【上课时间】2011年8月20日(周六) 广州 【课程费用】1600元/人(来五送一) 【授课方式】师生互动启发式培训:精彩演讲、电脑投影、互动研讨、案例分析、角色模拟等。 【学习对象】各行政、事业单位高层管理人员及秘书、办公室主任、接待、服务、办公室人员。 【课程目标】 ◆掌握基本的商务活动礼仪,使您适应日常商务场合的礼仪要求; ◆掌握拜访客户的必备礼节,从细微之处体现您对他人的尊重; ◆了解接待客户的礼仪细节,让您的每一位客人宾至如归; ◆熟悉与掌握商务餐礼仪规范,在商务餐中“餐”出您的风度与端庄; ◆掌握办公礼仪、下级细节礼仪,沟通技巧等多个领域综合的礼仪知识,增强人际关系。 【课程背景】 仪表在社会交往过程中是构成第一印象的主要因素,员工的仪容仪表会影响顾客对其专业能力和任职资格的判断。《商务礼仪与职业形象塑造》主要讲述了人际交往中必备的修养、员工在各项工作中的行为礼节、不同场合着装的一般原则及“TPO”原则,如电话礼仪、迎宾礼仪、办公室礼仪等,强调通过提高员工的礼仪素养来树立良好的职业形象。 【课程大纲】 第一篇:礼仪内涵与精髓篇 ☆ 仅有善意是不够的——表达方式的选择与禁忌 ☆ 知其然,知其所以然——礼仪背后深厚的文化与历史涵义 民族文化与传统意识对现实礼仪礼节的影响 怎样用细节体现教养 怎样用真诚表达尊重 怎样用礼仪进行自我保护 人际交往中的心理学元素及其巧妙应用 人际交往中的美学元素及其巧妙应用 职场中女士优先的含义及其怎样根据场合区别应用 第二篇:员工职场形象气质篇 ☆“you are what you wear” 场合识别—— 对象识别—— 亮丽也是一种冒犯——职场中如何把握“漂亮”的尺度 端庄比时尚更重要----商务着装如何在张扬中内敛 男女穿衣细节讲究与搭配艺术---优雅与干练共存,绅士与权威并重 发型、妆容、鞋袜、首饰的完美搭配 微笑与眼神——完美表情训练 形象点评——以形象表达真诚的含义 ☆无声的尊重与得体---仪态与常用礼仪动作专项训练 站姿训练——纠正不良的体态 优雅坐姿 优雅蹲姿 问候的仪态 等候的仪态 交谈的仪态 送别的仪态 示意礼与颔首礼 人际空间距离 路遇的礼仪 手位礼仪 引领礼仪 敲门的礼仪 告辞礼仪 乘电梯礼仪 楼梯行进礼仪 消极的身体语言识别 第三篇:交往礼仪 称呼的艺术 自我介绍与居间介绍的礼仪与禁忌 握手礼仪 名片礼仪 鞠躬礼 第四篇:名片的使用礼仪 名片制作三不准 名片交换的细节与禁忌 如何索取名片 中西方在名片使用上的异同比较 第五篇:通讯礼仪 电话接听的规则和禁忌 电话拨打前的准备 通话过程中危机处理 电话结束的礼仪 成败在细节---通话中的“为”与“不为” 常见电话中的礼仪错误 手机的使用礼仪与禁忌 短信问候的礼仪与禁忌 邮件与书面信函礼仪与禁忌 第六篇:办公礼仪--职场风范 完美的人际距离 公司内部关于“地位”的敏感话题与巧妙处理 “亲密的嫌疑”——异性同事相处的礼仪与禁忌 请示汇报的礼仪 同事尴尬的应对礼仪 办公室语言禁忌 办公场所礼仪与禁忌 内外有别——客人面前言行禁忌 邀约与邀谈礼仪 “夹缝人”的生存艺术 位次礼仪—— ·乘车位次礼仪 ·同行位次礼仪 ·电梯位次礼仪 ·楼梯位次礼仪 ·餐饮位次礼仪 面对功绩“沉默”的艺术与技巧 成为愉快的合作者 第七篇:餐饮与办公招待礼仪 中餐风格与中餐文化 餐桌敬酒文化与礼仪 进餐礼仪与禁忌 “游刃”在上级与客户之间 茶水招待礼仪与禁忌 咖啡招待礼仪与禁忌 工作餐礼仪与禁忌 结账礼仪与禁忌 第八篇:语言艺术与沟通技巧 人际感情能否沟通,关键取决于交际者的谈吐,取决于交际者用什么方式,什么感情交谈。美国前哈佛大学校长伊立特曾经说过:“在造就一个有教养的人的教育中,有一种训练必不可少。那就是优美、高雅的谈吐。” 称呼的艺术 自我介绍的尺度与禁忌 宽容是一种教养 如何表达欣赏 赞美的技巧 如何说“不” 专程感谢 改变不良的说话方式 控制音量 倾听的艺术 目光的优雅空间 保持心灵上的距离 过度的关心是一种伤害 抚慰的技巧 “进谏”的艺术与技巧 职员情绪的自我控制欲管理 培训专家:刘欢仪 华南最有影响力的商务礼仪培训师之一。广东公共关系协会理事、国家人力资源职业资格鉴定专家组成员、资深企业培训师、服务礼仪专家、有效沟通技巧资深讲师、心理咨询师、《珠江商报》专栏作家。 曾于大学任教10年,7年跨国金融企业管理及培训经验,从事过行政管理、市场营销、人力资源等工作。扎实的理论实践功底使刘老师在讲授课程时思维敏捷、妙趣横生、挥洒自如。 刘老师在服务礼仪、企业文化、销售技巧等方面拥有较深的造诣,师从香港著名的心理学大师李中莹,致力于心理学与沟通技巧的结合,参与了多个企业文化、管理体系、服务体系、销售体系方面的咨询、培训项目,并开发了具有独创性的有效沟通技巧的系列课程,得到客户一致认可与好评。 培训特色:以互动、情景式培训见长,注重受训人员的感悟及参与,通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。 授课经验:讲课注重现场学员参与互动,形式多样,内容精彩,生动活泼,可操作性非常强,其授课风格风趣轻松、娓娓动听,将理论知识演绎的生动易懂,学员现场学习投入关注度极高。 |