【培训讲师】：周家兵（>>点击查看讲师详细介绍） 【课程介绍】 本课程为
班组长卓越班之生产
成本管控，提质、降本、增效课程。需要具备一定基础的班组长参与。最好是上过班组长相关课程的学员参与。课程从班组工作情景案例入手，分析案例，条分缕析，提炼知识点。授课老师平面摆方案，纵深挖逻辑推进，需学员跟上节奏很重要。
课程前需要参训学员提供实际案例，供老师萃取，做成课程案例分享。课中安排适当作业，学员积极参与完成，最后一天课程将会有2-3小时共同评审。
所有案例资料，仅供课堂教学之用，在未得到双方书面许可前提下，任何一方均不适合对第三方公开或传播。
【课程收获】 生产制造部门从一线班组管理开始，着手控制成本、提高生产效率、提升品质并消除浪费。
使生产管理者能用有效方法，思考
现场工作上的问题与缺失，并提出改进方案，提升工作的效率与效能；
使生产部的相关人员掌握并运用先进的现场管理技术，通过建立全员、全方位、全过程的责任成本管理体系，持续降低生产成本、提高品质、改善工作效率，最终让企业获利和员工福利提升达成共赢。
【课程对象】生产主管、班组长、领班、科长、主任等生产管理者
【课程形式】采用讲师演讲、小组讨论、互动交流、练习、案例分析、现场解答的培训方式。
【授课时长】 2天(6小时/天，共计：12小时)
【课程大纲】一、成本控制意识
热门话题：如何看待这几年风靡欧洲的工作与生活的理念：极简主义
关联讨论：上述理念与生产八大浪费+LP（
精益生产）的内在关系
1、成本意识VS面子观念
2、成本意识的四大误区
3、显形成本和隐形成本
情景案例：张组长的性价比观念
二、成本管理内容
1、成本定义及成本管理的主要内容
2、班组成本管理与控制的重要性
3、班组成本管理与控制的关键点
4、成本降低10%＝利润增加20%以上
5、控制成本能够为企业生产经营和员工带来什么
视频案例：请给这家企业生产过程中成本控制提出改善建议
三、班组成本降低的方向
1、消除浪费
2、改进质量
情景案例：生产过程中的“相对值与绝对值”
3、减少
产品工段
库存量
4、缩短产品在工段停留时间
5、提升工人操作技能
6、准时制投料（JIT）
7、理顺班组“制度”“流程”“表单”
8、
设备性能的平稳与持续（稼动率）
9、工装夹治具的运用
10、技改与
创新工艺
视频案例：技改的降本与增效
11、
车间布置：产品流、
物流、信息流等（根据企业需要，必要时讲解）
12、现场空间管理（根据企业需要，必要时讲解）
四、清除浪费的方法应用
1、走动管理与“三现管理”
2、三化法清除浪费
3、5WIH与PDCA循环（优化）
5、
IE方式浪费清除法
6、人机工程学与动作改善
7、消除浪费的四个步骤
8、寻找浪费的4M方法
9、QC与班组改善来清除浪费
10、创造看得见浪费的现场（彻底6S）
11、制定作业标准，严守标准化作业
12、目视管理与看板管理
情景案例：以上均采用案例分析教学（视频、文字、图片综合运用）
五、班组降本增效工具
1、质量成本(COQ)的分类：P-A-F模式
2、及时生产JIT
3、全面设备保养TPM
4、
绩效考核
5、管理改善提案制度（成本篇）
本章内容采用案例研讨+随堂演练式教学
话题讨论：极简主义，结合中国实情，在工作中，该如何运用？
课程总结、知识点归纳。
学员自己复盘—分组复盘—老师带领复盘—课程模型。
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