培训讲师：洪涛老师（>>点击查看洪涛老师详细介绍）
课程背景：
当有学者问起丰田老人：“谁是丰田的第一管理者？”丰田老人毫不犹豫地回答：“丰田的班组长”。
企业的班组就象企业的细胞一样最为基础，班组健康企业才能健康。
然而，今天，全球政经格局错综复杂，中国经济步入新常态，两位数的增速不复存在，“L”型格局正在形成。同时，“中国制造2025”“互联网+”“一带一路”“供给侧改革”等国策又正在积极推进。
市场大潮波诡云谲，企业发展危机重重，又星途坦荡。
作为企业细胞核的班组长，如何能在这种矛盾交织的环境中，妥善处理危机，把握机会，发挥作用，让企业的肌体充满活力，变得比以往任何时候都更为重要。
课程时间：2天（12课时）
课程对象：班组长
培训形式：理论讲授10％、工作坊讨论50％，案例分析30%，经验分享、答疑10％
课程人数：40人
课程内容：
一、 新时代、新常态下，企业发展和以住有何不一样
1. 世界经济变化对企业的影响
2. 新常态下新国策对企业的影响
3. 企业面临的机会与挑战
4. 班组长在企业危机中扮演何种角色
二、 班组长的定位危机应对之道
课堂研讨：唐僧启示录
1. 班组长的角色定位
2. 班组长的管理职能
3. 班组长的思维转换
三、 班组心理危机应对之道
1. 新时期班组员工存在哪些心理危机
2. 如何培育积极健康的员工心态
3. 从哪些角度培训员工的工匠精神
契约意识，客户意识，主动意识，责任意识，质量意识，安全意识
四、 班组目标危机应对之道
1. 没有目标的危险有多大
2. 班组长应该树立哪些目标
3. 班组长应该怎样明确目标
4. 班组长应该如何把目标变成结果
五、 班组执行危机应对之道
1. 什么是执行、执行力、企业执行力
2. 班组员工典型的执行借口
3. 哪些因素在影响班组员工执行？
执行意愿，执行目标，执行方法，执行监管
4. 班组长应该如何应对员工的低执效行
5. 班组长的执行定理*让别人行动起来的六要素
6. 班组长如何建立制度化执行系统
六、 班组长的团队危机应对之道
1. 时代需要英雄更需要巅峰的团队
问题研讨：人多力量就大吗？
课堂分析：大雁团队给我们什么启迪？
课堂研讨：如何让他跑的更快？
2. 鞭策力：如何让班组成员不跑偏
3. 助推力：如何让班组成员技艺精湛
4. 激励力：如何让班组成员鼓足干劲
七、 班组长的创新危机应对之道
1. 思路决定出路
2. 制约班组创新的四种思维定势
3. 提出问题比解决问题更重要
4. 班组创新的实用工具技法
5. 课堂实操：运用所学技法对班组工作进行创新
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