时间地点：2009年5月21日、8月28日   上海

课程费用：1680元/人(含授课费、资料费、会务费、午餐)

参加对象：企事业单位各部门人员，尤其适用于设计、研发等部门，或与创意工作有关的相关人员。
 
课程背景：
    水平思维是一种关于创造力的思维方法。但“水平思维”和“创造力”这两个概念是不可替代的。创造力通常是对一种结果的描述，而水平思维是对创造过程的描述。对于结果，我们只能崇拜，而对于过程，我们却可以学习。水平思维课程就是要教授人们怎样变得有创造力以及如何运用自身的知识与经验产生新的想法。
    创造力是变革与进步的重要因素。人们对于它的评价更甚于知识与技术。因为知识与技术越来越容易获得。如果我们想要善用创造力，就必须剔除创造力的神秘气息，并且认定它是一种心智的运作模式，也就是一种处理信息的方式。这正是“水平思维”所要探讨的主题。
    de Bono博士将思维分成两种方法：一种称为“垂直思维”即运用逻辑的、传统的思维方法；另一种成为“水平思维”，它是打乱原来表面的思维顺序，从另一个角度来获得答案。
 
课程收益：
    打破创新思维的神话----您也具备创造力并能做得更好
    在创造性思维和其它思维中找到创新思维的关注点
    发展您自己的创造性列表
    寻找并建立概念，从一个想法创造出更多想法
    使用随机词汇工具产生新想法
    使用刺激问题挑战现有思维方式
    将刺激物产生的想法转化成新的实际的解决方案
    建设性的有效率的挑战您所在团体现有的想法
    把得到的新想法转化为便于使用的实际方案
    从创造性思考中收获最大化的新想法
    根据需要立即产生创新想法
 
“创新思维”使用价值
    今世界，受惠于“水平思考”的既包括微软、松下、麦当劳、通用这些著名跨国公司，也包括联合国教科文组织、美国白宫、青年总裁组织、美国律师协会、奥运会组委会等特殊组织，包括汤姆·彼得斯（管理大师，《追求卓越》的作者）、菲利普·科特勒（现代营销学之父，直接受“水平思考”启发而提出“水平营销”）、薛尔顿·李·格拉萧（1979年诺贝尔物理奖得主）、彼得·尤勃洛斯（1984年洛杉矶首次个人承办奥运会，因运用“水平思考”创造商业赢利点，获得1.5亿美元巨额利润）这样的精英。

    创造性的解决企业运营中的棘手问题----
·使组织不再局限于以“降低成本”和“缩减规模”的方式提高效益
·提供将企业经营“重新概念化”的工具
·提高“全面质量管理”的水平
·解放和发展组织内部蕴藏的创造力
·为客户提供新的价值：新产品、新服务、新的库存管理与物流方式等
·通过运用“产生创意的工具”，使整个公司获得更大的收益
 
“创新思维”使用者评说
    “在杜邦公司，有很多利用de Bono博士的水平思维技巧成功解决难题的例子。”
             ——大卫·特纳，哲学博士、杜邦公司的技术主管
    “当代生活的复杂性和节奏使得人类应该把de Bono的课程作为核心课程。”
             ——亚历克斯·克罗尔，Yong&Rubican的主席和总裁
    “使用de Bono博士的课程能够迅速愉快地提高思考技巧，你会发现可以把这些技巧应用到各种不同的情况……各个领域的领袖——从技工到核物理，从制造到销售——都有一个共同点：清晰的思考能力。我很清楚在我的公司里德·波诺的概念是怎样触发各层次职员的灵感、热情和自信的。”
             ——保罗·麦克瑞，沃曼航空公司的创始人、人所共知的“人力飞行之父”
    “水平思维……真正改变了我对商业问题的看法。”
              ——A·温伯格，纽约市管理顾问
    “我们总是依据过去的经验来决定将来的事情……，de Bono教我们挑战这个习惯，训练如何创造性地解决问题。”
              ——菲利普·L·史密斯，通用食品公司总裁

课程大纲：
一、绪  论：水平思维的革命性
 
二、课程背景介绍：关于世界“创新思维之父”爱德华.德波诺博士
 
三、概念学习：水平思维的基本概念（播放爱德华.德波诺博士的DVD）
 
四、水平创意工具讲解与基础练习
    PO激发，
    iSO关注点，
    iPO 随机
 
五、水平创意工具讲解与基础练习综合练习
    TO 移动、跳跃
    CO 组合
    FO 幻想
    YO替代方案
 
六、水平创意工具讲解与基础练习综合练习
    WO 夸张
    XO 逃离
    RO 反向、逆转
    ZO 挑战
 
七、水平思维的综合应用与实践 
    个人如何系统应用水平思维
    团队中如何系统应用水平思维
    问题的解答
 
水平思维基本工具介绍：
挑战现有想当然的事物、做事的方式，挑战唯一性
ZO 挑战
考虑与常规的做事方向相反的方向来激发新想法
RO 反向、逆转
取消否定、去除认为理所当然的事
XO 逃离
改变事物的大小、规模（数量、频率、体积等）来获得新想法
WO 夸张
如何提取概念是产生新想法
YO 替代方案
提出不可能实现的希望以获得新想法
FO 幻想
把独立存在的事物合二为一产生新事物
CO 组合
朝着新想法和新观点迈进，从而产生新方案
TO 移动、跳跃
通过不关联的刺激物（词汇、图画、物体等）激发创造性的想法
iPO 随机输入
关注点为创造性思维确定思考范围和思考目标。
iSO 关注点
提出假设、猜想来产生新观点，一种判断体系之外思考的策略
PO 激发

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