培训安排:2022年5月14-15日 广州
培训费用:3800 元/位(含培训费、资料费、会务服务费)
培训对象:对此课程感兴趣的学员
课程导言:
多年以来,许多培训从业者(甲乙两方)都对游戏化的培训方式不吝溢美之词,但在企业组织的培训实践中,游戏化却始终难登“大雅之堂”,通常是做个开场之后就草草收场。
在培训课堂上,培训师能熟练运用的“游戏”数量有限(运用包括“游戏”的精准选择、高阶的带领技能与引导技能等),过度依赖需要道具的“游戏”,对“游戏”深度缺乏认知导致无法将“游戏”与培训主题连接…这些才是这种局面产生的真正原因。
根据著名成人教育家马尔科姆 诺尔斯(Malcolm S. Knowles)的“成人教育理论”,成年人的学习遵从四大法则,而游戏化培训完美符合成年人的学习需求!
1、学习目标明确,需要解决实际问题,具有强烈的实用导向;
2、在学习心理上倾向于自主学习,具有强烈的自我导向;
3、在学习认知过程中,以体验学习为主,不以教师的传授为主;
4、成年人学习的任务是完善自身的社会角色,其学习计划、内容与方法与其社会角色密切相关。
课程特色:
本课程是以游戏思维与游戏机制为核心的培训游戏化课程,让学员在游戏中学会“培训的游戏化”。
系列课程总体时间的20%-30%是游戏化学习相关理论,40%是游戏体验,20%是学员互动&思考;研究显示,在成年人学习过程中,游戏化能够激发学员的学习兴趣,吸引学员的积极参与、主动思考,使培训过程更有趣、培训结果更有效。
课程收益:
掌握20-30个适用于培训不同阶段的培训游戏
课程大纲:
1、培训游戏、培训游戏化的定义;
2、20-30个经典的培训游戏(包括开场游戏、主题游戏与结束游戏,适用于不同的培训主题,以开场游戏为主);
3、培训游戏的选择标准。
培训讲师:周溪乔老师
周老师拥有25年+的职业生涯,曾服务于大型央企与500强外企。师从美国OB组织的外籍专家,主修PA体系的体验式学习理论,有超过十年的团队体验式学习方案设计、执行经验,曾带领少至几人,多至几百人的企业团队执行过逾千场体验式学习活动。在培训生涯中,服务过多家全球500强企业,为金融、汽车、能源化工、生物医药、航空、医疗、电信、房地产等领域的全球知名企业提供团队发展&领导力发展的学习解决方案。
周老师的课程参与度高、体验感强、逻辑清晰、应用性好。课程整体设计紧紧围绕客户需求,以客户目标为导向,以学员为主体,立足应用;通过体验式学习的方法,运用专业的理念和工具帮助企业组织的员工提升自我认知,发展职业技能,澄清价值观,以达成个人与组织的发展目标。
周老师是体验学习的忠实拥趸,深信“理论都是灰色的,而生活之树常青”,在体验学习的过程中,践行“行动源于思考,思考源于体验”,并以此帮助他人和自身获得持续的成长。
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联 系 人:李先生 陈小姐