课程背景：
本课程管理干部和骨干员工为核心，从执行力定义、执行不力原因、心态和行动上提升执行力四个方面，全方位打造管理者和骨干员工的执行力。结合行为风格DISC模型、MKASH模型和四动力模型，让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行！进而提高个人工作能力，提升企业绩效水平！
新的世纪将是一个高度合作、竞争的时代，要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，实现持续发展，首要核心是必须打造一支能力过硬、相互协作的团队。那么，如何在本位思想较为严重的中国文化氛围下打造这样一支战斗力强的团队呢？
课程收益：
● 意识：使学员从思维上意识到执行力不力是个人发展的最大障碍是企业管理的最大黑洞
● 知识：让学员学习执行力的定义、执行不力原因和提升执行力的MKASH和差距分析7步模型
● 技能：全面提升学员的执行心态；用行动、沟通、目标、运营和团队五个策略提升执行力
● 理念：一课四训的教学理念（预训+正训+自训+复训）让学员牢固掌握，学以致用
● 落地：531落地实施计划（5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事）助力落地实施
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等
课程方式：
交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合演绎课堂氛围好
互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好
行动学习：翻转课堂、群策群力、世界咖啡…使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好
课程大纲：
第一讲：执行力的定义、障碍分析及提升执行力模型
一、请给我结果
1. 结果思维：结果思维的行为表现
2. 结果的价值：对个人及组织的价值与重要性
3. 如何给结果：以始为终
案例分析：月月评先的行政中心和财务成本中心副总监为何降职？
二、执行力定义与标准的觉察与反思
1. 执行力强的评价标准
2. 个人执行力强的体现
3. 团队执行力强的体现
体验活动：目标与执行
三、执行不力的障碍分析
1. 不愿意
2. 不擅长
3. 不会干
4. 说不清
5. 听不懂
案例分析：一个老大难的团队如何成功转型？
四、提升个人执行力的MKASH模型
1. 动机：解决愿不愿干的问题
2. 知识：解决知不知道咋干的问题
3. 执行：解决干不干的问题
4. 技能：解决干不干得好的问题
5. 习惯：解决能不能固化，会不会再犯的问题
第二讲：提升执行力的方法
一、行动是提升执行力的核心策略
1. 提升执行力的24字诀
1）执行前：决心第一、成败第二
2）执行中：速度第一、完美第二
3）执行后：结果第一、理由第二
2. 高执行行为风格认知
1）DISC执行风格认知
2）不同风格的员工执行特点及执行风险
3）不同风格的员工执行力提升方向
DISC性格测试+视频分享+案例分析：一个团队执行里低下的基本原因
二、沟通能力是提升执行力的支持策略
1. 沟通中影响执行的“浮现假设”心理
2. 用结构化表达提升编码水平
3. 用4级倾听提升解码水平
4. 用3维提问澄清模糊信息
三、时间管理和目标计划管理是提升执行力的支持策略
1. 时间管理提升
1）四象限法
2）A4纸工作法
3）番茄炖青蛙法
四、提升运营管理水平是提高执行力的基础策略
1. 制度化
2. 查核化：会议+滴答清单
3. 奖惩化
1）绩效考核奖惩分明：善人赏恶人罚则国必治
2）正向激励与负向激励
3）力度到位：罚要胆战心惊、奖要感动泪流
第三讲：团队的准确定义
1. 什么是团队？
2. 优秀团队的特征？
3. 工作团队与工作群体的区别？
第四讲：如何进行团队协作
一、团队协作八大关键点
1. 甲方四大关键点
1）心态共赢
2）标准清晰
3）过程检查
4）事后感恩
2. 乙方四大关键点
1）了解期望
2）注重承诺
3）过程反馈
4）超出期望
二、树立积极思维
1. 把“关注圈”变成“影响圈”
2. 把“抱怨”变成“愿望”
体验活动：Areyouready?
课程回顾与总结：
一、答疑与互动交流：Q&A时间
二、531行动转化落地实施计划
1. 学员课后写出至少5个（多者不限）课程中的收获点
2. 列出3个指导实际工作的学以致用的行动项
3. 聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤
4. 以“PDCA”来督促培训成果的落地实施，做到有计划、有实施、有查核、有总结
5. 以1个月为期限（时间可根据情况调整）促使学员改变，督导者最终给出评估意见
备注：此方案为初步方案。老师会在培训前，与机构或企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化定制方案。
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