培训时间:2013年6月28-29日 深圳
学员对象:培训负责人、课程开发人员、内部讲师、部门负责人等
培训费用:3200元(说明:含培训费、教材资料费、茶点费、场地费、证书等)
授课方式:授课+演练+点评+实操
课程目的及效果:
1、能根据老师提问,正确解释培训的相关理念,并正确列举出实践工作中的具体应用案例。
2、能应用课程设计开发的工具方法,模拟约定的培训内容的设计与开发,经评估基本合格。
3、能根据讲师手册、学员手册的制作原则、要求和模版,模拟制作约定内容的讲师手册、学员手册等。
课时安排:两天,上午9:00-12:00,下午13:30-16:30
课程背景:企业内部讲师是企业培训体系的核心之一,目前我们绝大部份企业里的内部讲师都属于兼职讲师,他们除了担任课程的讲授者这一主要角色外,大多还兼任课程的设计者、课程的开发者、课外辅导者和企业文化的践行者,这就要求内部讲师具有比较全面的课程设计、课程开发、课程讲授技能。所以,内部讲师的专业技能的高低,直接影响到企业培训质量的好坏。内部讲师是整个企业培训体系最有活力和创造力的因素,具有巨大的开发潜能。
好的课程首先是设计出来的。通过《精彩源自设计---课程设计开发技能训练》课程,让学员在正确理念指导下,掌握课程设计开发的方法工具,一方面可以为所在企业量身定制开发大量的内部培训课程,建立和完善企业课程体系和讲师体系,减少对外聘讲师的依赖,提高自我造血能力;另一方面采用科学的课程设计开发方法,大大提高企业内部培训的质量和人才培养的速度,促进企业的绩效改进和提升。
对企业内部讲师培养的投资,是投资“培训产品的生产线”,是企业培训投资的重点。
课程特色:
1、将复杂的课程设计开发原理和技能转化为一系列的模版、表单工具,并通过课堂训练使学员学会使用,让学员在较短的时间内基本掌握课程设计开发的思路和方法。
2、在课堂培训中强化讲师的“活动策划组织者、思想启迪者、学习辅导者”的角色,弱化“课程演讲者”的角色,以学员为中心,通过精心的课程设计开发,充分发挥学员的主观能动性,让学员学得更快、更轻松。
3、在企业内训项目中,独创“咨询式培训”模式,将一项技能培训,分成“理论学习—实践练习—总结分享评估”三个阶段,在一个时间段内陆续完成,讲师在三个阶段全程辅导,使学员真正熟练掌握和运用所培训的技能。
课程大纲:
一、 高屋建瓴:教学指导理论
1、讲师的价值所在
2、学习的三个原理
接近原理
重复原理
强化原理
3、成人学习的特点
目的性强
注意力易分散
容易遗忘
自我意识强
二、构建框架:课程设计的理论与方法
1、确定培训方向
确定课程主题
明确培训对象
确定课程总体目标
2、确定基本结构
列出培训大纲
确定培训策略
确定表现性目标
确定培训顺序
3、设计课程效果
成人学习五步法
确定教学事件
预估培训时间
绘制课程效果图
精雕细刻:课程开发的理论与方法
1、 选择性认知
认知模型
理解“选择性认知”
应用“选择性认知”
2、 链接到已有知识
理解“链接到已有知识”
应用“链接到已有知识”
3、 组织知识
理解“组织知识”
应用“组织知识”
4、 消化与吸收
理解“消化与吸收”
消化与吸收的方法
应用“消化与吸收”
5、 强化知识
理解“强化知识”
应用“强化知识”
四、结果呈现:制作课件包
1、制作讲师手册
制作讲师手册的目的
讲师手册的基本结构及要求
2、制作学员手册
制作学员手册的目的
学员手册的基本结构及要求
3、制作测评资料
阶段性评估资料
总结性评估资料
五、实践练习/实践辅导
设计开发一个课程
1、学员开发该课程的讲师手册、学员手册及相应的辅助资料。
讲师辅导
1、在学员实践练习期间,讲师通过电话、邮件等辅导
2、讲师针对学员在实践中的疑惑集中进行课堂辅导
六、总结分享与评估
设计开发总结与评估
1、学员提交开发成果
2、讲师点评开发成果
3、学员交流课程设计开发经验
培训讲师:胡克华讲师
企业大学咨询顾问师
TTT内训师培养专家
学习路径图实战专家
课程开发设计实战专家
18年大中型企业管理实践经验,先后于中国南玻集团、中旭咨询从事人力资源经理、课程设计开发师、培训经理、咨询顾问等职位,中国最早实践运用学习路径图于多家知企业企业的先行者,致力于企业培训体系建设和人才培养的研究,具有扎实的专业理论知识和丰富的实战经验,善于将复杂的专业理论和技能,模版化、工具化的形式呈现,让学员易学易做。
培训及咨询项目:
1、内部讲师技能训练系列课程
《精彩源自设计---课程设计与开发技能训》
《让课程增色---内部讲师PPT课件制作技能训练》
《完美呈现---内部讲师授课技巧训练》
2、培训体系构建课程
《让员工加速胜任---基于学习路径图的培训体系建设》
3、任职资格体系构建课程
《管理员工能力---任职资格标准体系构建》
4、咨询服务项目
企业内部讲师体系打造咨询辅导;
课程设计开发咨询辅导或外包服务;
企业大学、培训体系构建优化咨询辅导;
任职资格标准体系构建咨询辅导 |