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大客户销售技能实战(7.5 北京)

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企业培训网     (本课程全年循环滚动开课,如遇开课时间或者地点不合适,您可以拨打010-62278113咨询最新时间、地点等培训安排。本课程亦可以安排企业内训,欢迎来电咨询相关事宜!)

客户开发,有两个核心环节,一是搞掂关键人物,一是挖掘需求、引导需求。

搞掂关键人物,销售人员遇到三个难题:快速确认目标人、在最短的时间内给对方留下深刻印象、培养有深度的私人关系。这其中,如何识别关系、处理关系;用什么方法拉近关系;如何判断对方真心帮忙;特别是,如何从基层开始,打通高层关系,诸如此类的操作,都需要专业技巧。凭个人感悟,非一年两年能毕其功。

挖掘需求更是一门学问,涉及到明确需求因素,问什么人,在什么时间点,如何发出问题等沟通艺术。对此,销售人员存在大量误区,也缺乏恰当的话术,以至于时机流失,原先的需求变成“后悔药”。顶级的销售不仅会挖掘需求,更懂得引导需求,激发需求,透过客户的使用现状,发现问题背后的问题,然后对症下药,推动客户购买。而如何引导需求、激发需求,则依赖于一整套功夫,而非投机取巧。

本课程针对大客户开发的核心环节,以大量案例讲解、分组讨论、角色演练等方式,回答上述疑难问题,教授实战技能—话术和动作,为学员提供若干工具,真正帮助学员解决困扰多年的“难言之隐”,提高销售效率,改善工作绩效

【培训安排】2013年7月5-6日    北京
【学习费用】2800元/人(含教材、文具、茶水、点心、水果、照相等费用) 
【培训对象】总经理、营销/公关总监、销售经理、基层销售人员
【本课程解决销售人员的四大难点】
 1、快速突破外围障碍,接近关键人物
 2、有效跟踪关键人物,与客户建立稳固关系
 3、挖掘潜在需求,判断大客户的采购进程
 4、促进客户购买,而不是被牵着鼻子走
【课程三大亮点】
1、全案例教学
全案例教学为国内首创,我们的案例库,在同行业中处于绝对领先地位。
每个单元都从案例讲解、案例讨论出发,老师再提炼、总结方法、工具和操作要点。
每个案例都是真实的,100%对接实战,教学效果非常好!
2、诊断式教学
课程现场,学员可以提出任何实战问题,老师给出操作方法。
诊断式教学要求老师具有广博的知识、深厚的实战经验、非凡的总结能力。
对诊断式教学的评价,所有的学员都说:相当好!
3、情景模拟考试
课程结束,全体学员参加考试,考试成绩向企业反馈。
能讲课的老师100个,能出考题的老师≤5个,能出情景式考题的老师只有1个。
我们的考试为大量的企业认可,它带来的好处是:培训成果显性化! 
 
【课程大纲】
一、大客户销售基本概念
大客户销售流程
大客户销售之天龙8步
大客户销售周期
    大客户销售流程之执行守则
案例:因为看病帮忙,小任与黄经理的关系急剧升温……
共振型销售
    销售互动的3种模式
    共振型销售的特点与优势
培养客户关系的步骤
客户关系的5个转折
建立关系的误区
    大客户销售的5把“金钥匙”

二、大客户购买分析
问题:大客户采购是怎样操作的?有什么规律可循?
大客户分类
大客户组织分析
大客户的组织结构
大客户组织运行的7大潜规则
大客户内部的人事矛盾
大客户的“采购黑箱”
大客户采购的3种类型
大客户采购报批作业模式
大客户采购关系人
大客户采购预算模式
大客户采购的特征分析
组织购买与个人购买的区别
大客户采购的决策顺位
大客户采购关系人个性的3个维度
大客户采购的7大决策性因素
    大客户采购流程
    新品采购流程
    常规采购流程
分组讨论:常规采购中,客户的采购关键环节有哪些?销售的关键动作有哪些?
   
三、大客户销售的目标定位
问题:如何科学地筛选客户,以便有的放矢,大幅度提升销售效率?
客户信息的收集
信息收集的途径
关联搜索法
案例:借助分机规律,找到联系方式、目标人……
目标客户定位
定位目标客户的5步法
定位目标客户的注意事项
7问定位目标客户
目标客户的选择方法
目标客户的分级管理
客户的分级
客户信息的动态管理
演练:在电话沟通中,定位目标客户的话术……
   
四、接近与跟踪目标人
问题:为什么接触了那么多的客户,“剩下”的寥寥无几?如何才能“抓住”客户?
切入客户的5个台阶
突破前台障碍
找到目标人
    客户内部分工
识别客户内部角色
    大客户销售的“双保险”
与目标人建立联系
    随时准备面对拒绝
    初期接触客户的“三大件”
    初次电话沟通的要点
经典话术:首次与目标人通话……
让客户快速形成记忆
    培养客户记忆的“秘诀”
    电话沟通的假动作
    邮件编写技巧
跟踪客户的策略
    跟踪客户的频率
    连续跟踪客户的套路
    电话沟通5大要点
    电话跟踪6步曲
现场演练:运用跟踪6步曲“拦截”某客户的时间点……
高效约见技巧
    约见的时机与理由
    高效约见的5种方法
拜访礼仪与策略
拜访客户的五大任务
拜访礼仪
化解客户的挑战
讨论:初次与客户见面,客户提到竞争对手的优势,销售人员如何应对?
接待客户:抓住机会的必备技能
    接待客户来访的7项注意
    如何在展会中抓住客户的“眼球”

五、搞掂客户内部关键人物
案例:孙总与王总是朋友,但是,他的业务员小蔡却没有搞掂测试部门……
确定公关路线图
梳理客户内部关系
    公关路线图
搞掂关键人物的“三重门”
培养客户的信任与好感
    建立信任的“小动作”
    培养好感的方法
    心理常识:人际吸引原则
宴请:酒钱花在刀刃上
    宴请的时机与对象
约请的注意事项
宴请礼仪
宴请中的谈资
    如何在酒宴上摸清对方的“隐私”
案例分享:邓科长接受宴请,晚上带来3个哥们……
送礼:送贵不如送对
    错误的送礼方式
送礼5忌
超值赠礼的6个要点
送礼的时机
分组讨论:黄总送了几十万的礼物,为什么要开980元的发票?
帮忙:该出手时就出手
摆平“内部人”
    如何明确“内部人”的好处
    摆平“内部人”的双平衡
尽心编织关系网
    转介绍关系的处理策略
    处理关系网的8大要点
    内线的几种类型
仰攻“决策人物”的策略
    案例分享:梁总带小夏见了谭局长,小夏跟进客户……
   
五、挖掘需求和寻求机会
案例:搞死N个业务的3句套话……
顾问式销售
挖掘需求的5个要诀
大客户需求分析
    与现状有关的需求
    与困境、期望有关的需求
    与供应链有关的需求
与外部影响有关的需求
    与变革有关的需求
    与采购方式有关的需求
大客户需求的特性
    需求强度
    显性需求与隐性需求
    多元化组织需求
掌握正确需求的角色
    与需求有关的角色
    需求信息链
询问需求的时机与场合
询问需求的时机
询问需求的场合
在什么情况下套取客户内部情报
案例分享:第三个小贩如何挖掘客户的需求……
挖掘需求的提问策略
应对需求的3个层次
提问方法
挖掘需求过程的注意事项
挖掘需求的策略因素
询问需求的经典问题模式
    演练:针对你的产品,练习并总结挖掘客户需求的话术
诊断客户需求
    求证需求的方法
    诊断需求的5个反问
 
七、推进大客户购买
问题:面对客户内部反对者和竞争对手,如何推动客户购买?
大客户销售的推进步骤
里应外合的3条“锦囊妙计”
寻找合作的切入点
  “切入点”对大客户销售的价值
合作的“切入点”有哪些
判断客户的购买信号
客户对外沟通的规律
什么是购买信号
    8类大客户购买信号
阻击竞争对手
    分析竞争对手动态
阻击竞争对手的5种方法
案例:客户来京考察,我如何与竞争对手斗法……
排除客户的购买障碍
客户反对意见的表现
反对意见的根源
    处理反对意见的销售对策
推动客户购买的“7种武器”
    以标杆客户带动购买
组织技术(学术)交流会
邀请商务考察
提议客户少量购买
帮助客户建设明星工程
感动客户
坚持到客户掉眼泪
案例:小高的两次投标……
促成订单的五大里程碑
   
八、学习成果验收
考试
行动承诺 
 
培训讲师王浩老师
【品牌定位】
营销和管理领域的实践者、研究者、传播者
专业研究领域:
    营销:销售技能训练、销售行为与心理\市场战略、商业模式
    管理创新管理(驱动力)、领导力、执行力\团队建设
全案例教学、诊断式教学--国内第一人
独立拥有“案例库”
    营销领域:2300多个实战案例
    管理领域:1500多个实战案例
独立拥有“题库”
    营销领域:800多个试题(情境模拟考题)
    管理领域:700多个试题(情境模拟考题)
【企业实战历程】
21年企业实战经验,曾任职务:
江苏省政府某局长(厅级)秘书
天龙汽车贸易公司总经理
远东科技市场总监
摩托罗拉政府项目销售总监
翰林汇事业部总经理
智博科技集团执行总裁
北京一网无际管理顾问有限公司董事长
【培训、咨询资力】
9年培训、咨询经验,跟踪研究23个行业,服务过500多家企业
精益营销训练创始人
人保部《经营管理师》职业培训首席讲师、营销师资格培训主讲老师
清华总裁班、北大总裁班、复旦大学客座教授
用友商学院、华为商学院、苏宁电器商学院等特聘讲师
《驱动力》、《精益营销》作者
《中外管理》、《当代经理人》、《中国经营报》、《销售与市场》等媒体特约撰稿人
【学历】
天津商业大学信息管理工程学士
新加坡瑞勃学院MBA
天津大学组织行为学博士
【课程三大亮点】
全案例教学
全案例教学为国内首创,我们的案例库,在同行业中处于绝对领先地位。
每个单元都从案例讲解、案例讨论出发,老师再提炼、总结方法、工具和操作要点。
每个案例都是真实的,100%对接实战,教学效果非常好!
诊断式教学
课程现场,学员可以提出任何实战问题,老师给出操作方法。
诊断式教学要求老师具有广博的知识、深厚的实战经验、非凡的总结能力。
对诊断式教学的评价,所有的学员都说:相当好!
情景模拟考试
课程结束,全体学员参加考试,考试成绩向企业反馈。
能讲课的老师100个,能出考题的老师≤5个,能出情景式考题的老师只有1个。
我们的考试为大量的企业认可,它带来的好处是:培训成果显性化!
【授课风格】
激情奔放:用一流的演说水平,去感染学员,冲击学员的心灵
案例生动:讲自身经历的故事,讲贴近学员需求的故事,发人深省
交互教学:理论+案例分享+小组讨论+角色扮演+专家辅导+考试
实用简洁:拒绝“花架子”,只讲实用、有效、专业、简洁。
观点独到:不仅实战经验丰富,知识广博,更有对事理独到的视角和见解

【报名咨询】

    联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    联 系 人:李先生   陈小姐

    传真号码:010-58850935

    电子邮件:71peixun@163.com

 在线登记培训意向:
 课程名称:  
 企业名称:  
 联系人姓名:    部门:  
 联系电话:    传真:  
 公司网址:    邮箱:  
 学员信息(三人以上报名请下载培训报名表):
 姓 名  职 务  电 话  手 机  E-mail
         
         
         
 备 注——
 1、收到贵公司报名信息后,我们将第一时间和贵公司参会联系人进行确认。
 2、开课前两周,我们将为贵公司发送《培训确认函》,将培训地点交通路线及酒店预订、培训报到指引等相关事项告知与您。
 3、本课程也可以安排培训讲师到贵公司进行企业内训,欢迎来电咨询及预订讲师排期。
 4、联系咨询电话:010-62278113  13718601312;传真:010-58850935;邮件:71peixun@163.com。
   
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