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制造业生产成本管理内训课程

(本课程大纲可根据企业实际需求进行调整。如有相关企业内训需求,请致电010-62278113咨询具体事宜!)

培训讲师陈代友老师(>>点击查看陈代友老师详细介绍)
【课程背景】
大多数企业每年都开展成本节约运动,如同春天的感冒一样,具有周期性,因为开展成本运动的成效不能持久,运动一结束,成本又恢复到原来的水平,企业又精神抖擞地投入下一场成本降低运动。我们降低成本的方法错了吗?什么是正确的成本观念呢?
任何企业都不可能做到不浪费它所付出的努力(换言之:不浪费成本),就像机器运转的过程中不可能没有摩擦导致损失一样,但是,摩擦可以减少,企业一样可以大幅度提高经济绩效和成本绩效。那么,有效的成本控制的方法是什么呢?
制造业无论选择什么样的企业竞争战略,成本控制始终是企业管理的关键领域之一。本次课程旨在实现下列目标:
1、管理者掌握成本管理所需的必备知识
——成本概念、成本识别、成本计算、成本控制、成本绩效评估
2、树立正确的成本控制观念
——什么是最有效和最好的成本控制方法? 
3、学会常用的成本管理工具
——目标成本法、价值工程、改进成本法、量本利分析
4、了解世界500强企业成本管理最新实践
——丰田的成本管理
【课程大纲】
一、管理者必备成本管理基础知识
案例1:四川成都A公司董事长的抱怨
目的:管理者必须具备成本知识和以成本为基础的决策技能
目标:从案例讨论掌握
1 什么是成本?什么是浪费?
2 财务会计学上的成本概念是什么?如何分类?
3 什么是生产能力成本?生产能力成本对成本控制有哪些作用?
4 成本会计如何计算成本?
5   生产管理者应该掌握哪些成本信息?这些信息应该如何归集、分类,进而提升管理者成本改进?
二、最好的和最有效的成本控制方法是什么?
案例2:某机械制造业B公司背景资料及存在问题,如何改进成本管理,提高成本绩效
目的:管理者树立正确的成本观念,掌握成本识别、成本计算、成本控制,成本绩效评估方法
目标:
1弄清楚有效成本控制的5大前提条件是什么?
2学会分析定义成本中心和成本控制点
3掌握成本管理改进所需要的成本分析方法
4课堂列出本企业生产成本的成本中心和成本控制点,提出成本改进建议
5我们应该如何制定绩效指标,来有效控制成本,学员结合本企业课堂练习。
三、管理者应掌握的成本管理工具与方法
案例3:某机械制造业C公司的目标成本管理综合案例
目的:管理者熟悉以成本为基础的生产决策,是提升生产成本绩效的必备技能。
目标:
1 学会目标成本的计算和制订方法、步骤
2 了解不同生产类型的成本管理决策差异
3 掌握生产成本绩效指标的设计与成本绩效评价
4 结合本企业实际,设计成本绩效指标
案例4:西铁城公司的改进成本法
目的:管理者熟悉以成本为基础的生产决策,是提升生产成本绩效的必备技能。
目标:
1 学会运用改进成本法,提升成本绩效
2 掌握改进成本法在成本预算中的运用
3 结合本企业实际,指出运用改进成本法的基本思路(或步骤)
案例5,某家电企业D公司的价值工程运用案例
目的:管理者熟悉以成本为基础的生产决策,是提升生产成本绩效的必备技能。
目标:
1 了解价值工程分析在成本控制与成本决策中的应用
案例6:量本利分析技术在生产成本管理中的应用
目的:管理者会利用量本利分析工具进行有效生产决策,降低单位产品成本,减少生产资源浪费
目标:熟悉量本利计算与分析方法,明白其用途

四、500强企业成本管理最佳实践范例
案例7:丰田汽车的生产成本管理
目的:对成本观念、成本控制、成本识别和成本绩效评估综合运用能力培养
目标:学员能够综合运用所学知识用于本企业成产成本管理实践
案例8:500强企业最新成本管理实践简要介绍
目的:学员了解优秀企业成本管理前沿,为今后学习和管理提升提供指引

【联系咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

联 系 人:李先生  陈小姐

电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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内训服务流程——
1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
咨询电话:010-62278113  13718601312;联系人:李先生  QQ号码:11075627。
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