一、为什么要学习本课程

在人类的一切活动中，究竟什么最重要？历史响亮地回答，未来不断地呼唤：最重要的是创造。创造造就了人类，创造书写了历史，创造改变着世界，创造蕴育着未来。人与创造同时诞生，人失去创造就不称其为人！每个人都希望成才，那么，人才的标准是什么？最根本的一条就是“创造”。请记住：人类最重要的是创造，创造永无止境，创造是人生的第一需要，创造是人才最显著的特点，不断创造才能赢得未来。

十六大报告中提出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”发展是硬道理，要发展就要创新，实践没有止境，创新也没有止境。无论是国家、企业或个人，都有功过成败，不同结果的分水岭，其起源就是思维方式。创新的种子在人的脑袋中，人人都有创新的能力。对于那些顶尖的创新者，思维永远走在技术的前面、永远走在管理的前面。如果循规蹈矩，墨守成规，就永远只能是挨打的对象。

现代企业要求员工“不仅要把身体带到企业中，更要把头脑带到企业中来”。对于管理人员来讲，其工作重点不仅是掌握数据进行分析，更主要的是确定问题、制定计划和进行部门之间的协调。

学习创造思维和技法后会使你感到思路比以前宽了，头脑里头框框少了，考虑问题的角度多了，心理的压抑感减轻了，头脑变得灵活了。

二、通过本课程您将：

1、学会在您企业中不用增加人、财、物的投资，就可有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费。从改革“不合理”开始，向车间平面布置要效益，向工艺流程要效益，向动作分析和作业研究要效益，向科学方法要效益。

2、打破常规，开展创造性的思考和系统性思考，实现技术和管理的突破；

3、开发运用右半脑，掌握头脑风暴法和联想思维法等创造学方法，积极提合理化建议，为企业查找问题，分析原因、献计献策；

4、为企业营造一个良好的创造氛围和环境，实行组织创新、营销创新、管理创新、服务创新等一系列综合创新。

三、谁应该学习本课程？

生产制造部、技术部、质量部经理、车间主任、班组长 ；所有愿意学习创造学的人

四、培训方式：

专题演讲、案例讨论、互动问答

五、培训时间：2006年6月17日

六、培训地点：北京市海淀区上地信息路1号国际创业园A座4层

七、培训费用：800元/人

八、讲师简介：

徐明达

北京时代光华教育发展有限公司特聘高级讲师。中国管理科学研究院特约研究员，享受政府津贴的优秀专家，高级工程师，河南省质量管理协会常务理事，QC小组工作部副部长。具有三十六年生产和工作经验。编著有清华大学出版的《质量管理小组活动基础·工具·技巧》，最近《怎样尽快成为工程师》《现场管理和工业工程》等七本著述即将出版。他在现场管理、质量管理、QC小组活动、质量管理咨询诊断等方面有很高的理论水平和丰富的实践经验。熟练运用计算机3D技术，独立设计研制过六十余项专用设备和革新，获得多项国家专利。

他在讲授质量管理、现场分析和改善、班组管理、创造学等课程时，妙趣横生、案例丰富，实战性强，能集系统性、条理性、艺术性和趣味性于一炉，受到广泛的好评。时代光华卫星直播评价徐老师的讲课是：专业功底扎实，艺术修养深厚，授课挥洒自如，旁征博引，富有妙趣，分析精辟独到，发人深思”。

九、内容提要

概论 没有创造就没有人类和世界

第一讲  突破鸿沟才能创造（40’）

◆何谓创造性？

◆阻碍创造性发挥的三大鸿沟

◆创造发明的三个境界

◆应具备成为“天才”的特长

◆人的右半脑和左半脑的奥秘

第二讲 创新精神是时代的需要（50’）

◆     企业家创新的六种精神

◆  创新—企业进步之魂、企业活力的源泉、产品竞争的法宝

◆     创新：观念制胜

◆     创新：从头开始

◆     创造性品格和创造性思维

◆ 抓住机遇：机遇是进攻前打响的彩色信号弹。但更多的时候，它是默默耕耘时不经意的发现、信手掂来的一丝希冀、挥汗如雨时的邂逅，像一束似有似无的信息、一面字迹模糊的路标、一颗辨认不出的种子、一堵象征寂寞的黑墙……

第三讲  创造思维从改变不合理开始（90’）

◆ 发明的基本思维路线

◆ 现场诊断和分析－从不满足现状开始

◆ 工厂平面布置和工地合理布置的学问

◆ 现场分析的重要方法—“六何法”及四种技巧

◆ 向改善生产程序要要效益—工艺流程  查！

◆ 向工地布置要效益—平面图上  找！

◆ 向移动方式要效益—流水线上  算！

◆ 向动作分析要要效益—动作分析  测！

◆ 从包饺子的故事和插秧的笑话看动作经济原则

◆ 搬运大有文章可做—搬运时空  压！

◆ 人机工程的时间潜力－人机工程  挤！

◆ 工业工程IE和精益生产

第四讲 选择创造的四个原则（60’）

◆选择创造的第一原则——需要实用性原则

◆选择创造的第二原则——创造性原则

◆选择创造的第三原则——科学性原则

◆选择创造的第四原则——现实可能性原则

◆四项原则的关系与综合选择

第五讲 创造工程在企业中的推广应用（60’）

◆管理创新与领导艺术

◆技术创新         ●无限美丽的设计思想/四新技术

◆企业是创造者的广阔天地

◆创造工程在企业中的推广

◆创造性设想的实施

◆合理化建议的PDCA管理

◆国外企业群众性创造活动

第六讲 多姿多彩的创造技法（60’）

◆头脑风暴法     ●出卖落后 /生病出成果/剥核桃机的设计

◆联想法           ●由此及彼法/灯泡的真空和充气/红砖头有什么用？

◆逆想思维法       ●遇劫反乞钱/法拉第的发明和老师戴维的失落/司马光砸缸

◆缺点列举法       ●眼镜的变迁/防盗井盖等/左行道和右行道的故事

◆希望点列举法     ●未来的衣服

◆思路提示法－十二聪明法  ●/生肖毛巾的故事/随身听的发明/热水瓶和保温杯等

◆模仿创造技法     ●仿生学恐龙的建筑设计/蜜蜂是高明的建筑师/沙漠跳跃机

◆移植法           ●人造珍珠和人造牛黄

◆组合发明法       ●法国王后的裙裤/设计一万个茶杯

◆运用灵感法       ●生气出发明/爱因斯坦的狭义相对论/三毛是怎样写小说的

◆情景管理法       ●朱利安亚一招制乱

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    联 系 人：陈小姐   林先生   李先生   陈先生

    传真号码：010-58850935

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    （备注说明：本课程全年循环滚动开课，如遇开课时间或地点不合适，您可以随时拨打服务热线010-62278113咨询最新培训时间、地点等最新培训安排。）