培训安排：2015年3月14-15日（周六-周日）   北京
课程费用：3300元/人（含2天培训费、教材费、会务费、茶点费、2天午餐）
培训对象：各直线部门经理及相关业务主管、骨干员工、需要在工作中创新的员工
培训背景：
古往今来，人类所有文明成果都来源于人脑的创造性思维。创造性思维方式作为人类思维方式中最关键、最重要的思维方式，是所有学科中起主导作用、起决定作用的思维方式。
“创新”是这个世纪最耀眼的字眼!创新是企业成功的核心与关键，是企业获得最大收益最廉价的方法。
许多成功人士采用的都是十分理性而又积极的思维方式，这正是他们成功的原因之一。然而，也正是因为如此，他们通常无法从感性的、直觉的、创造性的角度看待问题。这意味着他们无法实现创造性的跳跃，无法打破常规，为企业带来突破性的价值。
如果你只想发生小小的改变，那你只需改变人们的行为方式；如果你希望带来成倍的改变，那你就必须改变人们的思维模式！
创意也许是最难掌握的一门学科，但是它正逐渐成为商业成功的一个最重要因素。
在这个课程中，您将会全方位地认识人的大脑，增强您对创新的理解，认识到人的主观能动性，并且掌握实际有效的工具去帮助您在工作中创新，并运用系统性的思维方式，有效地开展工作！

培训收益：通过培训，可以使学员达到：
 掌握创新思维的技巧和工具，可以自主地在日常管理工作中进行创新及改进
 在团队中形成创新的机制，运用创新的工具，提升企业的管理效益；
 运用创新思维和系统思维能力，在工作中不断改进，创造性地解决问题
 让您和您的团队意识到创新的重要性，指导和帮助您打造一个极富创造力的团队。它调动您和您的团队的大脑而不仅仅是双手！
  让您和您的团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性，以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。
 可赋予每一个人强大的创造力，即便您认为自己是一个没有创意、缺乏创造力的人。赋予员工思维工具让其提出、评价、改进意见，加速创新进程。
 教会人们如何收获、修正和改进自己的意见，使它们更加实用、更加具备创新精神；如何观察事物的本质，向权威的观点和想法提出质疑和挑战；如何在看似错误的观点中发现机会和改进方案。
 赋予管理者思维的工具，用这些工具就可以为创新做出不断的努力、发扬积极的创造性思维习惯，使管理者学会寻找、发现、关注每个阶段的商机，这样就会持续得到创新的成果。

培训讲师：李宣漫
美国阿拉莫(ALAMO)学习系统公司国际认证讲师，国际品牌课程《领导者之剑——突破思维的技巧》认证讲师，美国国际专业教练协会（IAPC）认证注册企业管理教练，注册企业管理教练(RCC)，美国人力资源协会HRG（HR Generalist）认证讲师！先后在深圳华为、IBM、联想集团等多家国内、国际知名企业担任重要的管理岗位，有10多年人力资源管理、企业大学建设、管理与领导力发展等方面的实战经验，融汇东西方管理的精髓，熟知外资企业、民营高科技企业的经营和管理之道！多年著名企业人力资源管理经验，参与了IBM与联想集团HR体系的整合，对HR有深入系统、独特的理解和思考！ 李老师专心致力于在培训咨询与企业教练领域的发展，将企业教练技术引入课堂，体验式案例和互动式教学，课程内容实用性和互动性极强，深受学员的欢迎和好评！

培训大纲：
一、 创新全接触
1、 什么是创新（活动形式：案例引导）
2、 创新、创意相同吗？
3、 了解我们的思维方式
 左右脑之间的分工
 左脑型与右脑型的人的差别
 测试：你是左脑思维还是右脑思维
4、 创意大考验 5、 体验式活动：创意能力测评
6、 创意的三个重要测评指标
 流畅力：思维的速度
 变通性：思维的多元化
 新颖性：思维的与众不同
7、 创意思维的“冰山模型”
二、 创意的工具
1、公司定位篇——随机词汇法
 刺激是创意的主要源泉！
 案例：跟着名人学创意
 刺激法的原理
 创意工具学习：随机词汇法
 案例学习
 小组创意体验活动（题目：学员工作中的实际案例）
 “世界咖啡”团队创意活动
 随机词汇的其他应用：产品设计、服务创新、方案策划等方面 2、产品/服务创新篇——逆向思维法
 逆向思维的关键词
 蓝海战略
 分享：最有逆向思维的作家（视频学习）
 创意工具学习：逆向思维法
 小组创意体验活动（题目：学员工作中的实际案例）
 “635法”团队创意活动
3、产品/服务学习篇——概念粹取法
 模仿法的关键词
 抄袭和创意的区别
 企业案例：苹果公司
 模仿的两个阶段
 模仿做法、模仿原理
 模仿有理——快速模仿
 创意工具学习：概念粹取法
 小组创意体验活动（题目：学员工作中的实际案例） 4、营销宣传篇——极度夸张法
 案例分析
 F.A.B.法则
 案例示范和分享（视频欣赏：国内外著名企业的广告作品）
 创新工具学习：极度夸张法
 小组创意活动（题目：学员工作中/生活中的实际案例）

5、管理优化篇——A.B.C.工具法
 A.B.C.的三个挑战问题
 创意工具学习：A.B.C.工具法
 案例学习和分享（案例：IBM公司）
 A.B.C.工具在工作流程改进中的应用
 小组创意活动（题目：学员工作中/生活中的实际案例）
 A.B.C.工具的其他应用（工作创新、成本降低等） 6、综合创意篇——八仙过海创意法
 八仙过海创意法介绍
 是否可以模仿学习?
 是否可以换个角度？
 是否可以大一些？
 是否可以小一些?
 是否可以组合？
 是否有其他用途？
 是否可以改变?
 是否可以改进？
 “开发空间技术（Open Space）”团队创意活动
 小组创意活动（题目：学员工作中/生活中的实际案例）
三、课程总结与回顾 
1、 创意工具箱的意义
2、 创意的层次
3、 根据创意主题的需求，选择适合的创意工具
4、创意工具+团队创意活动形式

【报名咨询】

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