【主讲老师】：沈怀金（>>点击查看讲师详细介绍）
【课程对象】：公司领导，生产部经理\厂长、工程师、工艺员、班组长及一线员工。
【课程时间】：1天（6H/天）
【内训标准】：课程内容可据企业培训需求调整
【课程背景Background】
1.据权威数据统计，在许多制造业企业中任何时刻都有85%的工人没有做增值工作：5%的人看不出来是在工作；25%的人正在等待着工作；30%的人正在为增加库存而工作；25%的人正在按照低效的标准或方法进行工作……
2.工业工程(IE)的兴起真正让管理走向了科学化，它强调综合地提高生产率，降低生产成本，保证产品质量，而使人、机、料、法、环、质、测整个管理系统处于最佳运行状态而获得巨大整体效益。而我们在咨询现场经常看到，很多企业的产线平衡率不到70%，意味着近30%的工时浪费。
3.美国、日本、欧洲等国家和地区都将其视为促使经济腾飞的法宝，同时，当前美日欧占领全球高端市场的现实情况也同样印证了这种说法。
4.即然全世界用了都说好，做为当前激烈竞争环境下的企业的管理者，掌握这样一套技术，才能助力企业快速发展。
【课程收益：Training benefit】
1.领导层面：公司战略实现有基础保障，而不是空谈误“企”。
2.员工层面：树立榜样，复制经验、表彰先进，激励团队；让企业每个人都为企业发展奉献智慧，最大限度利用企业现有人力资源，来实现员工成长、企业成功，真正做到以人为本。
3.竞争层面：全面满足客户需求，帮助企业赢得更多客户支持，在激烈的市场竞争中常胜不输，持续保持有利地位。
4.文化层面：通过过程管控和用数据做管理，不断提升企业业绩；避免不必要的摩擦和内耗，形成公平公正开放的文化氛围，让企业充满生机和活力。
5.课程目标：
1.能帮企业找出平时没有感觉到却又存在的种种浪费与损耗；
2.能帮企业找出不知不觉中造成巨大浪费与损耗的根本原因；
3.能帮企业找出杜绝这些浪费与损耗最有效的根本对策；
4.能让企业立马能够减少浪费与损耗最低超过50%以上；
5.将八大浪费与IE工业工程结合讲解，一个抛出问题，一个解决问题。
【培训大纲 Outline】
第一讲 中国企业管理的现状
1. 管理现状怪圈
a) 天天加班>工资不高
b) 计划不少>交付不了
c) 口号遍布>执行不多
d) 天天精益>浪费不少
e) 说话声大>业绩声小
f) 会议很多>问题依旧
…….
2.先进的管理体系在中国遇到的尴尬
1．上了ISO——没用！ 2．上了ERP——瘫痪！
3．高薪请人——伤心！ 4．管理变革——动荡！
5．精益生产——无效！ 6．推行5S——形式！
……
【案例1 富士康和海尔模式特色】
第二讲 生产制造业企业管理透析和精细化管理系统的关系
1.优秀制造企业的表现（外在表现，内在透析，怎么做到的？）
2.企业效益的三大来源及生产企业的三大流（信息流、物资流、工艺流）
3.生产企业构成的5大基本要素诠释及关系（人、机、料、法、环）
4.生产制造业网状结构图（精细化管理系统-企业职责功能平面图）
5.绩效考核的根本是什么？（数据哪里来？数据怎么来？数据怎么流动？数据做什么用？）
7.企业文化的诠释（物质文化、制度文化、精神文化）
8.精细化管理系统的机制列表
第三讲 丰田成功的秘密
1.精益生产的概念和特点
2.精益生产的核心流程
3.浪费的概念
1）增值与不增值
2）必要与不必要
3）必要不增值与不必要不增值
第四讲 八大浪费
1.不良品浪费
1）不良品浪费的识别
2）不良品浪费的危害
3）不良品浪费产生原因
4）不良品浪费思考互动
2.过量生产浪费
1）过量生产浪费的识别
2）过量生产浪费的危害
3）过量生产浪费产生原因及对策
4）过量生产浪费思考互动
3.过剩浪费
1）过剩浪费的识别
2）过剩浪费的危害
3）过剩浪费产生原因及对策
4）过剩浪费思考互动
4.动作浪费
1）动作浪费的识别
2）动作浪费的危害
3）动作浪费产生原因及对策
4）动作浪费思考互动
5.库存浪费
1）库存浪费的识别
2）库存浪费的危害
3）库存浪费产生原因及对策
4）库存浪费思考互动
6.搬运浪费
1）搬运浪费的识别
2）搬运浪费的危害
3）搬运浪费产生原因及对策
4）搬运浪费思考互动
7.等待浪费
1）等待浪费的识别
2）等待浪费的危害
3）等待浪费产生原因及对策
4）等待浪费思考互动
8.管理浪费
1）等待浪费的识别
2）等待浪费的危害
3）等待浪费产生原因及对策
4）等待浪费思考互动
【八大浪费视频案例分析】
第五讲 工业工程与八大浪费的关系
1.什么是问题
2.问题的结构
3.问题的改善
1）问题改善工具之一5W1H1C
2）甁颈管理
第六讲 IE工业工程概念
1.汽车工业分析
2.生产实例分析
3.工业工程起源(管理学起源)
4.工业工程的研究范围
第七讲 IE七手法
1.防呆法
1）防呆法的概念
2）防呆法的作用
3）防呆法的案例分析
2.动改法
1）动改法的概念
2）动改法的作用
3）动改法的案例
3.五五法
1）五五法的概念
2）五五法的作用
3）五五法的案例
4.流程法
1）流程法的概念
2）流程法的作用
3）流程法的案例
5.人机法
1）人机法的概念
2）人机法的作用
3）人机法的案例
6.双手法
1）双手法的概念
2）双手法的作用
3）双手法的案例
7.抽查法
1）抽查法的概念
2）抽查法的作用
3）抽查法的案例
第八讲 控制出结果
1.限制控制-解决员工如何自发做事的问题
2.横向控制-解决横向部门、岗位不配合/不协调的问题
3.三要素控制-解决管理干部相互推责/扯皮的问题
4.分段控制-解决管理干部如何解决事务的问题
5.稽核控制-解决员工不按规矩做事的问题
6.数据控制-解决管理干部如何用数据做管理的问题
第九讲 课程总结
1. 革除执行的四大陋习
2. 管理的五个DING
3. 潜能与显能
4. 持续与管理
5. 课程总结
6. 跟进或指导
（课纲顺序和内容可根据需要进行微调）
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