金陵晚报6月22日讯(编辑:冯楠 记者:陈晓玲) 全世界有超过一百多个国家都将英语作为母语、官方语言或是第二语言,在全球化的背景下,这足以说明英语学习的重要性。为此,乐宁教育率先提出养成式英语教学系统,让孩子能够轻松发展第二语言。
据介绍,养成式英语学习系统针对3-12岁的儿童提供专属的语言教育。对于不同年龄段、不同学习特点的孩子,养成式英语系统会分段施教。与传统教育模式不同,养成式英语更看重孩子学习的兴趣培养、思维养成以及行为养成,让孩子不仅能够习得第二语言,在生活以及性格上也能全面的发展。
据悉,养成式英语的核心与关键就在于“养成”二字。所谓养成,就是通过培养或培训,使得特定的群体形成或成长。天赋也许真的存在,但后天的努力同样非常重要,而养成就是利用后天的训练来帮助孩子,让他们拥有更好的未来。
养成式英语系统并非刻板的让孩子学习,而是希望能够培训孩子的品德与行为习惯。传统的英语教学观念认为,孩子只有不停的学习才能学好,而不顾孩子的兴趣培养,反而让很多人产生了逆反的心理,变得不爱学习英语。
而据养成式英语官网介绍,养成式英语之所以与众不同,就在于其教学模式的创新性。针对年龄在3-4岁的孩子,养成式英语以培养兴趣为主,而不是一上来就强迫孩子学习。当孩子慢慢长大,大约5-6岁的时候,就要教授他们慢慢养成思维习惯。而当到10岁以后,就要训练他们的综合能力,为以后的能力素质打下基础。
英语学习是一个缓慢的过程,不是为了考试,也不是为了应付,是为了真正的为我所用,这也是养成式英语所希望的。兴趣、思维、习惯的养成需要慢慢的培养,在习得第二语言的同时,让孩子在其他方面也能全面发展。