练
1. 有问题与无问题
2. 是问题和不是问题
3. 抛出问题与剖析问题
4. 设计问题与使用问题
5. 躲避问题与期待问题
四、处理课堂异常问题
尊重、引导、激发、探寻
五、个性化教学:各个学员问题点评与强化训练
六、肢体语言训练
1. 标准模式
2. 哑巴的训练
练习:逐一训练
七、声音训练
1. 情绪与音调
2. 最重要的提示
音量、音速、语重、吐字
练习:逐一训练
八、语言与感情的融合训练
练习:强化晚间作业:课程设计知识点辅导,准备次日作业
第五讲:讲师风格的建立与培养
一、强化练习:5分钟课程展示
课程展示点评
二、讲师风格的建立与培养
1. 常用的教学训练方法回顾—娴熟的训练技能(进阶)
1)什么是讲师的风格
2)讲师风格与培训思维
3)故事演绎模式
4)模块并列模式
5)问题发散模式
练习:故事演绎模式
三、成为一流培训师的路径
1. 简单
2. 卓越
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