金陵晚报6月22日讯(编辑：冯楠 记者：陈晓玲) 全世界有超过一百多个国家都将英语作为母语、官方语言或是第二语言，在全球化的背景下，这足以说明英语学习的重要性。为此，乐宁教育率先提出养成式英语教学系统，让孩子能够轻松发展第二语言。
 
　　据介绍，养成式英语学习系统针对3-12岁的儿童提供专属的语言教育。对于不同年龄段、不同学习特点的孩子，养成式英语系统会分段施教。与传统教育模式不同，养成式英语更看重孩子学习的兴趣培养、思维养成以及行为养成，让孩子不仅能够习得第二语言，在生活以及性格上也能全面的发展。
 
　　据悉，养成式英语的核心与关键就在于“养成”二字。所谓养成，就是通过培养或培训，使得特定的群体形成或成长。天赋也许真的存在，但后天的努力同样非常重要，而养成就是利用后天的训练来帮助孩子，让他们拥有更好的未来。
 
　　养成式英语系统并非刻板的让孩子学习，而是希望能够培训孩子的品德与行为习惯。传统的英语教学观念认为，孩子只有不停的学习才能学好，而不顾孩子的兴趣培养，反而让很多人产生了逆反的心理，变得不爱学习英语。
 
　　而据养成式英语官网介绍，养成式英语之所以与众不同，就在于其教学模式的创新性。针对年龄在3-4岁的孩子，养成式英语以培养兴趣为主，而不是一上来就强迫孩子学习。当孩子慢慢长大，大约5-6岁的时候，就要教授他们慢慢养成思维习惯。而当到10岁以后，就要训练他们的综合能力，为以后的能力素质打下基础。
 
　　英语学习是一个缓慢的过程，不是为了考试，也不是为了应付，是为了真正的为我所用，这也是养成式英语所希望的。兴趣、思维、习惯的养成需要慢慢的培养，在习得第二语言的同时，让孩子在其他方面也能全面发展。