【前   言】
谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情还是晓之以理，我们都不能替别人开门，只有自己才能改变自己！

【课程目的】
80后是谁？他们有鲜明的个性和新锐的价值观，他们或许是我们生机勃勃的员工，或许是充满希望的骨干，他们颠覆式的反传统思想，冲击着现有的管理方式，让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战！各位管理者，请放下你的怒气和指责，深呼吸一下，请跟我们问问自己： 
你的公司能不用80后的员工吗？
如果你的回答是“不能”，
那，请继续问自己：
你发脾气，惩罚，怒气冲冲对他们有效吗？
如果你的回答是“没效”，
好，现在请你先平静下来，然后再问自己：
你了解他们所思所想吗？
你能象朋友似的跟他们沟通吗？
他们信任你吗？
你能影响他们吗？
你是他们欢迎的团队领袖吗？
如果你的回答是“不”，
那就让我们一起来把“不”变成“是”吧！

【课程对象】总经理、部门经理、人力资源与行政经理、管理人员

【课程时间】2天（12小时）

【授课方式】以案例贯穿讲授，小组练习、情景模拟，体验

【课程大纲】
第一章    80后员工的世界
    1、80后是谁:   关键词  自我意识强烈  个性张扬 
    2、80后的精神：关键词  矛盾的一代
    3、80后的特征：关键词  不满  好奇  创新  不羁
    4、奔忙的城市80后： 关键词  谁说我们不奋斗？
    5、农村的80后：关键词  你能让我离开农村吗？
    6、边缘化的进城务工青年：关键词 为什么城市不认同我们？
                  
第二章    80后员工的管理

第一单元   认识80后员工的心理特征
    1、80后员工的心理特征
    2、80后员工的心理需要
    3、80后——强烈的自我实现倾向
    4、由需要转化为工作动机
    5、80后员工的工作心理
    6、价值观是行动的指挥官
    7、80后与70，60后的工作冲突
    8、选，用，育，留要适合80后的工作心理

第二单元   选聘员工不拘一格
    1、怎样招聘德才兼备的80后员工
    2、了解员工需求和特质做到人岗匹配
    3、多种渠道多种方式吸引人才
    4、建立新员工入职培训和指引制度

第三单元   尊重员工量才适用
    1、打造优秀团队提升凝聚力
    2、物资和精神激励一样也不少
      
第四单元   培育员工收获高效
    1、教练式领导培育和塑造员工

第五单元   留住员工合作共赢
    1、帮助员工学习与成长的企业文化
案    例：美的——不变的就是变化
心理分析：工作环境让80后快速成长
优化管理：用企业文化吸引80后员工
企业文化的核心
员工导向——重视学习与成长的企业文化
强有力的培训制度
设定内部岗位升职阶梯
辅导员工规划职业生涯
分组讨论：提出帮助员工学习与成长的建议

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