本课程提炼了两大品牌课程之讲师训的精华：美国领导力研究中心之情景领导、美国阿拉莫公司之领导者之剑——突破思维的技巧，结合讲师Kevin Yao多年的授课经验，精心开发而成，使学员不仅能掌握讲授课程的技巧，更能学会开发课程的方法，最大限度地帮助学员能成长为一名真正的职业讲师。

其中，课程开发模块更是浓缩了讲师多年的实战经验，原版独家公布，超值奉献！  

课程收益

    ·掌握学习的五大步骤、教学的五大步骤

    ·  获得《常见职位课程体系》以及《课程系列与课程单元》两大重要工具资料，令课程开发如虎添翼

    ·  现场实战演练，微格分析，迅速提升授课技巧

讲师介绍

Kevin Yao，专业培训师、资深顾问、教练式培训的领先者

美国领导力研究中心《情境领导》Situational Leadership中文讲师认证

美国阿拉莫公司《领导者之剑——突破思维的技巧》AdvantEdge中文讲师认证

International Association of Professional Coaches（国际专业教练协会 简称IAPC）国际注册企业教练（RCC）认证

适合对象：具有一定授课经验的企业培训负责人、HR经理、企业内部讲师、各个部门负责人

学员的课前准备工作

学员需要在参加培训前做如下准备工作：

    ·准备10分钟的主题演讲，并做好PPT：演讲内容自定

    ·准备一个案例：将会在授课中由准备者带领其他学员讨论、分析，讲师现场辅导

    ·准备一个游戏：将会在授课中由准备者带领其他学员实施游戏，并做点评分享，讲师现场辅导

课程纲要

单元一：课程开发概述
     ·开发培训课程需要包括哪些内容？

    ·如何根据成人学习的特点，来进行课程设计？

    ·课程开发的关键环节是什么？
 
单元二：明确课程开发的目标——确定满足企业需求的培训课程
     ·培训师如何确定需要开发什么课程？

    ·培训师如何帮助企业设立系统的课程体系，并确定课程开发的轻重缓急？

    ·培训师如何帮助部门管理者建立每一岗位的课程体系表，并做有效的评估？

    ·练习：常见课程类别的细分、相关职位的课程设计

    ·案例：售票厅的售票员

    ·工具：《常见职位的课程体系》、《课程系列与课程单元》
 
单元三：编写《课程大纲》与《授课时间表》
     ·怎样确定某一课程的标准大纲？

    ·如何根据企业及学员的实际情况，调整授课的大纲及授课的重点？

    ·如何做好基于某一课程的培训需求调查？

    ·如何通过关键人物访谈，找到可以通过培训来解决的问题，并发现可以运用的实际案例？

    ·在做关键人物访谈时，培训师应如何倾听、如何提问？

    ·如何编写《授课时间表》？怎样估计培训的时间安排？

    ·编写《授课时间表》时的注意事项有哪些？

    ·练习：编写课程大纲、编写授课时间表
 
单元四：课程开发的三个重点：讲师手册、学员手册、PPT
     ·讲师手册的形式有哪些？应包括哪些内容？

    ·好的学员手册应注意哪些细节？

    ·PPT制作的要点是什么？什么样的PPT更容易讲解，并让学员容易接受？

    ·实战演练：现场学员的PPT点评与辅导
 
单元五：授课技巧高级实战训练
 模块一：案例分析

    ·如何搜集案例、修改案例并用于特定的培训课程中？

    ·如果描述、讲解案例？怎样对案例进行分析？

    ·实战演练：案例分析

模块二：游戏在培训中的应用

    ·游戏的分类与用途？怎样根据授课的主题、学员的对象以及时间来选择、修改或设计游戏？

    ·在组织游戏的过程中，需要注意什么？

    ·如何做好游戏的点评？

    ·实战演练：游戏点评训练

模块三：讲师的重要技巧——观察、提问、引导与归纳

    ·讲师如何训练自己的观察力，以便在工作中、生活中发现细节，发现素材，从而运用于授课过程中？

    ·什么样的问题能启发学员的思考？怎样提问，能帮助学员发现事实？

    ·讲师如何运用引导的技巧来调动学员的积极性？在授课时，如何运用引导的技巧来面对可能产生的冲突或难题？

    ·讲师如何运用归纳的方法，对学员的观点、小组讨论的结果进行总结？

    ·实战演练：观察、提问、引导与归纳
 
授课方式：内容讲授、小组分享、讲师示范、分组研讨、学员演练与讨论( 演练将予摄像录像 )、Q & A

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