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团队执行力训练营

信息发布:企业培训网   发布时间:2009-8-22 17:17:29

企业培训网

课程背景:

致力于打造具有凝聚力、战斗力的企业核心团队。授课采用互动式、体验式的流程,训练营旨在让企业领导人不再受无将可用的煎熬!让优秀人才找到用武之地! 帮助企业领导人意识到团队执行力是经济寒冬最好的过冬粮草,打造众志成城的执行团队,让员工从羊变成狼!

适合对象:

成长型企业;创业中期:企业活了下来,团队的执行力却不够!兴业初期:公司的战略初具模型,但是团队内部建设和模式跟不上企业脚步!适用于中高层管理干部、后备干部和储备人才;从内部出发,让企业的人才在企业中找到用武之地,让企业家不再无将可用。

课程风格:

用通俗的例子解释职业化的理念与行为,用互动的方式引导正确的工作心态与管理技能;经典的电影片断与生动的案例潜移默化;用头脑风暴的形式提出解决方法并要求其作出改进承诺。

帮助企业:

1、帮助企业通过投资员工心态,梳理企业的文化;
2、帮助企业通过投资整个团队来实现团队执行力的提升,从而达到业绩的提升;
3、帮助企业培养一批具有结果思维和客户价值为一体的管理人才;
4、通过制度化的手段,建立一个制度平台。
 
帮助参与者:

1、投资自己,让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才;
2、将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才;
3、帮助参与者训练一套制度化的习惯以及做事方式;
4、规划自己的成功人生。
 
课程提纲:

第一部分:团队执行启蒙

1、员工与企业的关系:一种价值(结果)交换的关系,否则就是盗窃;
   为什么客户不会因为辛苦而多付酬劳?永远以市场价值进行衡量。

2、结果启蒙:用结果(业绩)获取报酬,其属性是价值,其用途是交换;
   九段秘书的测试:你的员工是几段?结果值多少钱?

3、执行是什么?执行有结果的行动,提供结果而不是理由;
   为什么小王与小李同时进入公司,小李加薪而小王没有?

4、外包理念:如果我是供应商怎么办?把自己当作企业的供应商;
   为什么“老板”总是有方法,能力与价值越来越大?

5、底线原则:满足客户约定的基本需求,否则绝不能获取报酬;
   如何做结果?没有结果要创造结果。

6、狼性逻辑:什么让你痛苦什么让你强大;
   如何成为真正的强者?淘汰并不可怕,可怕的是你没有危机感;

7、执行型人才如何做结果——结果来自于“行动”;
   如何行动才能创造好的结果,创造最大的价值?

8、执行型人“财”的三大标准——信守承诺、结果导向、永不言败;
   如何企业最受欢迎的执行人“财”?

第二部分:团队执行力打造的九大策略

1、定义结果:获得真正的执行
   执行是什么?执行有结果的行动,企业要结果不要理由;
   根植结果文化:结果思维、外包理念、底线原则、布置策略。

2、锁定责任:杜绝员工找理由
   2大陷阱问题:责任跳来跳去与人多力量反而下降;
   锁定责任四个步骤:结果定义、唯一责任、跟踪检查、结果考核。

3、塑造梦想:建立团队凝聚力
   谁是真正的领导人?
   如果不是被管理者而是好的想法领导,这会怎么样?

4、即时激励:黑白分明,奖惩不过夜
   激励不即时等于没用;
   常用的5种激励菜谱。

5、狼性逻辑:迫使员工不断进化;
   领导者的最大使命是什么?
   做狼头才能带出狼队,否则只是一群听话的羊。

6、人才战略:合适的人安排到恰当的岗位;
   选人不只是人力资源部的事;
   如何选对合适的执行的人才?

7、离场管理:领导在与不在,让员工表现一个样
   你能离场吗?
   离场管理7步骤。

8、制度模式:打造不依赖能人的管理体系
   管理者不可缺少思维与心态;
   建立制度模式的2个方法与4个步骤。

9、责任沟通:鼓舞他人积极行动
  “对牛弹琴”谁的错?
   如何有效沟通创造高效执行?

第三部分:实战演练与头脑风暴

案例+游戏+讨论+实操(部分穿插在以上内容中)

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    2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
    3) 通过电话访谈的形式与客户人力资源部门和参训学员代表或其上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
    4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
    5) 客户确认度身定制的培训方案。
    6) 签订具体内训服务合同。
    7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
    8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
    9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
 咨询电话:010-62278113  13718601312;传真:010-58850935;联系人:陈小姐 李先生。
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