FAP进入中国的宗旨是为中国企业培养一批国际认证促动师，通过开发组织内部潜能，促动组织内生智慧。——AACTP 主席 Alex Lau
在500强中：300余家世界500强机构是英国国际管理协会的行动学习企业会员，GE总裁杰克.韦尔奇说：“通用电器(GE)向全世界宣布行动学习是GE改变成“全球思想、快速转变组织”的主要策略。
郭士纳担任IBM的CEO后，通过行动学习项目建立全球人际网络与学习网络，发展参与者战略性和全球领导能力；加强对IBM新战略方向的理解以及新价值观的分享。
西门子这间有150多年历史的组织，是在反思“传统培训模式”时，痛切的认识到，培训的方法以及背后的心智模式都不能适应这个全球化的变革时代，“培训”更多是个被动的行为，而“学习”才能让学习者真正负起责任来。西门子将自己的“管理培训”变革为“管理学习”，重点核心是建立一个高效的、切实可行的“行动学习”解构。
诸多企业实践经验表明，行动学习帮助组织持续获得成功的关键，企业必须要拥有一支促动师团队。企业的领导者，管理者必须要运用促动技术，成为促动师，促发团队的内生智慧。
FAP收益
·促进人力资源部门从“执行功能”向“战略伙伴”转型，革新“学习”心智，能够在坚实的理论基础与战略高度上看待“培训”、“学习”、“创新”与“变革”；
·帮助企业实现“学习”创新，真正实现“工作学习化，学习工作化”推动企业成为学习型组织，从单纯的“个人学习”转变为“个人、团队与组织学习相结合”；让员工及管理人员变成自觉的学习者和有效的学习者，有效提升参与者的能力，并改变其心智模式；
·学会行动学习项目设计思路、方法及核心工具，为企业建立一个有效的问题解决与协同对话平台，解决企业面临的挑战性问题；
·学会帮助团队或组织学习有效展开的工具，成为本单位学习创新的骨干与火种，让自己的职业生涯从此与众不同！
FAP培养目标
·提供工作坊帮助学员掌握促动技巧；
·提供组织实践帮助学员熟练运用促动技巧；
·培养认证促动师，通过开发组织内部潜能而解决企业实际问题；
FAP特色
·突破性——从突破传统培训的“时滞后”入手，探讨让“培训”和“绩效”快速关联的有效途径，建立以行动学习贯穿组织培训课程与培训体系的流程，掌握开展行动学习的核心方法。
·实战性——提供了大量的500强企业的实战案例，引发学员的深度思考，并通过行动学习工作坊的体验，深刻理解行动学习从学习到绩效的同步转化技术。
·操作性——与学员的实际工作结合紧密，提供了一系列的关于行动学习与培训结合的模式与流程、行动学习与咨询结合的模式与流程、行动学习的工具和方法，具有很强的可操作性。
传统培训课程与行动学习工作坊存在以下重要不同：
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传统培训课程 |
行动学习工作坊 |
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将培训与工作区分，培训的内容通常滞后于工作或者并非参与者兴趣，而是基于企业培训小时、学分或者能力模型的需要 |
打破学习与工作的边界，工作坊的内容即参与者目前正在思考的工作或项目，工作坊的开展基于组织发展及组织变革过程中的重要项目的运作 |
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培训中学员往往只是被动的听众，无法或者较少机会将自己拥有的知识与现场其他学员共享 |
工作坊中学员是知识的创造者，通过对企业隐性知识的挖掘，所有参与者都在贡献与创造知识 |
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在培训结束后通常只能获得大量知识、或者心态的改进 |
在培训结束后可获得立即运用的行动计划、项目组成员对行动计划的承诺 |
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回到工作中，学员往往由于无法记住大量的知识而无法快速运用培训所学 |
回到工作中，学员往往怀着极大的热情实施工作坊中获得的技能及行动计划 |
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通常由企业培训部门提供、或是企业内由经理、技术专家兼任的培训师，可能具备培训技巧，但缺乏促动技巧，无法将自己的知识与技能转化为参与者的可内化的能力 |
由组织内经过培养、认证的促动师担任工作坊促动师，根据商业运营的需要、重大项目进展实际情况、的参与者的需求设计、开发工作坊，在工作坊中帮助参与者发现问题，获得达成共识的行动计划，及参与者的承诺 |
学习安排：15天调研+3天2晚面授+4个月辅导+1年持续学习
时间地点：A班：9月10－12日 北京； B班：9月20日-23日 上海
学员对象：企业董事长、总经理、营销负责人、培训管理者，企业内部讲师、人力资源负责人。
培训费用：10000元（含授课费、资料费、讲义费、教具费、课后辅导费）
认证费用：2600元。
报名程序：
·将报名表填写好后，以传真、电子邮件方式提交，并及时确认。
·提交相关材料，将身份证复印件、三张两寸免冠彩色照片、毕业证书复印件，邮寄或传真至项目部。
·资格审查通过后发放确认函，学员接到确认函后在五个工作日内通过银行将学费汇入AACTP指定账户，并将银行汇款凭证的复印件传真至010-58850935，李老师收。
申报条件：2年以上管理经验或4年以上工作经验；候选人在组织中的工作内容是与行动学习促动有关联的；候选人有领导发展潜质。
企业家及大师谈行动学习：
彼得•圣吉（《第五项修炼》作者）：世界咖啡式深度汇谈是我目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方法。
彼得•德鲁克：世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。
摩托罗拉大学（中国区）校长闫晓珍：在摩托罗拉凡是申报的培训项目如果没有和行动学习结合起来的，都是不可能被批准的。
3M董事会主席和CEO詹姆斯•麦克勒尼：对每个公司而言，不管它的规模有多大，都会不知不觉地积聚起“问题库存”，它会扼杀生产力，动摇公司的根基。“群策群力”负责把这些问题清除干净，而且使每个人都关注并积极迎合顾客的需求。如果您想使公司保持生机和活力，请让“群策群力”成为公司DNA的一部分。
华润集团董事长陈新华：行动学习是真正具有华润特色的组织发展方式，是华润核心竞争力的重要组成部分，对于“再造一个新华润”一定会起到巨大的推动作用。 |
行动学习参与者感言:
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中国移动黄女士 |
最令我惊讶的是我们回到工作中会自动的交流和会议中使用老师教的促动技术，激发了团队成员积极贡献的愿望，会议中达成决议的速度快了，提升了我们的执行力。 |
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南方电网叶先生 |
这次未来探索行动学习工作坊体验到了国际500强企业常用的工作坊促动技术的魅力，令我们大开眼界，我来到公司后，这是我第一次能在组织培训中听到那么多公司主管打开心扉与同事们畅谈，以后我们会继续引入这种工作坊的形式，帮助我们的主管提升沟通能力、会议能力和执行能力。 |
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浦发银行马女士 |
我们在大堂经理及主办会计的培训引入了这种行动学习2.0的模式，效果非常好，我们希望能打破原有的培训模式，将培训更好的与员工的实际工作结合，并能将知识迅速迁移到工作中去。 |
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中国联通 安先生 |
这次运用促动技术进行的愿景共识营，帮助我们有效地促进了公司文化与管理文化的融合，而且这种效果是持续的，在组织中绵绵不断的被管理者不断传递，这是我们一开始都没有预料到的。 |
课程安排：
行动学习专业导入
中国企业的培训困境
如何促进绩效提升与组织发展
从下达命令到提出“引发思考的问题”
学习-绩效同步转化技术
行动学习2.0中各种促动技术简介及案例分享
行动学习与培训结合的1+2+3模式、2+3+4模式案例分享
行动学习重新建构企业文化落地、战略落地、领导力培养、组织变革、团队士气咨询项目案例分享
专业促动技- 深度会谈的沟通技术
深度汇谈的核心
深度汇谈的脑科学知识
深度汇谈的步骤
深度汇谈的方法和工具
深度汇谈技术对1对1沟通流程的重新建构
深度汇谈技术对小组讨论的重新建构
中、大型会议中的深度汇谈案例
行动学习项目中的应用练习
促动技术-团队共创未来的技术
领导思维方式的升级
团队共创的步骤
团队共创的技术与方法
如何运用团队共创法帮战略落地
运用团队共创对企业价值观进行宣导
团队共创技术对小组讨论的重新建构
中、大型会议中的团队共创案例
促动技术-自动自发执行的技术
行为干预
大脑重塑
自动自发承诺执行的方法与技术
自动自发执行技术对业务会议流程的重新建构
自动自发执行技术对小组讨论的重新建构
中、大型会议中的自动自发行动计划案例
培训专家：段老师
美国宾夕法尼亚州立大学人力资源开发与管理专业认证；北京师范大学发展与教育心理学硕士；曾任职于世界500强企业安利、伟创力公司，伟创力大学的创办者和校长；北京师范大学发展心理－人力资源开发与管理博士课程班研修认证；中山学院管理学院企业管理研究所研究员；《培训》杂志2009“百佳培训师”称号。
曾为中国移动、中国银行、北大光华MBA班、中山大学EMBA班、中山大学总裁班、美的集团、中国运载火箭研究院、南方电网、中国联通、格力集团、万绿达集团、海大集团、A8音乐集团、中烟集团提供培训与咨询。 |
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