培训就是竞争力！越来越多的企业意识到培训在企业发展历程中的重要性。培养企业内部培训师、建立内部讲师队伍，在有效地传承企业内部知识与企业文化的同时，大大降低了企业培训成本。因此，内部讲师队伍的建立就显得极为重要。     目前大多数讲师培训只侧重于培训师演讲能力与课堂互动能力的表层训练，而忽略了内部讲师面临的真正结点，即缺乏完整的课程体系，甚至无课可讲；重复讲授仅有的课程，不具备课程开发能力；培训方法掌握较少，甚至不会写授课脚本……

    针对这些问题，学院多年专注于讲师培训的内容研究与教学方法的研究，并在良好的培训反馈的基础上，推出了讲师实战提升班系列课程。通过本系列课程的学习，将会使内部讲师形成至少一至两天的自有的标准课程内容、课件及授课脚本，从而发展形成独立的课程体系，打破无课可讲的尴尬局面！同时可以将14种教学方法运用其中，使内部讲师完全具备职业培训师的基本能力与资格，使企业建立完善的培训体系与正规的课程开发系统，通过高效的培训提高企业竞争力。

【课程时间】2009年12月18-20日（周五、六、日）9:00-12:00，13:30-17:00

【课程地点】北京，三天两夜全封闭教学环境

【培训费用】3600元/人（不包括食宿费）

【培训对象】具有一定开发能力的培训师（专业过关、熟练使用电脑）

【培训目标】通过系统训练，快速提成学员的课程开发能力，完成标准课件的编写

【学员收益】

学习课程设计的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力
掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够设计培训项目需求，进行需求分析
 掌握如何设计课程大纲和教学方法
掌握如何设计讲师讲义、授课脚本、学员手册
学习各类培训方式在教学中的应用，提升学员的参与程度
掌握各种教学教法活动脚本设计及活动指导手册
学会如何进行总结，课程评估，培训成果转化，提高培训效果

【辅助收益】

近2000个标准PPT页面制作素材
超过10000个标准PPT图形制作素材
20款常用破冰游戏脚本

【课程大纲】
1. 如何进行快速有效的课程开发
 课程开发的4个阶段
   课程需求及大纲开发阶段
   讲义及教学脚本开发阶段
   学员手册开发阶段
   测评方法和工具开发阶段
 快速课程开发的常用工具
   需求分析工具
   大纲开发工具—脑图
   课件开发工具
   教学脚本开发工具
   视频开发工具
 课程开发与培训师养成训练

2. 实战1：进行有效的需求分析
 需求分析的3种方法
   问卷调查
   访谈
   绩效分析
 需求分析的5个步骤
   确认问题
   确认原因及解决方案
   学员能力分析
   分析并制定技能标准
   确定课程方向
 实施需求分析
   编制需求调查表
   需求分析中需要的询问技术
   区分培训能够解决的问题和不能解决的问题
    实战—确定主讲课题，进行需求分析

3. 实战2：设计三级课程大纲
 基于行为改变的学习内容和方式设计
   设定课程目标
   设计授课逻辑与方法
 设计课程大纲
   设计一级目录大纲
   设计二级大纲要项
   设计三级大纲技能及动作要点
 辅助文档设计
   设计个人简介
   设计课程活动目录
   设计课程检验目录
 课程大纲及教学设计评审

4. 实战3：设计讲义
 从大纲到PPT：快速切换技巧
 PPT编写基本原则
   讲义母版设计
   讲义主题设计
   PPT讲义文字编写规则
   PPT文字配色技巧
 PPT编写工具及实战演练
   单页面内容逻辑设计
   8种PPT页面逻辑设计
   PPT分段演示设计技巧
 PPT素材收集及整理方法
 实战—设计讲义
 分享：PPT设计模板
 分享：1500页PPT图表模板
 分享：5000个剪贴画模板

5. 实战4：编写授课脚本
 脚本的5个组成部分
   单页PPT演示时间、主讲内容设计
   故事
   案例
   授课活动安排计划
   助教工作计划
 4步编写授课脚本
   分页目标
   讲解要点
   时间安排
   操作步骤
 授课脚本编写评估
 辅助性演讲素材的收集与整理

6. 实战5：设计教学教法及活动指导手册
 8种常用教学教法
   案例
   角色扮演
   视频及其应用
   游戏
   头脑风暴
   设计竞赛活动
   小组及个人任务
   头脑风暴
 设计活动脚本
   活动脚本编写要点
   设计案例讲解要点
   设计游戏活动实施过程控制脚本
 学员常见问题及其解答
 设计培训资源需求计划
   设计培训场地
   设计物料需求计划
 分享：5个常用的视频资料
 分享：20款常用破冰游戏、200个游戏活动

7. 实战6：开发评估工具文档
 课堂作业完成检验评估
   设计活动评估手册
   课程作业观察记录及其实施
 学习效果评估测评
   设计考试试卷及评分标准
   设计行为改变评估要点和技巧
 讲师现场辅导操作要点

8. 实战7：编写学员手册
 编制时间表及学员须知
 编制学员教材
 编写课堂阅读材料及活动指南
 编写常用工具表单
 编写练习手册

9. 课程开发成果验收
 对所有课程开发成果进行验收
 回顾总结，课程结束

【培训方式】讲授+现场演练+讲师点评+小组任务

【授课讲师】刘建华

HR Bar人力资源学院  执行董事/讲师
多家咨询培训公司特聘顾问、讲师
北京大学管理案例研究中心EDP进修

职业经验：曾在亚商在线、迪信通等国内著名公司任职，担任过培训总监、人力资源总监等职务。具有多年成功的人力资源管理与培训实践经验，对IT通信、计算机网络及零售等行业的人力资源管理现状具有深入的研究和理解。
项目实践：在任职期间，组织实施了人力资源管理体系设计、组织/职务体系设计、商学院建设、绩效体系建设、激励性薪酬设计、任职资格体系项目，ORACLE HR系统建设、流程再造等管理项目。在HR Bar人力资源学院期间，成功主持了多家公司的组织设计、任职资格体系、绩效管理、薪酬激励系统、业务流程优化等方面的管理咨询和培训项目。
擅长领域：在培训、咨询方案设计和实施上具有丰富经验，对培训开发、人力资源管理流程、工具方法具有深入的研究和开发。
经典课程：《战略人力资源体系设计》、《组织职位管理》、《任职资格体系设计》、《培训体系建设》、《培训师培训TTT》、《培训师培训之课程开发》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《聘用管理-塑造组织DNA的艺术》、《卓越绩效体系建设》、《薪酬体系设计与管理》（注：以上课程均成功举办过公开课与企业内训）。
授课风格：实战与理论并重，结构严谨，逻辑性强，便于学员系统提高；大量的实际操作案例使学员获得迅速提升；互动——以学员为中心的的方式利于学员成长；大量的实战工具真正帮助学员达到学以致用，实现绩效的突破；深入浅出地讲解使学员易于理解和掌握课程的精髓。
专著：《人员甄选与聘用管理》（中国人民大学出版社2007）、《高校就业指导教师操作指导教材》（高等教育出版社2008）、《HR Bar人力资源系列教材2009》总策划、主编。
专业文章：《组织的整合管理》、《任职要求的18项要素》、《基于标准工作流程的岗位职责设计》、《培训体系设计》、《企业培训的内容与形式问题》、《培训课程开发》、《绩效项目管理中的软硬皆施艺术》、《任职资格体系建设操作流程》等（以上文章在HR Bar论坛中皆可查询）。
成功案例：中国移动管理学院、广东移动、浙江移动、中国船舶工业集团公司、重庆联通、亿阳信通、空中网、大庆油田、迪信通集团、吴太集团、环洋世纪、HR Bar人力资源实名俱乐部、人大网校、杭州凯斯网络、东方通信、北京中关村IT经理人协会、深圳CHRP、河北CHRP、艺海集团、联动优势、富春江电厂、银帝科技、志联万通、北京大学、中央财经大学、北京联合大学……

【注意事项】学员参加培训需要准备——
    ·自带笔记本电脑一部，预先安装：
 Mindjet MindManager Pro 7（脑图软件）
 Microsoft Office PowerPoint （幻灯片制作软件）
    ·U盘若干（建议在有局域网环境下上课，减少因为u盘导致的病毒传播）
    ·所属专业工作文档（全部）
课程限定人数：24人

    ==报名咨询==

    联系电话：010-62258232  62278113  13718601312  13261332770

    联 系 人：陈小姐   林先生   李先生   陈先生

    传真号码：010-58850935

    电子邮件：71peixun@163.com

    （备注说明：本课程全年循环滚动开课，如遇开课时间或地点不合适，您可以随时拨打服务热线010-62278113咨询最新培训时间、地点等最新培训安排。）