一、关于《卓越领导力培养课程》
企业中高管是企业的关键人才,企业最重要的人才梯队,企业最有价值的财富,中高管能否发挥基于企业最高价值追求的岗位价值,是企业成功的关键因素之一。而领导力是中高层管理岗位发挥价值的最重要技能,对企业的战略目标、可持续发展起关键作用;从2008年开始,钟虹添博士对国际企业和国内企业管理者的素质、能力进行深入研究,通过对持续绩效优秀管理者与绩效普通管理者的关键行为特征分析,辨别出持续高绩效管理者所具备的领导力,在此基础上,结合国际著名企业的领导力培养方法,经过三年多的努力,于2010年8月,开发出了适合国际企业和中国企业管理者的领导力培训课程,本课程对提升中国企业管理者的领导力具有很强的作用,本课程的目的就是让企业中中高管掌握、提高先进的领导力,提高企业的人才核心竞争力。
本课程《卓越领导力培养课程》于2014年12月获得国家知识版权,版权所有者钟虹添博士。
二、领导力与管理技能
国际管理咨询大师拉姆·查兰说:多变的全球化时代,管理者不具备领导力是不合格的。
杰克·韦尔奇认为:停止管理学会领导。没有人愿意被人管,更没有人愿意接受权威主义,人们更乐意相信与追随自己崇拜的对象,先有威后有权,不是先有权后有威。
领导力:引导团队做对的事,激励团队去达成目标;
管理技能:通过对人员和事务的管控,把事做对,从而完成工作;
领导力前传——管理技能:目标与计划管理、执行力、授权管理、绩效管理、员工激励、团队建设、部属培育、有效沟通、工作教导等;
领导力正传:学习力、领悟力、影响力、凝聚力、育才力、人才力、战略力、决策力等。
三、培训目标
说明1:一天2-3个模块,二天讲5个模块是最佳选择;
说明2:根据企业需要,可以在领导力前传与领导力正传中选择学习模块。
了解什么是领导力,企业中高管应该具备哪些领导力特质;了解领导力与管理技能的区别;
业绩领导者——“战略思维”:了解企业战略管理的内容、战略目标实现的途径和方法,及企业战略与中高管的关系;
业绩领导者——“育才力”:了解人才梯队建设,掌握培养人才的方法,培育合格的各种关键人才;
自我领导者——“影响力”:掌握非权力性的、通过个人专业能力与人格魅力影响他人的能力;
团队领导者——“愿景力”:掌握当前最先进的、以愿景、人格魅力带领团队的方法;
团队领导者——“凝聚力”:掌握建设、提高团队凝聚力的思路和方法,打造高绩效团队;
四、培训对象
中高层管理干部。
五、培训导师 :
六、培训时间:
二天。
七、授课方式:
案例分享、分组讨论、独立思考、角色扮演、情景模拟、游戏、故事启发、主要技能练习等。
八、课程大纲:
主 题 |
课程内容 |
拨开迷雾 |
一、什么是领导力 1.领导力的实质是什么? 2.国际最前沿的领导力概念 3.领导者与管理者的区别 4.职业经理人对企业最大的贡献是什么? 案例赏析:著名企业职业经理人领导力案例 二、领导力模型解读 国际管理咨询大师拉姆·查兰的领导力发展六个阶段 1.阶段1:个人贡献者(自我管理)——一线经理(管理他人) 2.阶段2:一线经理(管理他人)——部门总监(管理经理人) 3.阶段3:部门总监(管理经理人)——事业部副总经理(管理职能部门) 4.阶段4:事业部副总经理(管理职能部门)——事业部总经理(管理事业部) 5.阶段5:事业部总经理(管理事业部)——集团高管(管理业务群组) 6.阶段6:集团高管(管理业务群组)——首席执行官(管理全集团) 案例赏析:国际著名企业的领导力模型分析 游戏1:领与管 |
业绩领导者—战略思维 |
一、提升中高管战略思维 1. 战略管理的定义; 2. 战略的定义; 3. 只有偏执狂才能生存; 4. 战略管理的八大定律; 案例:战略,决定企业的命运——某企业战略管理深度解析。 二、铸造企业核心竞争力 1. 企业核心专长的理论; 2. 核心专长的构成; 3. 核心专长的十个发展阶段; 4. 客户价值的创造是基于企业的核心专长; 案例:某企业核心竞争力铸造。 |
业绩领导者—育才力 |
一、什么是人才梯队 1.企业发展与人才战略 2.员工管理的最新阶段—人才管理 3.实现人才战略的重要举措——人才梯队建设 4.企业战略与人才梯队体系设计 二、人才梯队体系构成 1.企业最核心的四大人才梯队建设 关键岗位人才梯队建设(基于岗位) 管理岗位人才梯队建设(基于岗位) 关键人才梯队建设(基于人才) 专业类人才梯队建设(基于专业) 2.最先进的人才梯队建设和思八步法介绍 案例赏析:著名企业的人才梯队建设 三、人才培养的特点 1. 企业中高管在人才培养工作中应该扮演的角色 2.人才梯队培训与一般员工培训的不同点 3. 人才梯队培养目标的特点 4. 人才梯队培养的特点 5.人才培养的特点 四、人才培养方法实践 1. 如何选择不同人才培养的方法 2. 行动学习在人才培养中的应用 3.行动学习工作坊——群策群力 案例赏析:著名企业的人才培养案例 演练:人才培养方法应用 |
自我领导者—影响力 |
一、影响力构成 1. 权力性影响力 2. 非权力性影响力 3. 人格魅力是永恒的 4. 权威来自于人格魅力——超越职位授予的权力 5. 塑造您的专业魅力 二、建立个人影响力 1. 突破自我,领导自己 2. 打造个人影响力的六大方法 案例赏析:著名人物影响力的伟大与永恒案例分析 演练:中高管个人影响力塑造 |
团队领导者—愿景力 |
一、建立三位一体的愿景 1.什么是组织愿景? 2.组织愿景在企业管理活动中的作用 3.如何构筑部门愿景? 4.如何建立个人愿景? 5.个人愿景如何与组织愿景结合? 二、愿景带领团队 1.愿景转化为行动的方法 2.如何通过愿景带领团队 案例赏析:国际著名企业的愿景管理 演练:愿景建立及应用 |
团队领导者—凝聚力 |
一、凝聚力的作用 1.什么是凝聚力,凝聚力的作用 2.凝聚力与组织发展 3.凝聚力与团队建设 二、打造高绩效团队 1. 建立高绩效团队要达到什么目的 2. 高绩效团队的特征 3. 如何建立高绩效的团队 4. 团队领袖在团队中的作用 5. 团队成员应该扮演的角色 6. 团队在不同发展阶段的管理方法 7. 团队发展阶段实务 案例赏析:著名企业的团队建设案例分析 游戏:团队协作游戏 |
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