培训时间:2009年9月19日(上午9:00——下午17:00) 培训地点:苏州干将路298号人才服务中心四楼 培训费用:980元/人/天 (含培训费、教材费、证书费、茶点、中餐费等) 培训对象:来自各部门的中层管理干部、储备干部、所有新上任的管理干部
【课程目标】 1、加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素; 2、让中高层干部深入了解在新形式下应完成的角色转变与心态转变; 3、了解作为优秀中高层干部所应具备的条件; 4、提高推动下属做好工作的能力; 5、有效运用激励员工的技巧; 6、掌握有效的团队协作和沟通技巧;
【专家简介】 北京国际商务学院企业工商管理EMBA。 曾任职多家世界500强公司担任技术和管理岗位,如供应商质量管理、质量体系审核、制造部副理、品质部经理、工程主管、技术部经理、行政部经理、采购主管、生产主管、质量总监等职。执力于公司的提案改善和生产革新活动,以其丰富的现场管理经验,领导完成多项生产、质量技术改造工程;针对大批量生产的特点,以 PDCA、FMEA、MBF等质量循环为载体在生产线上推行可视质量管理,并达到良好效果;策划和推行以过程为导向的质量有效控制与现场持续改善活动,解决公司产品的关键质量问题,大大提高了产品的合格率。长期担任制造,质量,行政,管理工作,持续改善专案管理,有丰富的制造工厂管理,品质管理,培训和项目指导经历。 授课风格:讲课生动详实,实用性强,案列实际。尤其擅长诊断式咨询服务,帮助企业解决疑难杂症,深得企业和学员欢迎。
【课程内容】 一、从技术人才转向管理者的角色认知 1、技术型人才的特质 2、新任管理者的角色和任务 3、新任管理者的心态准备、能力要求 4、新任管理者的效率与挑战 二、从对事到对人――团队内部沟通 1、为何沟而不通/ 有效表达 2、倾听技巧/ 反馈技巧 3、与上司沟通 / 与同事沟通/与下属沟通 三、从个人绩效到团队绩效――目标和绩效管理 1、目标管理解决哪些问题 2、SMART原则 3、练习:制定定量目标和定性目标 4、绩效评估的难点 5、考核者是谁、设定绩效标准 四、从个人成长到团队成长――下属培育 1、为什么要对下属进行培育 2、认识不同下属的特点、学会识人才能用人 3、日常培育的方法 4、现场演练-教练的效果怎样才会好? 以“教”促学变主动 五、从自我激励到团队激励-士气凝聚 1、激励分析:他想要的到底是什么 2、激励理论:需求理论、期望理论、XY理论 3、激励原则/激励策略 4、激励的金字塔模型 5、练习:激励机制模型 六、从管理自我到领导他人-领导与授权 1、讨论:领导是有特质的吗? 2、管理者与领导者的区别与联系 3、权力与影响力 4、影响力—为什么有人追随你 5、讨论:为什么不授权 6、授权的工作/授权的原则 7、区别不同的员工,员工不同的阶段 七、管理的效果体现-团队发展 1、优秀团队的要素 2、如何面对团队冲突 3、案例分析:如何以团队角色方式处理问题 4、我与团队共成长 |