培训安排：2022年9月深圳、12月广州、12月北京
课程费用：19800元/组，仅限8组（每组限6人），先报先得。含线上课、讲师点评辅导、学习材料、线下毕业答辩餐饮费用等。
学习形式：14天线上/线下学习。4个模块，共26节课。4次线上辅导/作业练习、1次线下答辩与结业典礼。
授课形式：开营+自学课程+知识分享+互动/作业/点评+复盘/答辩/结营。“学乎云SaaS平台+腾讯会议+微信群”实施交付。
课程对象：销售/营销总经理、HRVP/HRD、OD、培训总监、培训经理、项目设计人员、HRBP等销售组织能力建设相关负责人。
课程收获：
1、获得一套数字化业务赋能平台构建方案；
2、获得业务赋能平台基础的学习资源与技术平台；
3、顶层设计：基于业务发展的生态圈平台重新定位；
4、学习地图：落地业务赋能的内容体系搭建；
5、学习引擎：以价值观为核心的驱动力构建；
6、学习运营：营造平台氛围与优质运营交付。
课程特色：
1、权威导师：实战导师亲授与辅导，由李发海老师担纲，特邀标杆企业专业人士分享；
2、系统方法论：基于益策运营方法论-「三驾马车」，着力于以创新方式构建平台运营体系；
3、训战结合与结果导向：基于实际工作任务来学习，导师进行个性化点评辅导，结业即可获得项目成果；
4、混学模式：线上课+线上辅导+线上交流+线下答辩，以高效混学模式，优化学习过程。
核心方法论：
业务赋能平台构建的方法论：运营体系-「三驾马车」
1、业务赋能平台的顶层设计
从定位、使命、愿景、价值观四个要素，重新定义业务赋能平台要素及运营机制。
2、学习地图
基于业务需求和解决问题导向，策划学习产品，为讲师定位包装，打造知识IP。
3、学习引擎
构建学习的驱动力体系：价值观驱动、学习营销化、学习考核与管理。构建社群营销模式。
4、学习运营
学习平台理念与氛围营造、执行流程与仪式化、行为标准，企业IP打造等。
学习模式：
基于学乎云技术平台实地构建业务赋能平台 ，所见即所得。
践行「测、学、练、评」的混合式学习方式：
测：了解每家企业与学员真实情况与学习任务，便于针对性辅导；
学：线上课打卡学习、直播、答疑；
练：基于实际工作任务进行作业练习，导师给予个性化点评辅导；
评：通过“考勤打卡（10%）+考试（20%）+实践检验（40%）+项目答辩（30%）”，通过考核则颁发由导师签名的证书。
课程大纲：
一、顶层设计
适合对象：销售/营销总经理、HRVP/HRD、OD、培训总监、培训经理、项目设计人员、HRBP等销售组织能力建设相关负责人。
价值描述：
1、针对决策层
推动培训为经营服务，构建业务赋能平台。根据业务战略与组织能力建设要求，确立培训部门的角色、所承担的职责、功能定位，相关的理念标准以及相应的运营机制、目标要求等。
2、针对运营层
了解顶层理念的来龙去脉，以及对于核心理念的深层次理解，便于在工作中贯彻落实。
（1）基于业务战略和组织要求确立平台定位
（2）确立业务赋能平台的使命愿景价值观
（3）跳出培训看培训：吸人/黏人/选人/育人
二、学习地图
适合对象：HRVP/HRD、培训总监/经理、项目设计人员等项目规划与设计相关负责人。
价值描述：
1、决策层
为落地业务赋能及销售组织发展等目标，定义关键项目的策略与目标、以及落实整合关键资源，同时了解产品规划方法与关键项目的产品模式。
2、运营层
为落地业务赋能目标任务，按照产品规划与产品设计的专业方法进行项目设计与开发，同时基于数智化进行项目升级，打造线上课、线上训练营，以及知识IP定位包装与推广（网红打造）。
（1）学习模式
A.学习形式组合设计，如评选、论坛、课程、在线训练营等
B.打造社群学习模式
C.华为大学案例分享：基于训战结合的业务赋能项目设计
（2）学习路径
A.入口级产品及主打产品设计
B.培训商业模式设计
C.产品规划7问、产品设计7要素
D.一份让用户敢下单的课程文案（9要素）
（3）师资标准
A.筛选讲师的标准设定
B.讲师评估五步法-信息筛选、信息评估、内容评估、试讲、综合评估
C.讲师的定位包装、知识IP打造
三、学习引擎
合适对象：HRVP/HRD、培训总监/经理、HRBP、培训运营及社群运营等内外部营销推广相关负责人。
价值描述：
1、决策层：了解企业价值观落地方法、打造组织能力与学习氛围的核心机制。
2、运营层：基于企业价值观落地、项目内外部推广，及打造组织学习氛围、驱动员工积极向上，提供一整套行之有效营销操作方法，解决工学矛盾，提升组织凝聚力。
1、价值观驱动
(1)理念是最内核的底层驱动力：益策「宣传片」案例
(2)价值观落地方法—众人皆知、行为转化、一以贯之
(3)价值观整合传播模式
(4)人文中心主义的时代-以价值观驱动
2、学习营销化
(1)培训营销的本质—体验营销
(2)活动策划“三法则”：权威性、借势整合、共赢
(3)社群营销—2C模式（「得到」打造知识IP案例）
(4)社群营销—2B模式（学道家塾案例）
(5)社群价值的三个层次：学习、社交、协作
(6)活动策划9要素—组织机构、主题、嘉宾…
3、学习考核与管理
驱动学习的几种手段：设定目标、资质认证、考核等
四、学习运营
适合对象：HRVP/HRD、培训总监/经理、HRBP、培训运营及社群运营等学习环境设计、课程运营交付相关负责人。
价值描述：
1、决策层：了解组织学习氛围营造的模式与套路，理解沉淀知识资产以及优质项目可复制方式。
2、运营层：针对平台建设要求，以及课程交付的流程设计与执行标准制定等，沉淀培训部门的知识资产，解决优质项目的可复制和品质控制等问题。
（1）平台理念
A.理解平台特质 B.构建平台调性（价值构成）与打造平台学习氛围
（2）执行流程
A.学习流程设计三步法—目标、内容板块、峰终值设计
B.线下课流程设计—益策案例
C.私董会流程解析
D.传统拜师仪式—益策案例
（3）行为准则
A.行为准则12要素—现场设施、布置、音乐、班级建设等
B.学习运营的三层境界：做事、做市、做势
担纲导师：李发海
他是企业培训实战派开创者，开启了标杆学习的先河，提出的“从战争学习战争”理念在业界家喻户晓。
他擅长搭建培训平台，独创了一套平台运营方法论-三驾马车，让培训得以高品质和大规模实施。
他始终奉行“知行合一”，倡导“实战+人文”复合教育理念。
他是中国企业大学联盟-学道家塾创立者，20年一如既往地培养领先的培训管理者。
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联 系 人：李先生 陈小姐
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