【培训讲师】叶松涛老师（>>点击查看叶松涛老师详细介绍）
【课程背景】
现代管理离不开领导力与领导艺术，管理者卓越领导力修炼永远在路上。
习近平总书记在中央党校开学典礼上强调：“很多干部有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，不懂规律，不懂门道，还习惯于用老套路应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。因此，各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。”
对各级管理者来说，增强本领的重点：就是增强领导力与领导艺术，不断修炼领导力走向卓越。
【课程收益】通过本课程学习，学员将能：
1. 精要学习并掌握领导力与领导艺术常识；
2. 现场进行六维领导力系统测评与实训，快速找出个体与团队的管理短板并进行修补；
3. 丰富并增强领导干部人格魅力及领导艺术，快速提升管理者视野与格局及领导水平。
【课程时间】1或2天。
【培训对象】中高层管理者。
【培训方式】采用建构主义教学理论，以教授互动为主、训练点评为辅开展培训。
【课程大纲】
一、领导力核心要点
1. 领导力与领导艺术
a) 领导力是什么？
b) 领导艺术的表现特点？
2. 领导与管理的区别
a) 领导是领什么的？
b) 管理是管什么的？
3. 硬权力与软权力
a) 什么是硬权力？
b) 什么是软权力？
c) 硬权力与软权力哪个更具价值？
互动环节：分组讨论领导与管理的区别，清晰理解领导力的核心要义。
二、领导力六维系统
1. 领导力四象限：从平庸走向卓越
a) 平庸型领导特征分析
b) 稳重型领导特征分析
c) 明星型领导特征分析
d) 卓越型领导特征分析
2. 卓越领导力六维系统发现之旅
a) 卓越领导人共性发现
b) 六维系统凸显卓越领导力
3. 卓越领导力六维系统三重能量波
a) 目标达成
b) 组织维系
c) 持续发展
4. 卓越领导力六维系统雷达
a) 六维系统曲线
b) 六维系统雷达图模型
5. 卓越领导力六维系统测评
a) 18指标
b) 54分值
互动环节：以“泰坦尼克”案例为题展开讨论，领会领导力六维系统之卓越与应用。
三、卓越领导力修炼
1. 学习力修炼目标__先时而变
a) 特质1自我反省
b) 特质2专业好学
c) 特质3求新善变
2. 教导力修炼目标__带队育人
a) 特质4训练有素
b) 特质5标杆引领
c) 特质6后继有人
3. 决断力修炼目标__远见卓识
a) 特质7辩证思维
b) 特质8格局意识
c) 特质9勇于负责
4. 推行力修炼目标__令行禁止
a) 特质10雷厉风行
b) 特质11持之以恒
c) 特质12结果导向
5. 组织力修炼目标__优化资源
a) 特质13组织高效
b) 特质14完善制度
c) 特质15善于沟通
6. 影响力修炼目标__不令而行
a) 特质16正大光明
b) 特质17建设文化
c) 特质18鼓舞人心
互动环节：学员与团组边培训边测评，找出自身与团队在卓越领导力六维系统中的缺陷，画出曲线图和雷达模型，并结合工作实际提出整改策略。

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