培训安排：2019年8月9-10日 重庆
培训对象：正在转型的HR从业人员、从事HRBP工作的人员、各模块业务主管。
课程背景：
华为公司现任副董事长兼轮值CEO胡厚崑曾言，“HRBP是一种能力，是结合业务战略和组织能力去进行连接、进行思考的能力。”
HR部门每天都很忙碌，但每到做工作汇报时，都要反思所做的工作对业务的产出是什么，产生了什么价值？很多HR仅仅在做“本职”工作，而未思考过工作背后的意义、产出的业务价值。传统HR的工作越来越不适应业务的发展，其存在的价值不断受到质疑和挑战。人力资源系统必须要升级，突破传统的工作模式和工作边界。HRBP是人力资源找到自身价值的重新定位，随着企业发展的需要，HRBP将在企业的发展中起到越来越重要的作用。然而面对升级，身为HR从业者的我们困惑于——
HRBP与传统HR有何区别？
HR如何找到业务部门的需求点，明确自己的定位？
HRBP如何能为业务创造价值，获得高度认可和肯定？
本课程将着重分析了HRBP在转型过程中所遇到的挑战，并以华为实战经验为基础，从HRBP定位、创造价值以及HRBP能力素质要求等方面阐述了最佳HRBP实践，不仅向学员提供一种新的视角和思路，也帮助学员更好掌握HRBP的要领，从而更好支持企业业务发展。
课程收获：
1、了解HRBP与传统HR的区别，重新定位HRBP的角色和职责；
2、系统分析HRBP如何为业务创造价值；
3、学习华为HRBP转型及角色定位的过程；
4、掌握HRBP的能力提升和培养方法；
5、正确运用HRBP常用的工具和方法。
课程特色：
1、权威案例：课程融入华为人力资源管理的发展历程，通过针对性分析，启发学员找到实际工作的思路；
2、教学方式多样：案例解析+课上讨论+教练式辅导演练+场景呈现，多种教学方式，帮助学员更好把握课程知识点；
3、场景演练： 聚焦HRBP实际问题，通过模拟逼真的场景，以任务驱动的方式学习，帮助学员学以致用。
课程大纲：
一、HRBP概述
1. 在新形势下，企业HR工作面临的普遍问题
2. HR的过去和现在
3. 人力资源价值定位的演进
4. 人力资源三支柱模式
5. 人力资源的本质是价值链管理
6. HRBP的一些误区
7. 什么是HRBP
8. HRPB是一种工作理念
9. HRBP面临的挑战
10. HRBP关系的特征
11. HRBP角色聚焦
12. 业界人力资源管理角色演进
13. HRBP和传统HR的区别
讨论：请大家讨论在三支柱模式下HRBP的能力要求
二、华为HRBP转型及角色定位
1. 华为人力资源管理的发展历程
2. 华为为什么要引入HRBP
3. 华为HRBP转型过程
4. 华为HRBP建设初期面临的困难及解决方案
5. 华为人力资源“三支柱”组织：
6. 华为HR三支柱模式
7. HRBP业务介绍——业务模型及流程架构
8. HRCOE的特征
9. HRCOE业务介绍
10. HRSSC业务介绍及角色职责
11. 华为人力资源“三支柱”变革的重要意义
12. 三支柱支撑业务战略
13. 三支柱支撑业务运营
14. HR业务分类需要以HR价值驱动为主线
15. 详述HRBP角色定位
16. 设置HRBP对部门主管的影响
17. 华为HRBP模式如何落地
三、HRBP如何为业务创造价值
1.HRBP指导思想
2.两个重要工具
3.HRBP聚焦目标
4.从战略到执行的框架
5.作为核心成员全程参与战略规划(SP)并管理战略执行
6.Outside-in: 由外而内，系统进行外部市场洞察和组织诊断
7.业务战略讨论中的HRPB 责任和活动
8.HRBP在组织能力讨论部分的活动与职责
9.理解业务规划(BP)，实现年度业务目标
10.组织绩效目标的战略解码
11.基于业务规划的人才规划
12.理解业务流程
13.理解业务团队
14.组织阵型聚焦经营能力
15.知识结构向懂客户网络懂网络转型，实现从卖产品到帮助客户解决问题
16.HRBP如何加强有效的影响力
17.以业务为引领，人力资源才能融入业务发展
18.华为HRBP对于业务绩效的价值
19.HRBP怎么融入业务
20.与客户建立联系的步骤
21.建立可靠性
22.调动资源
四、HRBP日常工作及常用工具
1. HRBP日常对团队人才的管理
2. 在实践中选拔和发展人才
3. 训战结合，提升作战能力
4. 聚焦业务，组织员工参加三大战略预备队训战体系
5. 利用管理工具进行例行的规范化管理（TSP, MFP, AAD）
6. HRBP的主要职责-组织诊断
7. 组织氛围调查与建设
8. 教练式辅导
五、如何对HRBP赋能
1. 对HRBP的现实需求
2. 华为公司项目HRBP人才培养的实践
3. 自主学习阶段
4. 赋能培训阶段
5. 在岗实战阶段
6. 多维视角下的华为公司HRBP培养体系
7. 训战结合，循环赋能”的培养模式-仗怎么打，兵就怎么练
六、总结
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