培训讲师：陈松（>>点击查看讲师详细介绍）

课程背景
领导力的发展和提升主要分为领导意识和领导技能两个部分，领导意识方面如带人带心，领导技能方面包括目标设定、沟通、激励、情景辅导等。而在管理者的具体工作实践中，如何连接领导力课堂学习与实践任务？如何设计“关键管理任务”实现从“知”到“行”的飞跃？如何将领导力发展项目融入不同的应用场景，带领员工绩效的突破？如何将领导力发展项目变成管理者的学习常态？《领导力发展项目的设计与实施》课程将以领导技能为例，结合管理者的工作实践，系统讲解如何设计基于工作实践的短期、中期、长期的领导力发展项目，并通过案例分析和现场模拟的形式讲解这些项目的实施过程。从而帮助企业领导力培训进行更好的培训效果转化，实现领导力提升的目的。

课程受益
 掌握领导力的构成
 掌握领导力短期发展项目的设计与实施
 掌握领导力中期发展项目的设计与实施
 掌握领导力长期发展项目的设计与实施
 提升领导力培训的转化效果
 提升企业领导力发展水平

培训对象及课时
 企业高层管理人员、人力资源管理人员
 0.5天

授课方式
 案例分析+小组讨论+现场演练
课堂要求
 分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；
 白板纸每个小组至少需要2张。

课程纲要
第一单元：什么是领导力
 案例分析：管理和领导有什么不一样？
 什么是领导力
 领导的构成
领导意识
领导技能
 领导力发展项目实施地图
第二单元：领导力短期发展项目的设计与实施
 小组讨论：适合短期发展的领导技能有哪些？
 短期发展项目举例：基于绩效成绩的沟通
 绩效沟通的流程与注意事项
 实施关键点把控
面谈准备清单
面谈开场设计
绩效沟通内容
基于成绩的表扬及批评
改善计划表单
员工及管理人员反馈
 现场模拟:短期领导力发展项目的实施地图
第三单元：领导力中期发展项目的设计与实施
 小组讨论：适合中期发展的领导技能有哪些？
 中期发展项目举例：基于员工意愿和能力的员工业绩辅导
 情景领导的流程与注意事项
 实施关键点把控
员工发展阶段判断
选择辅导方式
设计辅导计划
跟进辅导结果
员工及管理人员反馈
 现场模拟:中期领导力发展项目的实施地图
第四单元：领导力长期发展项目的设计与实施
 小组讨论：适合长期发展的领导技能有哪些？
 长期发展项目举例：岗位继任计划
 人才梯队甄选与培养的流程
 实施关键点把控
人才盘点
关键岗位人员选拔
培养方式确定
人才培养
人才评估
员工及管理人员反馈
 现场模拟:长期领导力发展项目的实施地图

【报名咨询】

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