培训安排:2015年8月21-22日(2天) 广州 课程费用:3800元/人 课程对象:总经理、HR经理(总监)、培训经理、企业内训师。 课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+沙盘体验+情景模拟+实操演练
【课程背景】 如何掌握最新、最实用的培训&学习体系方法论来搭建绩效HPI导向的培训体系? 如何有效理解培训学习体系高效构建内在机理的“四驾马车”? 如何构建培训学习体系的子体系模块并使其逻辑性地衔接在一起? 如何有效地将业务需求、培训体系设计实施和学习转化迁移实施进行有效对接?
“基于HPI的培训体系建设和管理运作”课程将有效突破目前组织培训体系构建的瓶颈和关键问题!有效架构培训体系运营管理的“四驾马车”内在核心机理和学习工程图方法论,全面解析培训&学习体系各个模块构建之道!
【课程收益】 1、在培训体系构建、运营和管理方面: 认识和了解培训运营和管理的“四驾马车” 学习和掌握培训体系构建的核心方法论与关键技术 学习和掌握学习项目设计和管理的关键步骤和方法 2、在培训体系各个模块的设计方面: 熟悉和掌握构建培训体系关键模块的原理、技术和方法 有效掌握课程体系设计的关键逻辑 有效掌握课程体系开发的关键逻辑 描述内部培训师管理的有效方法 有效掌握评估体系的数据测量和评估层应用等
【课程工具】 课程逻辑建构模型;讲授设计模板;教学方法、课程演绎、艺术化表达等
【课程大纲】 模块一 1、战略咨询报告之关键数据 2、关键逻辑、核心问题和终极目标 3、战略发展阶段与HR培训策略选择 4、驱动学习运营的“四驾马车”体系 模块二 “学习工程图” 1、“学习工程图”设计基础 1-1 ASTD调研的关键数据 1-2 PM、KM、CU和培训体系 1-3 BLING与ISD、LPI的关键逻辑 1-4培训体系管理成熟度 2、“学习工程图”方法论 授课、小组练习、案例分享、课程答疑
模块三 培训体系规划篇 1、企业大学机构 2、培训体系规划 3、人才梯队体系 4、人才职级与发展序列
模块四 培训体系的设计基础:T-ASK模型 1、组织核心能力(关键价值链)与岗位T-ASK 1-1组织战略和组织核心能力 1-2 组织绩效改进模型 1-3岗位任务与能力模型 1-4岗位能力与培训课程 2、需求分析的内容和分析方法技术 2-1需求分析的内容层次 2-2需求分析流程和方法 2-3需求数据与需求分析报告
模块五 课程体系设计 1、课程体系的不同表现类型 2、课程体系设计的关键逻辑 3、课程体系设计之学习地图 4、课程体系规划和清单设计
模块六 课程体系开发 1、课程体系开发模型和关键逻辑 2、教学资源与教学材料的开发 3、课程开发的系统原理和18要素 4、各类型课程开发的技巧与方法
模块七 讲师团队构建 1、讲师团队构建关键模型 2、内部讲师的胜任力ASK模型 3、内部讲师的选拔、培养与发展 4、内部讲师团队的激励与管理 5、分享:内部讲师建设的难点与困难
模块八 学习项目设计和学习转化迁移 1、年度学习项目规划与甄选 2、学习项目设计的关键逻辑 3、组织的四大学习项目设计 4、学习项目运营的项目管理
模块九 培训体系的评估体系 1、组织学习评估的意义 2、学习数据分析与应用 3、评价体系之5级评估 4、组织学习的评估报告
【讲师简介】杨亭老师 学习项目设计与管理专家 资深的课程设计与开发专家 培训体系规划与设计资深顾问 企业人才培养与学习体系设计方案专家
AACTP美国培训与认证协会授权讲师 国际教练联合会国际教练专业认证 清华大学长三角研究院特聘讲师
自身根据多年的学习体系(包含原培训体系)咨询工作经验,结合服务过近百家外资和内资企业以及数十个行业(通信、电子、地产、汽车、银行、重工、网络、金融、能源和医药等行业)的学习体系建设情况,提炼总结“混合式”学习和“一体化”的工作流程和方法,根据中国目前市场不同企业和行业的大量各异需求,整合全球最新学习思想与成果,独立研发此版权课程,协助企业高效、务实地开展绩效与学习实践工作。 |