培训安排: 2012年3月3-4日(上海) 3月17-18日(北京) 3月24-25日(深圳) 2012年4月14-15日(上海) 4月21-22日(北京) 2012年5月12-13日(深圳) 5月19-20日(上海) 2012年6月9-10日(北京) 6月16-17日(深圳) 6月30-7月1日(上海) 2012年7月14-15日(北京) 7月21-22日(深圳) 2012年8月11-12日(上海) 8月18-19日(北京) 2012年9月1-2日(深圳) 9月8-9日(上海) 10月20-21日(北京) 2012年11月3-4日(深圳) 11月17-18日(上海) 11月24-25日(北京) 2012年12月7-8日(深圳) 12月15-16日(上海) 培训对象:新上任主管、经理,即将晋升主管、经理的人士 学习费用:2800元/人(提供讲义、午餐、发票、茶点等) 课程背景: 企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠! 新任经理全面管理技能提升训练培训帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展! 培训收益: 1.建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索 2.理解管理者在企业里应承担的责任,角色身份,应表现出的态度和意识 3.掌握把工作管好的方法和技巧 – 计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制),创新 4.掌握带人带团队的方法 – 培养下属,沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计 5.促进自我提升 – 时间管理,高效工作方法,职业认识与修养 课程大纲: 第一部分 自我管理 一、管理与角色认知 1.从专业走向管理后,如何实现角色转换? 2.管理的目的是什么? 3.管理者要承担哪些管理责任? 4.管理者如何确立自己对上,对下,对中的身份定位? 5.管理者应具备的基本管理态度与意识 6.管理者应具备哪些管理和领导技能? 【讨论互动】: 你是如何理解管理及角色的? 二、管理者工作方法 1.时间管理 时间分析:我的时间用的有效吗? 时间管理的四个象限 四个象限的策略和目标 管理者如何识别轻重缓急? 好钢用在刀刃上 – 如何抓住工作的重中之重? 【参考工具】:时间分析表 【案例分析】:周经理的时间表 【互动讨论】:部门经理的第二象限工作有哪些? 2.其他常用工作方法 结构分解法 重点管理法 头脑风暴法 项目管理法 目标管理法 PDCA SWOT 5W3H SMART 第二部分 工作管理 一、工作管理 – 工作计划 1.计划为何重要? 2.制定计划的步骤 3.目标制定SMART原则 4.如何做工作分解? 5.工作评估与排序 6.工作资源安排 【工具演练】:用WBS工具做工作策划与分解 【工具模板】:WBS参考模板 【参考模板】:工作计划EXCEL表格 二、工作管理 – 工作组织 1.什么是工作组织?组织的目的是什么? 2.企业组织结构设计的目的 3.部门岗位设置 4.如何做职位分析? 5.工作组织原则 【模板分析】: 岗位说明书 【模板参考】: 工作分析表 三、工作管理 – 执行控制 1.企业执行力差的管理因素 【讨论互动】:执行不力的管理因素 2.工作执行控制的策略 3.工作控制方法与工具 分段控制法 三要素控制法 稽核控制法 数据控制法 【工具演练】:控制卡设计练习 【参考工具】:三要素控制卡 【案例分析】: 三要素控制卡工具的应用 【案例分析】: 分段控制法应用 【案例分析】:稽核控制法应用 4.目标管理与绩效考核 目标设置与绩效计划 a)企业目标分解方法 b)如何确定下属考核内容? c)如何对考核内容设计量化标准? d)提前约定评价与奖惩办法 e)绩效计划沟通与承诺 【模板参考】:销售人员考核项设置 【模板工具】:绩效考核计划表 【模板工具】:绩效承诺书 绩效跟踪反馈与辅导 a)如何建立绩效数据与记录 b)对工作绩效进行跟踪和反馈 c)绩效过程控制 【模型参考】:绩效反馈模型 绩效考核与面谈 a)绩效考核的步骤与内容 b)绩效面谈的技巧和方法 奖惩与结果应用 奖励及时发放的重要性 如何设计公平合理的奖金制度 四、工作管理 – 工作改善 1.改进与创新意识 2.发现问题的方法 3.问题分析与解决模型 4.建立改善机制 【参考工具】:问题解决8D模型 第三部分 人员与团队管理 一、沟通技能 1.对上沟通应掌握的方法及注意之处 A.接受命令 B.请示建议 C.汇报工作 【互动讨论】: 如何处理上司的不合理决策? 如何处理多头指挥的情况? 上司对我工作经常挑剔指责怎么办? 2.平行沟通 平行沟通的问题? 如何改善平行沟通? 3.对下沟通应掌握的方法及注意之处 下达指示 表扬肯定 批评指正 二、授权管理 1.授权重要性 2.授权误区 3.授权注意事项 【参考方法】:授权方法模板 三、团队管理 – 领导力发挥 1.什么是领导力? 2.领导与管理的区别 3.领导力来源于什么? 4.中层管理者如何提升领导力素质,发挥领导作用? 品德为先 --- 以德服人更胜以力服人 激情活力 --- 领导者是团队热情的激发者和感染者 行家里手 --- 内行领导更得下属佩服 行为习惯 --- 严于律己,以身作则做好榜样 关心爱护 --- 爱是赢得人心的根本保证! 【工具参考】:领导者自我修炼参考手册 四、团队管理 – 员工管理 1.如何识人 – 知己知彼 识别不同个性的五类人 老虎型 熊猫型 孔雀型 猫头鹰型 变色龙型 不同性格的人如何沟通? 不同性格的人如何使用? 不同性格的人如何激励? 【参考工具】:五型人格识别测试题 【参考工具】:五型人格沟通策略 【参考工具】:五型人格人才激励策略 【参考工具】:五型人格人才适用岗位 2.如何管人 用人之长 【互动分析】:如何识别人的长处? 【案例分析】:他适合做销售工作吗? 以事管人 如何管理“问题”员工? 【方法参考】:处理矛盾的8大原则策略 【互动讨论】: 如何处理业绩好的刺头? 如何处理法不责众? 在下属面前没有威信怎么办? 【案例分析】:这样的员工该不该炒? 五、团队管理 – 员工培育 1.抓思想 如何使员工认同企业的价值观和理念? 如何使员工认同企业的管理模式和管理方法? 如何引导下属积极看待职业生涯? 如何引导员工积极看待企业,老板,上司,团队,同事? 如何引导员工有积极的世界观和人生观? 【案例分析】:海尔的文化宣传 【案例分析】:解放军是如何抓思想工作的? 【模板参考】:主管引导员工工作态度主题观点手册 2.带作风 如何带出一支雷厉风行,敢打硬仗的队伍? 建立团队纪律 如何训练良好的行为习惯? 【方法参考】:习惯训练6要素 3.提升能力 如何帮助团队和下属成长? 如何建立知识库? 如何编制工作教材? 如何组织学习训练活动? 如何帮助下属做好职业规划? 如何帮助下属成为工作专家? 工作辅导与训练的方法 【案例分析】:华为,海尔的晋升通道与任职资格体系 【模板参考】:岗位能力分析 【案例参考】:企业网上支援系统 【案例参考】:某企业导购员工作教材手册 六、团队管理 -- 团队环境建设 1.团队环境标准 目标导向,务实高效 分工明确,合作互补 沟通良好,团结尊重 公正考核,奖惩严明 既讲制度,又讲人性 2.发挥骨干作用 【方法参考】:抓骨干工作模板 3.发扬民主调动群众 【方法参考】: 发动群众方法模板 4.开展团队建设活动 【方法参考】: 团队建设活动工作模板 七、员工管理 – 员工激励 1.马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示? 2.双因素理论对员工激励有什么启示? 3.期望理论对员工激励有什么启示? 4.强化理论对员工激励有什么启示? 5.识别员工需要? 【讨论互动】:如何利用盖普洛Q12进行激励? 6.激励员工的方法措施 物质激励是基础 – 公正评价,合理报酬 培养工作的乐趣 -- 让员工工作更顺畅的方法 让员工成长 – 个性化的培养 放大感受价值 – 关注感受与感情! 【案例分析】:企业员工激励方案和措施若干 7.如何激发员工 – 激励员工的12剧场 【模板工具】:12剧场激励设计方法 专家介绍: 曹礼明(Michael) 中山大学MBA,中国首批PMP认证资格人员,知名企业管理训练导师。 曹礼明老师有20年的企业工作与管理实践经验,先后在国企、合资、外资、民企担任研发经理、部门经理、人力资源总监、生产及运营总监、常务副总等职。从事企业管理咨询顾问多年,帮助企业进行管理变革和管理干部队伍训练。曹老师融合中西方管理理念和方法,擅长将西方管理理论与中国企业实际相结合,以结果和管理有效性为导向,注重方法,策略,措施与实际情况相结合,追求对企业产生实际效果。在企业管理控制体系设计与落实、企业流程改善、企业管理变革、企业干部训练与团队打造、企业文化建设、目标管理与绩效考核设计、企业人才梯队建设、企业培训系统设计等方面有丰富经验。曹老师主持了多家企业的管理咨询辅导,使企业从管理混乱失控、业绩停滞不前、人员自由涣散的状态,逐步改变成制度规范、流程控制有效、企业业绩显著提升、企业凝聚力显著增强的崭新企业。 曹礼明老师自从事企业管理培训以来,内外训课程数百场,受训人数上万人,其中《新任经理全面管理技能提升训练》公开课已举办上百期,内训课程结合企业实际情况和解决学员问题而深受好评。 老师特点: 强调务实,不夸大,不作秀,不刻意宣传; 强调可操作性,注重如何落地,既讲“WHY”,更讲“HOW”; 讲求实战,实用,实效,重视管理的规则化,动作化,精细化; 注重管理的整体性和逻辑性。 课堂风格: 欢迎学员随时现场提问; 问题导向,引导启发思考和解决问题; 演讲,互动,问题讨论,现场演练,案例分享相结合。 主要课程: 《新任经理全面管理技能提升训练》、《中层管理干部核心工作技能提升训练》、《目标管理与绩效考核》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《人才选、用、育、留》、《工厂管控模板与工具》、《生产主管的执行控制与管理技能提升》、《从设计到执行-工厂统筹控制体系打造》等课程。 部分内训客户: 中国神华,中外运集团,中粮集团,南京电力,昆山电力,南京风电,福田雷沃汽车,爱达克汽车,帝人集团,杜凯集团,鑫苑置业,创鸿地产,建亨地产,协信地产,神威药业,九典制药,美大康药业,源基药业,海格物流,宜隆物流,诚信行物业,格力集团,美克美家集团,浙江轻纺城,意尔康鞋业,新大牧业,中山食出集团,北京富泰集团,江苏德邦,广东永顺集团,深圳创富港,捷普电子,东芯电子,合和电子,英飞拓电子,清源光电,富华机械,成都豪特,山东华特,惠州群富,宁波通信,上海世邦,云南驰宏锌锗集团。 |