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中层带团队教练式训练

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培训时间:1-2天

培训讲师:曹礼明老师

课程背景:

企业在发展壮大过程中,逐步意识到管理人员带团队的重要性,因为只有战斗力强的团队才能在竞争中取胜,只有凝聚力强的团队才能基业长青,为此企业组织了很多有关带团队的学习和培训,根据多年咨询和培训过程中的观察,团队干部仍然存在许多困惑:

    带团队理念和知识学了不少,但在具体工作中如何落地,显得办法不多甚至无从下手!

    以为人做好了人际关系搞好了队伍就可以带好,但所带部门仍然像一盘散沙!

    有些理念,方法片面,不统一,有时甚至相互矛盾,难与带团队的实践统一结合起来!

课程收益:

    统一带团队的思维,人和事统一,整体和个体统一,思想态度,作风习惯,工作能力,需求激励,团队文化相互呼应,形成整体。

    掌握实操性动作工具,所有方法工具来源实践,看得见,摸得着,动作化,易学易懂,即学即用!

    掌握带团队的一套标准动作,组合动作!在带团队的实践中,能做分解动作,善打组合拳!

课程大纲:

一、以事带人围绕工作带好团队

带团队的目的是什么?

为什么单纯搞培训,搞拓展,效果差强人意,事倍功半?

管不住下属做的事,能管好带好人吗?

思考:如何围绕工作带团队?

带团队五事五人原则

工作管理—如何衡量工作表现

工作考核三法

工具演练:积分考核法

选拔竞升–能者上,庸者下

讨论:两个后选人条件类似,选谁上都会得罪另一个,怎么办?

事例教育–空洞的说教,触动不了员工的思想!

工作培养–工作是最好的培养机会!

竞赛激励–刺激工作的上进心是最有效的激励!

案例分析:各类员工问题管理

 

二、观念引导,思想统一才能行动一致!

企业谈抓思想不合时宜了吗?

如何才能触动员工的“心”?

工作不认真不积极,老出状况,背后存在什么思想问题?

员工说:你别忽悠我,这些道理我都懂!如何改变思想教育的尴尬状况?

就事说理,抓现场,看情景,摆事实,讲道理!触动才会心动,心动才可能行动!

工作态度和意识引导的两个工作方法

案例分析:情景教育法案例

版权工具:案例分析法

练习:从现象到案例分析

 

三、工作训练,建立学习型团队

团队学习的三大问题:动力不足,缺乏平台,学用脱节!

学习培训的最大目的是解决工作问题,如何使培训与工作紧密结合?

研讨:如何引导员工主动学习上进?

如何编写工作教材,让新员工快速掌握工作知识方法?

案例分享:工作教材案例

如何通过经验库进行知识积累和共享?

案例分享:名企知识库管理

工作问题的解决和改善是最好的学习机会!

如何攻克工作中的硬骨头?

版权工具:攻关组织法

如何让员工不断发现工作中的问题?

如何将尖子员工的经验挖出来?

如何使新手快速成为熟手?

不搞运动式学习,建立学习训练平台!

研讨:团队可采用哪些学习训练方法?

如何使工作学习常态化,制度化?

 

四、沟通平台,让交流畅通无阻!

你必须面对的事实,99%的人缺乏熟练的沟通技巧!

下属不主动汇报工作暴露问题只是员工的错吗?

思考:可通过哪些方法开展工作状态交流?

如何避免台上一团和气,台下相互斗气?

思考:如何管理冲突,避免恶性竞争?

讨论:新人工资比老人还高,老人情绪不满,怎么办?

你不对下属关心,下属不跟你交心!

研讨:如何做好对下谈心工作?

OPENDOOR--你准备好随时听取员工的心声吗?

重视员工的每个提案,让创新思想自由飞!

研讨:如何管理好提案评比活动?

 

五、培养骨干,造就团队先锋队!

孤掌难鸣,优秀的领导也难带动铁板一块的后进员工!

10:100与1:100的区别

培养骨干,搭建团队的骨架!

骨干能对团队发挥什么作用?

什么样的人可以成为骨干分子?

骨干分子需要给名分吗?

如何训练骨干分子?

经验分享:骨干分子训练三法

研讨:如何引导骨干分子发挥先锋带动作用?

 

六、作风建设,打造团队文化!

作风就是战斗力,为什么解放军能够打败强大的美军?

团队作风之一,抓制度纪律建设!

人情关系化是团队作风的腐蚀剂!

讨论:制度化和人情化的矛盾统一?

如何柔性制定制度,刚性执行制度?

案例讨论:推行制度阻力重重怎么办?

团队纪律,为不当行为划出底线!

案例讨论:员工利用工作便利假公济私怎么处理?

团队作风之二,塑造领导风格

视频分享:领导风格对团队作风的影响有多大?

思考:一只绵羊带领的一群狮子和一只狮子带领的一群绵羊,谁更有战斗力?

研讨:如何避免成为绵羊型领导?

团队作风之三,压力管理

从严要求,帮助下属突破舒适地带!

团队作风之四,训练工作习惯!

习惯是行为的肌肉记忆!

思考:你的团队中欠缺哪些好习惯?

如何训练良好的工作习惯?

经验分享:习惯训练5要素

 

七、个性化激励,积极工作的发动机!

员工在企业工作,有哪些需求和愿望?

如何识别员工当前的优势需求?

激励手段一:把员工培养成行家里手,工作专家!

如何帮助员工认识个性,天赋,兴趣与工作的匹配度?

如何引导下属为自己的未来负责?

如何帮助员工制定结合工作的阶段性成长目标?

演练:岗位能力标准化

上司如何扮演员工成长的教练和导师?

工具参考:职场活动设计

激励手段二:情感关怀

为有困难者雪中送炭,有哪些工作方法?

工具参考:情场活动设计

激励手段三:维护自尊

满足员工的自尊心,荣誉感,有哪些工作方法?

工具参考:名场活动设计

激励手段四:快乐工作

帮助下属改进工作,让工作有成就感!

激励手段五:营造和谐环境

如何用工作氛围吸引留住员工?

案例分析:海底捞家氛围营造措施

 

八、工作竞赛,营造力争上游的氛围!

主管苦恼的事:员工一段时间后工作积极性就下降,怎么办?

每个人都有好胜心!如何激发工作中的好胜心?

建立工作竞赛平台,让好胜心飞起来!

聚焦工作目标,工作竞赛项目以工作结果为焦点!

思考:如何衡量你团队的工作效果?

“一个都不能少”,让每个人都有机会!

思考:如何设计比赛项目,激励尽可能多的人?

案例分享:企业工作竞赛与频繁激励设计

工作竞赛四要素:频度,形式,数据,坚持

竞赛评比多久搞一次合适?

如何让奖励方式更刺激?

如何管理好工作数据?

如何长期聚焦事激励人?

思考:工作竞赛需要设置负激励方式吗?

员工对奖励方式和形式麻木了怎么办?

设计参考:赛场活动设计

练习:设计本部门的工作竞赛方案

【报名咨询】

    联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    联 系 人:李先生   陈小姐

    传真号码:010-58850935

    电子邮件:71peixun@163.com

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    1) 客户提出培训需求。(下载《内训调查表》在线提交培训需求
    2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
    3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或其上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
    4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
    5) 客户确认度身定制的培训方案。
    6) 签订具体内训服务合同。
    7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
    8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
    9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
 咨询电话:010-62278113  13718601312;传真:010-58850935;联系人:李先生
 
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