人生不同阶段会做出不同选择，了解这选择背后真实的动因，至关重要。曾小军认为“选择不同的商学院代表的是不同的人生观和价值观。”

作者：曾小军；中欧EMBA2017SZ1，深圳市高特佳投资集团有限公司、EMT/中台主管合伙人

曾小军是中欧国际工商学院2017级深圳1班的一名同学，他入读中欧已一年，他从自己的感受出发，分享了自己在中欧学习、生活的初步体会。以下是他的分享。

为什么读中欧

我们是一家有150多名员工的投资公司，每年都有1-2名高管来中欧读书，到今年为止算上我，一共有11人曾经或者正在读中欧。我认为选择不同的商学院代表的是不同的人生观和价值观，读中欧的人更倾向于好好学习、认真做事、敢于迎接挑战。

中欧是一所认真做管理教育的商学院，这里的学习氛围非常浓厚。上课迟到班主任真的会给你扣分，考试没通过就是没通过，作业更加不可能抄袭……在中欧，学习是一件认真严肃的事情。

中欧的校训是“认真、创新、追求卓越”，这一点我很认可。来中欧，一定是来学习的，但这种学习不是死记硬背，而是深度学习。

为什么在中欧能进行深度学习？

中欧有很多优秀的教授，在专业领域有着既广博，又精深的知识，且有丰富实践经验。一般人印象里枯燥乏味的会计课，苏锡嘉教授深入浅出，旁征博引，讲得妙趣横生，这门课讲了两天，我和我的同学们还觉得意犹未尽。

中欧有很多行业领军人物式的同学，他们有着非常丰富的实践经验。我们不仅可以在学习上相互交流，也可以在公司经营管理、专业意见上相互借鉴。在中欧，我们能找到志同道合的朋友乃至未来事业上的合作伙伴。

我为什么会选择中欧？既然是一所学校，学习肯定是第一位的。学习的目的是要求真知。不要觉得自己看过很多书，而要看自己有没有真正掌握这些知识点。既然中欧有很多牛人，就要经常和他们学习探讨，把他们的知识要点提炼出来为已所用。

在中欧学什么？

中欧的学习有一定难度，如果不来上课，也不参加讨论，寄希望于考试时蒙混过关这是不可能的。中欧的同学们都是各自企业的大佬级人物，有秘书或者别的员工能帮忙处理学习上的事情，但我还是建议大家认真准备课前的预习，来中欧学习是自己的一种独特的经历。

中欧的学习很充实，虽然每门课只有四天时间，但每门课都是一个很大的知识体系，如果不好好利用这四天实际上是浪费了这些时间。这四天内有一位非常厉害的教授替你梳理知识体系，把整个知识体系归结到几个原则，这是最关键的。

来中欧要真学习。既要向教授学习知识框架，也要向同学学习实践经验，学完之后自己要进行深度思考。

赵先德教授是讲授供应链的教授，他有着非常强的学术背景。经他的启发我发现不能从供应链的角度去看供应链，而要从经营的角度、从满足需求的角度去看供应链。

芮萌教授在课上提到无论是宏观经济还是微观经济，其实就是一个增效、降本、降杠杆的过程。他的课让我看清楚很多东西，也明白有些宏观经济政策出台的原因。

忻榕教授的组织行为课也给我很大启发，让我明白了应该如何做集体决策，它的有效性和无效性在哪。

中欧的教授不仅课讲得好，也能把兴趣玩到极致。比如张逸民教授，他的主业是教授金融学，但是他却非常喜欢进行天文研究，喜爱看星星。

当然，我们也不要有“中欧的教授无所不能、无所不知，能解决我所有的问题”这种过高的期待。

Techmark是中欧一个必要的虐心过程，它主要是模拟商场环境，在非充分信息条件下的决策和组织。这种情况在实际过程中会发生但是机率很低，通过Techmark之后你会知道决策和运营中有很多不确定性。

中欧也是一个让我们发掘自身兴趣，找到志同道合的伙伴的地方。我是我们班编辑部主任，我采访了多位我们班同学，在采访过程中我发现每位同学身上都有很多值得我学习的地方。举几个例子：

我们班的跑神，从基本不锻炼、体重偏胖，到半马、全马常客，并且能够带动、组织千人的行业性跑会，带领大家走上健康生活方式，满满正能量，这很了不起！哪里来的动力？了解之后，就知道这也是一个知之、好之、乐之的过程，领悟的境界不一样，取得的效果当然不一样。做其他事情不一样吗？

我们班有位同学是腾讯金融负责人，他不是金融科班出身，但是他通过做微信支付、做金融科技这条线把整个腾讯金融框架搭建起来。他也不喜欢看书，但是很喜欢深度思考，他把这个体系搭建在腾讯这个大平台上，加上大数据，形成AI，加上不断拓展的场景，在做一件很大的事情。从他那里了解到这些信息之后，我觉得未来中国经济通过金融科技的可以有很好的发展、很好的展控。也尝试去学习刨根问底，建立底层逻辑的思维和工作方式。

供应链课堂上，有位做高端商务沙发的同学分享他们公司的供应链做法，他们的方式好像和互联网，粉丝营销，柔性供应链等高大上的东西不怎么紧密，但是却能做到全球第一，怎么做的？不做加法，只做减法，针对钢材、木材、皮料等主要原材料进行全球的采购，控制，甚至提前半年预付款，把沙发型号控制在少数几个，这样才能保证高质量、低成本、建立核心竞争力!实践是检验真理的唯一标准！

每位同学都有自己的一套，向他们学习是一件很有意思的事情，这也是通过其他途径学不到的，只有在这样一个集体中才有机会学到。看清底层逻辑，才能建立顶层思维。对于我们这个阶段而言，学习是要越学越少才对，所谓越小越少就是一定看清底层逻辑，要建立自己的体系和框架。

选一个好的班委

考进中欧之后，如果想竞选班委一定要问问自己能不能做到以下两点：

1、活泼的心态

中欧的同学都是各自企业的领导，管理能力肯定是足够的，难题在于管理班级与管理公司的方式是完全不一样的，一定要有活泼的心态，不能老想着要树立权威必须这么干，不干就翻脸，要尝试用柔性的管理方式引导大家一起来做成事情。我虽然只做了一个编辑部主任，但是给我的体会是还需要磨练。

2、奉献精神

在一个大家都很忙的大团队中，如果你要当班委、要协调一件事情，一定要有奉献精神。奉献精神最核心的就是要有时间。此外，在繁琐的事情上还要找得到人帮忙。

好的班委成员选出来之后，就是成立各种兴趣小组了。我们班有很多积极向上的兴趣活动小组。但凡你能想出来的、你有兴趣的，都可以建立兴趣小组，建立之后确定一名执行人，就可以慢慢地把这件事做起来。

中欧的体育氛围很浓厚，从简单的跑步到自虐式的戈壁，只要你愿意折腾总有一款适合你。我们还有读书会，这是一个非常好的交流机会，在各个领域中每个人都有一些独特的感悟和大家分享，相当于又有机会学习可能之前学不到的知识。我们也有游学活动，由于时间有限我只去了银川和武汉。

在中欧读书，简单总结起来就是每月四天时间在上课，其余你可以有选择性的参加一些活动。

中欧留下什么？

中欧两年学习会留下什么？这是我一直在思考的问题。中欧传递的价值观很朴素：认真、创新、追求卓越！

1、认真

对自己要真，时刻觉察及反省自己的内心真实想法；对自己“真“可以活得很充实，减少心理负担，以及一些不必要的麻烦。

对他人要真，这也是中欧大部分班级的风格。我记得我在参加课堂观摩时有位师兄也说了类似的话：要真实，不要装！

自我驱动，真正的牛人都是自我驱动。不能自我驱动，返观内心，实际上都是在对比和盘算，不是一种”真“。

2、创新

要有开放的心态。这个世界有很多不确定性，环境会改变，人会改变，只有敢于怀疑，放低自己，才有可能真正触碰到相对的确定性，这种确定性是原则，是简单的，根植于事物和人性。不掌握原则，容易随波逐流，疲于奔命。

要包容。对人要包容、对新鲜事物要包容。保持真实，保持极度透明，才能够及时感应到变化，能够根据创意择优原则，应对改变，善于改变。

3、追求卓越

要有目标。没有目标很多事情干不成，如果没有目标，尽快的建立目标。目标是做一切事情的基础。

挑战极限。确定目标之后，做事情就要追求极致，苛求过程，有工匠精神。

最终来讲还是需要挑战自我，在局限环境下，我思，我想才是人自我发展的最终障碍。

“认真，创新，追求卓越”是层层递进的，但其中最核心的就是对自己要“真”。就我个人而言在中欧除了学习上的收获还有一点非常重要，就是我减肥了，身体变好了。虽然是被动的，但是在这个环境中我不得不往前走。比如我们班级有个运动群，进去之后会不好意思退出来。那些比你忙、比你事业成功的同学，还有那些看起来很柔弱的女同学都能坚持，你为什么不能！通过这种似于有点外在的强制，最终形成习惯之后，就会体会到里面的一些乐趣和好处，才能坚持。

在中欧这么一个认真的环境里面，大家都比较简单、比较真实，你有机会结交到很多朋友，他们可能与你兴趣相投、可能是你一辈子的事业合作伙伴……

读中欧留下了什么？一个好身体、一帮好朋友，一个张驰有度、深度思考的好习惯。只有这样，这个年龄来读书才有意义。

从师兄的角度回答那些申请人关心的问题

Q：中欧功课多吗？

A：中欧一直有学习的传统，无论你多忙一定要跟着上课、一定要写作业。中欧的教授都是顶尖的，在自己所在领域有着广博精深的知识体系，他们留作业不是为了考你，如果真要考你，可能你也很难通过。留作业的主要目的是为了帮你掌握知识框架。

Q：有朋友建议我去中欧其他校区学习，您怎么看？

A：我们公司有位同事一开始报的是上海班，后来转到深圳班，因为她太忙了根本挪不出时间去上海上课。我认为华南的企业报考深圳班会更加简单方便。

另外，深圳的科技企业很多、年轻创业者也很多，思维会更加开放。从我个人的角度来看，我更喜欢深圳开放、包容的创新精神。

本文根据曾小军在中欧国际工商学院EMBA课程部在深圳校区举办的课堂观摩活动上的分享整理而成。