【培训安排】2018年11月17-18日 深圳
【课程费用】3980元/2天 （含场地费、教材、茶点，发票）
【课程背景】
打造学习型团队，营造学习型企业，这已经成为我们这个时代大部分企业的共识。很多企业已经不仅仅是把培训当作员工的一项重要福利这样单纯的福利观念来看待了，而是将培训作为培养人才，丰富人力资源，建设人才体系这样的核心和战略工作来组织。此时培训费用的使用便渐渐的从过去主观的随意的方式逐步走向预算管理，如何合理地从公司需要出发，实现培训费用的合理性和利益最大化，已经成为摆在我们所有培训管理者面前的一门必修课题，掌握培训计划与预算编制方法，有效合理利用培训资源，发挥更大作用。
【课程收获】：
建立公司级、部门级培训计划管理体系，各部门提出的培训需求如何切合实际，各职能部门如何进行整合控制，公司如何整合控制，如何解决争抢资源问题，如何评估监控各项培训计划培训成效，如何提高培训计划完成率，如何提高培训满意度。
【课程对象】:
公司培训经理、部门培训主管领导、培训主管、职教管理员、培训中心全体人员
【课程特色】：
课程引用多家自身案例身临其境，从直观体验中体悟与建构；大量实操案例与演练，让学员从做中学、练中学，结构知识、固化技能；课程间断性的辅以一些测试，使学员了解自己、检测不足；精彩的讨论、点评与互动式的体验，系统性阐述了企业培训管理、培训计划预算与编制过程实操。
【课程大纲】
一、企业培训体系运营概述
1、培训管理者面临的难题
小组讨论：企业培训的最大挑战什么？
2、培训管理者的角色变化和能力要求
3、培训体系的五大要素
4、培训演进路径和企业培训体系构建要素
小组分享：我们的培训在哪个阶段？
二、培训需求分析与调查方法
1、培训需求分析的误区
① 案例：需求访谈怎么这么难？
② 小组讨论：目前在企业中常用的培训需求分析方法有哪些？
③ 如何准确界定什么才是真正的培训需求？
④ 案例：培训经理和销售总监的冲突
2、培训需求分析体系
① 三个层次：
组织层面
岗位层面
学员层面
② 怎样撰写需求访谈提纲?
③ 如何分析业务战略对培训的影响？
案例：培训需求如何与公司战略、年度经营目标或重大事项，如何对企业目标及重大工作事项分析，进行培训内容或培训课程设计 。
④ 如何进行岗位需求分析？
练习：绩效评估分析法
⑤ 如何进行员工个人需求分析？
案例：如何分析问题？
练习：进行一次业务部门的需求访谈
3、各种需求调研方法分析
4、分析需求调查结果
三、培训计划制定与预算编制方法
1、培训目标制定
练习：培训目标撰写
2、培训对象界定
案例：这是节省培训资源还是浪费培训资源？
小组讨论：寻找培训资源信息方法？
3、培训内容设计
① 培训内容确定
小组练习：如何确定关键岗位培训内容
② 培训师资选择
怎样评估培训公司与培训师资
案例：某集团企业对讲师的选择
4、培训方式的选择
① 学习形式与学习效果的关系
小组讨论：你所能想到的培训方式有哪些？
案例：领导力混合式培训项目
小组练习：设计一个混合式培训项目
5、培训计划与预算控制的方法
案例：某集团上市公司年度培训计划与预算控制方法
小组练习：编制一份完整的培训计划
6、培训目标设定与指标达成
案例：某集团上市公司培训计划完成率
四、用学习引擎推动培训有效实施
1、培训的营销化模式系统提高培训满意度
① 项目的宣传策划与包装
② 培训产品的品牌化运作
案例：培训项目的品牌化运作
小组讨论：培训营销的方法有哪些？
2、培训运作流程管理
如何通过培训管理增强学员的认知感
如何设计培训运作管理的环节
案例：某集团企业的班主任角色
3、培训评估
① 为什么要做评估？
② 培训过程与结果的评估
③ 培训的四级评估模式
④ 选择正确的评估方法
案例：五级评估在管理培训中的应用
【主讲老师】陈鹏程老师
·重庆大学 金融管理硕士研究生
·香港亚洲商学院 工商管理硕士
·湘潭大学 人力资源管理本科
·国家一级高级人力资源管理师
·国家一级高级理财规划师
·全国专业人才职业技能认证“高级管理咨询师”
·全国专业人才职业技能认证“高级心理咨询师”
·中国著名TTT导师教父级刘子熙导师亲传弟子
·《利润导向型企业大学——企业大学构建》国家版权课程导师
·《设计师+讲师——企业内部讲师技能提升》国家版权课程导师
·中国著名企业TTT课程内化解决方案微咨询顾问师
·美国国际训练协会（IPTA）认证职业培训师
·国际职业认证标准联合会（IOCL）认证高级职业培训师
·500强企业高级人力资源经理/培训总监、培训院长、制造运营总监、品保经理等职务
陈老师有20多年企业实战工作经验，历任基层、中层、高层各层级工作，经历民企、国企、美资、台资等大型高级管理工作经历，深刻了解生产制造业、大型集团公司、大型上市企业的运营规律；对各种性质企业运营规律深有认知，积累了丰富的管理理论及实战经验。
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