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卓有成效的激励管理

(本课程大纲可根据企业实际需求进行调整。如有相关企业内训需求,请致电010-62278113咨询具体事宜!)

主讲专家:常亮(>>点击查看讲师详细介绍)
·丰田全球模范工厂中国本土唯一高中基层管理与领导力训练专家
·全球领先的CEO领导力发展机构伟事达导师
·国家千人计划训练专家

本次课程特定的授课方式:
本次授课完全变革以前的授课方式。学员研讨呈现为主,讲师点评讲授为辅。
以学员小组讨论,分析问题和解决问题,系统的消化课程内容为主线,采用学员分析研讨、学员分享呈现为主,讲师的讲解、点评为辅的教学方式,帮助学员完成对课程的系统掌握和理解。

企业面临的问题与挑战:
对于激励体系的系统性的认知、系统的构建及其工具与方法的系统性的运用,一直是中国企业经理人的大难题。
诸多企业经理人及一线管理者普遍缺乏激励体系的构建技能,缺乏帮助员工建立自我激励的系统性的工具与方法,缺乏管理激励与领导激励的系统构建策略,不能稳定有效的建立强大的激励机制和运用激励技术以实现对员工的持续稳定的激励,他们只能借助少量短期激励的技术,实现阶段性的激励成果。

如何扭转和改观这种激励状况?如何根据各类员工需求强化激励的针对性?如何通过丰富的领导激励技术,确保管理者实现人性化的领导并大大强化团队的凝聚力?如何借助管理激励体系的建设确保组织成员受到管理系统的强大、稳定、持续的激励?这是本课程追求实现的成果。

究于丰田自身管理系统和人力资源价值流的强大,管理激励实际是丰田汽车的顶尖强项,我们本次课程不重点涉猎。本次课程的重点在激励理论、自我激励和领导激励。

课程收益:
1、了解员工的根本需求
2、了解几种先进而系统的激励理论
3、掌握系统的帮助员工实现稳定的自我激励的技术
4、把握目标激励、培训激励等的策略和思想(本次附带)
5、系统学习领导激励的技术,掌握愿景激励、榜样激励、荣誉激励、授权激励、情感激励、文化激励、参与激励、压力激励和差异激励的系统展开方法和技术
6、系统理解和把握工具化、简单化了的领导激励技术

时间:2天版本。支持1天。

受训对象:企业老板、中高层经理人。培训总监,人力资源总监。

【说明】:2天培训,安排精要讲授、提问互动、小组讨论与竞赛、课前热身、课程回顾、培训评估、思考与问题练习卷(课后由公司按需自行安排)、下阶段学习小建议等环节。

培训大纲:

前言  关于卓越激励的系统思考

第一章人性需求的把握是有效激励的根本
一、马斯洛人性的需求理论
二、赫兹伯格的双因素理论
三、麦克利兰成就激励理论
四、戴维●西洛塔的激励理论
五、员工真实需求排序

小组讨论:
1、根据马斯洛人性需求层次理论对员工的需求进行归类。并分析各类
需求应相应采用怎样的激励方式。
2、根据赫兹伯格的双因素理论对员工的需求进行归类。
3、自我激励、管理激励、领导激励的诸策略与人性需求的关系

第二章自我激励是最重要的激励
第一讲 自我激励是最重要的激励
一、自我激励是迈向成功的引擎
二、自我激励的根本源泉在自我期待
三、如何帮助员工实施自我激励(幻灯片留白)

讨论:
1、如何帮助员工认识自己?
2、如何帮助员工实施自我激励(步骤、要点、例示)?

第二讲 梳理员工职业化的价值观体系
一、职业生涯成功必守的核心价值观
二、人际关系与团队协作成功必守的核心价值观
三、丰田生产方式必须坚守的理念体系
(系统梳理丰田文化的结构)

讨论:1、如何帮助员工梳理核心价值观?
2、如何帮助员工系统的梳理丰田的企业文化?

第三讲  思维方式、情绪与态度的管理
一、思维方式的建立
二、情绪与态度的管理

讨论:
1、职业化的员工应该培养哪些优良的思维方式?
2、有哪些负面的情绪会影响自我期待和自我激励?
3、成功的职业生涯应保持哪些积极的态度

第三章   以领导激励强其精神
第一讲 愿景激励
一、个人愿景的梳理
二、团队愿景的建立
三、公司与行业的愿景

第二讲 榜样激励
一、管理者如何做出表率
二、如何指导员工建立榜样
三、如何指导团队建立榜样

小组讨论:
1、如何为员工建立愿景?
2、管理者如何做出表率?
3、如何指导员工和团队建立榜样?

第三讲  荣誉激励
一、荣誉激励的价值与意义
二、荣誉激励奖项的设定
三、荣誉激励的系统规划
四、荣誉激励的组织实施流程

第四讲 文化激励:如何塑造快乐的职场
一、文化激励要点与系统规划
二、公平公正文化的塑造
三、归属情谊文化的塑造
四、尊重宽容文化的塑造
五、协作忠诚文化的塑造
六、相互欣赏文化的塑造
七、持续改善的文化塑造

小组讨论:
1、系统分享本部门荣誉激励体系的内涵并实施要点?本公司本部门荣誉激励尚有哪些不完备之处?你的弥补策略是什么?
2、请拿出本部门“打造快乐职场的系统规划和行动方案”。
1、本节例举了六种优良的职场文化,请选择其中两种,并分享塑造该种文化的系统策略。

第五讲 权利激励
一、授权的意义
二、权利的结构
三、授权的规划
四、授权的实施

第六讲 参与激励
一、参与激励的意义
二、参与激励的系统规划
三、参与激励实施要点

小组讨论:
1、如何实施权利激励?
2、如何实施参与激励

第七讲 情谊激励
一、个人与团队情谊建立的要点
二、进行塑造情谊文化的系统规划
三、情谊建立的技术与策略

第八讲 压力激励
一、压力激励的类型
二、如何实施竞争激励
三、挫折激励与负向激励

第九讲 差异激励
一、不同格局与志向员工的激励
二、不同性格与精神品格员工的激励
三、不同意愿与不同能力的激励
1、高意愿,低能力的激励
2、低意愿,低能力的激励
3、低意愿,高能力的激励
4、高能力,高意愿的激励
四、不同行为习惯员工的激励

小组讨论:
1、谈谈你对塑造部门同事情谊文化的系统思考并系统策略
2、谈谈你的压力激励的系统思考并系统策略
3、谈谈你对差异激励的系统思考并系统策略

第四章  以管理激励壮其筋骨(简要)
第一讲 目标激励
一、目标的设定
二、目标的分解
三、目标的达成
四、考核评估与绩效面谈

第二讲  培训激励
一、有效的培训是员工成长发展的重要动力 
二、培训激励体系的结构内涵
三、培训激励的核心机制

小组讨论:
1、目标激励的关键点与实施流程
2、培训激励的关键点与核心机制

第三讲 薪酬激励(略)
第四讲 考核激励(略)
第五讲 晋升激励(略)

收获:一套能卓越激励技术。

【结语】我现在就开始行动!

【报名咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

联 系 人:李先生  陈小姐

电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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内训服务流程——
1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
咨询电话:010-62278113  13718601312;联系人:李先生  QQ号码:11075627。
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