一、立足岗位，逐步建立与各职位序列、各级各类岗位的任职资格相对应的任职资格培训课程，全面推进“全员持证上岗培训”
（一）建立与各职位序列相对应的资格证书体系
（二）逐步开发基于各级各类岗位胜任力特征的“任职资格课程” 
（三）全面推进“全员持证上岗培训”
行动计划
（一）2009年主要工作目标
（二）2010年主要工作目标
二、面向未来，根据全公司战略重点、业务发展新要求和人才开发规划，系统设置“战略重点”课程，大力推进核心人才培养开发和储备
（一）人才开发类培训
（二）业务发展与产品创新、管理创新类培训
（三）其他战略重点项目
行动计划
（一）2009年主要工作目标
（二）2010年主要工作目标
三、拓宽培训形式，通过多种渠道开设“扩展学习”课程，积极鼓励员工在岗学习和业余进修；
（一）通过各种形式开设“扩展学习”课程
（二）鼓励员工在岗学习
（三）鼓励员工业余进修
行动计划
（一）2009年主要工作目标
（二）2010年主要工作目标
四、构建开放型、多元化的电子化学习系统，为促进员工自我发展和优化全公司培训管理提供便捷的互动平台
五、提高培训执行力，建立资源共享、专业突出的培训基地，打造一支优秀的培训师队伍
六、优化培训资源投入与过程管理，加强培训质量控制，创造最佳培训效益
（一）适应条线管理需要，明确培训管理职责权限
（二）优化培训费用管理
（三）规范外部培训合作管理，合理引进外部培训资源
（四）培训质量控制与管理
行动计划
（一）2009年主要工作目标
（二）2010年主要工作目标

（由于篇幅原因，本文仅列出部分。详尽资料欢迎索取：71peixun@163.com）