培训时间:2009年9月24-25日 培训地点:上海南丹路15号·上海斯波特大酒店 培训费用:3280元/人(含授课费、资料费、会务费、午餐费) 培训对象:各部门经理,主管和其它各级别人员
培训目的及策略: 本课程将为各级别人员,尤其是新上任的经理提供许多有效解决问题的方法。而对于长期在任的管理者,本课程更能够帮助他们对自己一贯的工作方式进行自省和思考。 课程从问题的分析开始,用系统思维的各个角度来启迪学员从多视角认识各类问题。接着从问题的描述着手,因为如果能清晰地描述问题,问题便解决了一半。本课程系统介绍了头脑风暴,鱼骨图,帕雷托图,力场图,流程图,时间管理矩阵,收益矩阵和SPIN等工具,为学员们提供了日后解决实际工作问题的许多实际可行的应用工具。
【培训大纲】 课程介绍 ‘我的问题’ 解决问题的原则 学习目的:学员和培训员之间相互认识,了解。 介绍课程目的与课程结构 引入本课程的基本要点
系统思维 问题类型:救火型;发现型;预测型 学习目的:使学员了解问题的实质,并通过介绍问题分析的各类流程,使学员日后解决问题有一个思想准备
工具一:头脑风暴 管理游戏 解决问题过程中的障碍 面对问题时常犯的错误 学习目的:通过管理游戏,让学员领悟到发现型问题对于管理工作的益处。 对解决问题过程的障碍和常犯的错误的分析,使学员思考,进而避免日后再犯。
六步法之二:分析问题根源 工具二:T型图 工具三:帕雷托分析 工具四:鱼骨图 学习目的:通过学习如何分析问题,如何寻根究源的进行原因分析,了解步骤和原则以及日后有用的分析问题的工具。 了解如何召开小组会议,使学员学会日后用共同的语言和行动来进行团队活动,以达到同一目标。
六步法之三:产生可能解决方案 工具五:流程图 工具六:创造性思维 如何激发创意思维 决策分析 第四次小组会议 步骤三之检查表 学习目的:通过讲解和讨论使学员了解现代管理对创造性思维的理解。 怎样做头脑风暴,使创意思维达到高峰 通过学习步骤三,使学员学会如何进行决策分析,进而提出解决问题的多种方案。
六步法之四:筛选/计划解决方案 四大任务 1、列出计划标准 2、建立执行计划 3、试验与调整 4、评估策略 第五次小组会议 六步法之五:执行解决方案 六步法之六:评估结果 学习目的:通过学习步骤四,使学员学会如何进行计划分析,进而筛选出解决问题的关键方案。 演练:解决问题 学习目的:学员通过在管理游戏中的亲身体会,领悟到决策中的要素
逻辑决策法 ·权衡决策 决策表格 ·行动计划 ·应变方案 哪些地方会出错? 学习目的:学员通过学习和讨论将会学到决策的方法,这也是解决问题的最后最关键的环节。
学习要点总结和评估
培训讲师:张志强老师 曾任意大利比亚乔摩托车公司、瑞士汽巴精化、美国通用汽车(GM)属下的德尔福派克(Delphi Packard)、法国达能集团(Danone Groupe)培训经理、HR主管、HR经理、总监,具有十多年跨国公司管理经验,授课风格轻松自然,观点新颖深刻,语言睿智幽默。张先生丰富的经验,使他在管理者培养、绩效、薪资、招聘、培训系统的建立和优化上建树颇丰,特别是在组织发展和培训工作衔接方面进行了许多项目的探讨、策划和实施,使管理者的经验和技能效能得以发挥。 曾参加过张先生主讲的公开课和内训课的公司有:IBM、梅特勒-托利多(Mettler Toledo),万科集团,美的集团,百事可乐(Pepsi),西门子(Siemens),丹佛斯(Danfoss),迪诺瓦(Dinova),伊莱克斯(Electrolux),生力啤酒(San Miguel),施耐德配电电器(Schneider),圣戈班(Saint Gobain),雀巢(Nestle),罗氏(Roche),拜耳(Bayer),通用汽车(GM)等。 |