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流程设计、流程优化及流程管理

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培训讲师:谢宁老师

课程特点
流程对企业的巨大价值已经从标杆企业的发展和国际一流企业的发展得到印证,所以认识流程的价值对企业发展具有重要的意义。然而,对于如何认识企业流程架构和核心流程,许多企业的管理者深感困惑——
• 如何理解流程型企业流程管理的主要体系架构?
• 如何理解流程重整、组织再造和IT系统设计之间的关系?
• 如何设计KPI和进行流程评估?
• 如何掌握管理者的流程管理职责设计要素?
针对以上问题,本课程带给您一套系统、实用的方法论,全面提升您的流程管理能力,提高逻辑思维能力及课程设计的专业水平,为企业的人力资源管理发展指明道路。
课程收获
1、陈述了企业的流程架构和核心流程
2、陈述了流程与质量体系的融合技术
3、分析了企业流程管理的组织模式
4、运用流程评估的方法和技术
5、陈述了流程设计的方法和流程审计的具体管理模式
课程对象
各行业的总经理、技术总监、项目总监、职能经理、项目经理、项目成员/工程师等。
课程时长  
7-14课时(1-2天)
课程大纲
1、业务流程基本概念介绍
 【问题思考】:在企业实际流程管理中面临的问题与困惑?
 从游戏开始,解释流程本质含义
 在哈默定义中的流程和流程属性
 流程与质量、内控体系的内在关系——突破认识的局限
 流程与制度的联系与区别
 质量、内控体系为制度的一部分
 质量、内控体系与制度的同质性
 体系的“过程性”要求
 BPR和BPI的差异
 优秀流程的含义
 IBM信贷案例

2、流程管理体系全景
 流程变革之本:构建正确的流程价值观
 企业可视化的流程架构建模(全景式呈现企业的价值创造过程)
 战略与商业模式分析
 基于业务生命周期设计分层级的流程地图(案例:国内外著名制造型企业流程管理体系)
 影响流程架构的关联要素分析与整合
 基于流程地图审视组织结构中的空白区
 演练:使用实例和工具进行企业流程架构设计

3、流程规划
 流程规划概念
 流程规划方法
 定义和描述流程
 案例:某通信公司IPD的年中规划

4、流程优化三部曲
 流程分析
 理解现有流程
 结构化分析现有流程
 评估流程现状绩效
 评估流程活动
 基准比较
 利用要因分析树来总结问题
 确定改进机会
 案例:某通信公司通过终端产品产业链活动“合并”,达到交付周期缩短和降低成本的目标
 流程设计
 业务场景设计
 结构化、层次化的流程设计
 流程设计技巧
 设计流程活动执行角色及其职责
 设计操作指导或子流程
 定义业务规则
 定义流程KPI
 定义系统功能需求
 不断对新流程进行评估
 流程文件模板说明
 案例:通过“强化”定制环节,夯实大规模定制交付模式
 流程推行
 试点推行
 全面推行准备度评估
 全面推行

5、流程图画法——Design Flow和LOVEM图
 流程图简介
 流程图绘制的一些原则
 绘制方式和绘制工具
 LOVEM和Design Flow的绘制介绍
 实用的小技巧

6、流程管理平台体系(让流程优化与固化成为一种习惯)
 构建流程生命周期的管理循环
 优化机会点识别与流程持续优化
 机制的力量:让流程变革与固化成为一种常态行为

7、流程管理和其他管理方法结合使用
 流程管理和质量管理
 案例:流程管理和ODC结合应用
 流程管理和人力资源管理(职位管理、绩效管理和任职资格)
 流程管理和内控体系

【报名咨询】

    联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    联 系 人:李先生   陈小姐

    电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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内训服务流程——
1) 客户提出培训需求。(下载《内训调查表》在线提交培训需求
2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
咨询电话:010-62278113  13718601312;联系人:李先生
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