新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。怎么办？

“网络时代领导本领提升营”

——“干什么学什么，缺什么补什么”，克服本领恐慌，提升领导水平。

提升营特色：中央精神体验+结构化研讨互动+情景演练指导+导师多年领导感悟

【提升营意义】  

国内、国际环境的纷繁复杂决定了18大后的10年是机遇与挑战同在、希望与困难共存的10年。党政领导干部作为变革与发展的核心力量应克服“本领恐慌”，体验以习近平总书记为首的新一代中央领导集体的领导思路，从全局视野和系统格局的高度上调整领导行为，更好地把握下一个10年的战略机遇。《网络时代领导本领提升营》是新领导力培训的互动课程，它抓住网络经济和新信息技术环境下领导行为改变的新要求，根据新的理念提出领导行为调整的一系列原则、方法，目的在于让党政领导干部从理论到行为层面适应瞬息万变的领导实践。提升营导师吴江教授、刘明辉教授、雷强教授将多年的领导科学理论研究成果与官、产、学、媒四界的领导实践经验相融合，通过课程与学员交流网络时代领导本领提升的体验。

【课程时间】2013年8月24-30日，09:00—21：00 （7天6夜专题班）

【课程地点】福州、厦门、武夷山移动课堂

【学习费用】6800元/人/7天6夜，凭邀请函报名（以回执表为准）。

  以上费用包含：学费、资料费（含教材3本、光盘1套）；食宿自理。

【邀请对象】党政机关干部，国有、民营企业高管，党校、行政学院、高校新领导力师资班等

【提升营导师】 

吴江

中国人才研究会领导人才专委会会长，中国人事科学研究院院长、研究员、博士生导师、国家特殊津贴专家，第十一、第十二届全国政协委员、国际行政科学学会副主席、中国人才研究会常务副会长、中国行政管理学会副会长、中国机构编制委员会副会长、中国领导科学学会副会长等。历任中央组织部研究室副主任、国家行政学院公共管理教研部主任等职。

长期从事公共管理和领导人才领域的教学和研究，近年来主要承担了中央重大委托课题《国家中长期人才发展规划纲要——人才强国战略体系研究》、《职称制度改革研究》、《社会新群体研究离退休人员状况调研》、《机关事业单位工资收入分配制度改革》、《事业单位人事制度改革》、《执政能力建设与深化行政体制改革》、《中国的人才资源状况》白皮书等。主持了20多项国内外重要科研项目和多个国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金项目、国家软科学基金重点项目。

刘明辉

福建省委党校、福建行政学院公共管理教研部主任、教授；国家行政学院兼职教授；美国西北理工大学客座教授；《领导文萃》杂志编委。曾任福建省委党校马列主义研究所副所长；《领导文萃》编委会副主任、主编；福建人才报社社长；福日集团、实达集团高管。

长期在党、政、企领导干部中进行领导与管理的实务培训。在厅长班、市县委书记班、县长班、地县组织部长班、学历班、培训班、理论班、中心组学习班及北大、清华、厦大等大学的EMBA总裁班开设过多次领导与管理的课程和讲座，在国家发改委战略规划师班、淅江交通、实达、福日、兴业银行、厦门联发等大型股份制企业、国有企业集团高管班、各省市企业家联合会高级研讨班进行领导与管理的咨询和培训。

雷强

管理学博士，国家行政学院中国领导科学研究中心研究员、副秘书长，中国领导科学研究会理事，人民网“网络问政人民观察员”，曾经作为中组部博士服务团成员担任青海省海南藏族自治州州长助理。

主要研究方向是中国领导之道、西方领导科学和网络领导，主讲《领导之道古今谈》、《领导科学中西谈》、《提高网络社会领导力》、《领导成长与沟通之道》等课程，出版《天下选举：传统领导之道》等专著，撰写《领导职业生涯六龙模型》、《大领导观，大人才观，大选举观》、《柯维原则领导理论述评》、《网络社会的新群众路线》等论文。

【提升营大纲：独家课程版权，实战本领提升】

引：克服本领恐慌，提升领导水平

任务：“领导本领”团队构建
 
第一部分：网络时代领导本领的价值

1、网络时代领导本领改变 2、彼得•德鲁克：网络时代领导本领创造价值

3、讨论：管理本领与领导本领的不同？ 4、温故知新：体验共产党的领导本领

5、重读《习近平谈领导》 6、网络时代的权力升级

7、情景模拟：按我的意思办，按你的意思办？
 
第二部分：网络时代领导本领的升级

1、领导的内涵：孩子头是怎样产生的？ 2、工业时代——控制、网络时代——引导

3、讨论：怎样让90后追随 4、网络时代的领导本领要素
 
第三部分：网络时代领导本领之魅力导引

1、奥巴马与宋美龄的领导本领 2、讨论：怎样让人认你？

3、魅力要素：基因、文化、规则、沟通 4、导引：提出愿景眼睛会亮、利益牵动愿意跟你

5、讨论：姑娘的回头率是怎样形成的？ 6、领导本领体验程度自测
 
第四部分：网络时代领导本领之共建愿景

1、愿景是愿望的景色 2、讨论：当你的生命只剩下24小时

3、“推己及人”与“推人及己”    4、中国第一代领导核心为什么是毛泽东？

5、愿景引导：激发、提炼、融合、共建 6、讨论：怎样与群众共建愿景？（史玉柱《征途》为引）
 
第五部分：网络时代领导本领之利益磋商

1、利益是苹果还是信息？ 2、讨论：怎样利益磋商？

3、利益磋商、共享双赢的关键 4、整合资源拥有者、整合利益相关者
 
第六部分：网络时代领导本领之组织网络

1、学习型组织的价值 2、怎样进行价值学习？

3、领导角色转换的本领
 
第七部分：网络时代领导本领之制度引导

1、制度引导：让鲤鱼跳龙门   2、讨论：制度是手铐还是手链？  
 
第八部分：网络时代领导本领之价值激励

1、权、钱、财、色、名，他要的是什么？   2、激励方式：先励后激，又激又励，重点在励

3、讨论：怎样表扬到别人眼睛会亮，眼睛会潮？
 
总结：学习是领导本领的行为改变

1、网络时代领导本领要素图   2、课后作业布置：“自我超越”

3、分享：领导本领最有感触的体验
 
晚：体验领导茶会

【报名咨询】

    联系电话：010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    联 系 人：李先生   陈小姐

    传真号码：010-58850935

    电子邮件：71peixun@163.com