培训安排：2015年4月11-12日 深圳
学习投资: 6800元/人(包括培训、培训教材、场地费等)
学员对象：企业市场部、销售部、客服部、培训部等中高层管理人员。企业全体人员（企业负责人携团队全体成员共同参加效果更佳）
课程大纲：
第一部分：互联网大势，传统企业何去何从？
模块一：颠覆，无处不在（为什么转型）
1、看得见的颠覆：巨头倒下，身体还是温的
2、看不见的颠覆：那些悄然消失的传统企业
3、颠覆者往往来自突然闯入的野蛮人
4、传统商业4大失效现象
5、BAT等互联网巨头的跨界逻辑
模块二：移动互联网的颠覆逻辑（谁需要转型）
1、移动互联网技术特征和本质
2、什么样的行业容易被跨界颠覆？
3、什么类型的企业容易被跨界颠覆？
4、你的企业离被颠覆还有多远？
5、天变了，人变了，道亦要变！
模块三：传统企业的互联网转型路径（怎么样转型）
1、传统企业互联网化四大误区
2、传统企业互联网转型四重境界
3、传统企业互联网转型是一把手工程
4、传统企业互联网转型的三个杀手锏
5、BAT等互联网巨头的战略布局，对传统企业意味着什么？
6、传统企业互联网转型的节奏与火候
第二部分：转型兵法（1）——商业模式创新
模块一：产品售卖→用户运营
1、小米为什么是一家互联网公司？
2、免费是为了更好的收费
3、羊毛出在狗身上
4、产品公司VS平台公司
5、如何发育生态型组织
实战演练：重新定位你的盈利模式
模块二：资源导向→数据驱动
1、互联网公司的商业模式解读
2、数据资产成为核心竞争力
3、顺丰的跨界颠覆
4、传统企业如何应对跨界竞争、构建护城河？
实战演练：重新定义你的核心竞争力
模块三：社群商业
1、媒体：一切产业皆媒体
2、社群：一切环节皆体验
3、商业：一切行为皆数据
4、传统企业互联网化商业模式地图
实战演练：重新设计你的商业模式
第三部分：转型兵法（2）——运营模式创新
模块一：以体验为核心产品体系重建
1、简约，少即是多
2、极致，让用户尖叫
3、迭代，好产品是运营出来的
实战演练：打造一款让用户尖叫的产品
模块二：以口碑为核心品牌打法重塑
1、内容即广告
2、关系即渠道
3、互动即传播
实战演练：新品上市社会化营销策划
模块三：以数据为核心的O2O运营模式重构
1、O2O的本质，就是商务电子化和运营数据化
2、O2O三大平台建设
4、凡是不以沉淀数据为目标的O2O都是耍流氓
5、消费品及零售行业O2O案例解析
6、服务行业O2O案例解析
7、O2O模式下的利益重新分配
实战演练：为你的企业设计O2O运营模式
第四部分：转型兵法（3）——管理模式创新
模块一：以用户为中心的组织设计
1、传统管理的三大挑战
2、扁平化：打通决策链
3、平台化：打通内部利益链
4、生态化：打通外部利益链
实战演练：设计你的互联网化组织
模块二：以效率为核心的管理方式
1、人人都是产品经理
2、自组织如何落地
3、移动互联情境下的协作方式
4、社会化协作的5个有效工具
实战演练：利用社会化网络做一次众包活动
模块三：以人性为核心的激励机制
1、没有认同，就没有合同
2、如何发育互联网创新人才队伍
3、从压力管理到动力管理
4、文化是做出来的，不是设计出来的
实战演练：为企业的互联网创新团队，设计非物质奖励方式
模块四：传统企业组织变革核心问题
1、企业家思维转换后，如何推动整个组织变革？
2、不同行业、不同规模的企业如何把握组织变革节奏？
3、互联网业务，是体内孵化还是体外创新？
第五部分：营销兵法——微营销四步绝对成交法
1、不同类型企业的微信平台该如何定位？
2、微信是一种战略思考
3、微信实战技巧
A)微信朋友圈实操训练
B)二维码营销
4、微信营销四步绝对成交方法
a)、微信营销的定位方法
b)、微信营销平台的运营方法
c)、微信营销人才团队建设
讲师介绍：何伟
互联网连接营销专家
资深高级营销管理教练
平衡式落地销售项目培训专家
AEP全国就业能力测评与实训高级顾问
原温州电脑工作者协会技术与培训部总监
原新中大软件温州分公司总经理
原用友软件公司行业销售总监
原中国职业培训师协会会员
常州大学、苏州大学、温州大学等多所大学客座教授
进入管理咨询行业历任高级顾问/顾问部经理/执行董事.14年培训教育经验；接受过严格的市场营销策划、市场营销管理、终端销售、时间管理、人际沟通、教练技术等方面的系统训练，具有丰富的企业发展规划，市场规划，终端销售，项目策划和咨询方面的实战经验。10年企业管理培训经验；300余家各类企业营销内训、营销管理主导； 10000人次一对一辅导；无数的掌声与喝彩
【培训特点】：
有理论高度，讲解深入浅出，生动活泼，实战性强，紧扣企业实际情况，学员学后的可操作性强，深得学员的欢迎与信赖。演讲风格幽默、动人，能针对不同学员的需求，给予不同的支持与指导。卓越的学习力，粹取力，总结力，互联网营销时代的高瞻连接营销专家。 |
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